隶属关系1柏林的Vivantes医院,德国柏林2 Vivantes Humboldt医院,柏林,德国,德国3人类营养研究所,农业和营养科学教职德国5德国糖尿病研究中心(DZD),德国慕尼黑6营养与食品科学学院,尼德海因应用科学大学,德国莫恩奇拉德巴赫,德国7个营养与食品科学研究所,rhenish friedrich friedrich friedrich friedrich diabonny diaboberny diaboderiim of Boinberny diaberny of Bocient,基尔斯基尔大学基尔大学基尔大学基尔大学基尔大学的基督教学院流行病学研究所,德国10 Ziel - 慕尼黑技术大学食品与健康研究所
世界各地,尤其是美国,对建立清洁、可再生和公平的能源经济以应对全球能源和气候危机的兴趣日益浓厚。明尼苏达州和中西部北部一直是生物燃料和生物产品生产的领导者,并可以在国际上引领低碳、可持续的生物经济的发展。可再生能源系统工程教职旨在推进科学和工程领域的前沿,开发低碳、清洁能源技术,将明尼苏达州的多种生物资源转化为低碳生物燃料,如可再生天然气 (RNG)、可持续航空燃料 (SAF)、绿色柴油和生物柴油。申请人必须在学术或工业领域拥有出色的成就记录,并有潜力成为国际公认的教学和研究领导者。
学生在学术和其他课外学术课程中的出色表现是对此认可的证词。BCP由IPA MSB管理是很自豪的。BCP是IPA MSB实现其增强和丰富药房教育的主要目标之一的大力支持。我们的学生不仅毕业了药房的技能和知识,而且还发展了积极的心态,服务意识和职业道德,以服务于人民。因此,BCP在为国家和国家的医疗体系(急需的熟练药剂师)提供的行业和医疗体系中做出了巨大贡献。除了学术活动外,BCP教师还深入参与了国家和国际合作研究,学生的积极参与进一步增强了他们的技术技能和分析思维。感谢校长和教职
2022 年 8 月 19 日更新 以下指南建议校园内与感染者密切接触或怀疑或已确诊感染 COVID-19 的学生、教师和工作人员(医护人员除外)采取行动。这些行动旨在保护校园人口的健康和安全,不作为医疗指导。什么是接触?对于 COVID-19,密切接触的定义是,从发病或检测呈阳性前 2 天开始,直到该人被隔离,无论是否戴口罩,在 24 小时内与感染者在 6 英尺以内的距离内累计至少 15 分钟的任何人。密切接触还包括直接接触传染性体液(如被咳嗽喷到)、与他人直接身体接触(触摸、拥抱或亲吻)或在没有适当的个人防护设备 (PPE) 的情况下触摸可能已被病毒污染的表面或物体(例如共用门把手或桌子、餐具或饮水器皿)。运动时等呼吸急促或大声说话、唱歌或喊叫可能会增加病毒颗粒传播的距离并增加病毒传播的风险。长时间待在封闭空间(如教室)中,即使不在 6 英尺以内也可能被视为密切接触。密切接触通常不包括短暂的互动,例如从人身边走过。但是,如果您曾在教室中与感染 COVID-19 的学生或老师共处,则您将被视为接触过病毒。主管/顾问说明 怀疑自己感染 COVID-19 的员工或学生应自行填写自我报告表,主管或教职顾问也可以使用 COVID-19 自我报告表报告其员工/学生的疑似或已知 COVID-19 病例。犹他大学接触者追踪团队将合并所有重复记录。对于确诊的 COVID-19 病例(检测结果呈阳性),盐湖县卫生局或犹他大学的接触者追踪人员将正式确认并通知“密切接触者”。主管/教职顾问应:
教育背景: 1983-1988:博士学位,机械工程和航空学 加州理工学院航空航天实验室,加利福尼亚州帕萨迪纳市 - 91125 1982-1983:硕士学位,机械工程 加州理工学院,加利福尼亚州帕萨迪纳市 - 91125 1977-1982:技术学士机械工程 印度理工学院,马德拉斯,印度 – 600-036 领导地位:2023 年至今 马克·道尔顿 范德堡大学航空航天工程体验式学习教职主任,美国田纳西州纳什维尔 37235 2015 年至今 范德堡大学航空航天工程实践教授 2014 年至今:印度理工学院,甘地讷格尔,印度 2007 年至今:范德堡大学机械工程实践教授 2022-2024 年 主席:AIAA 可重复使用运载火箭技术委员会 2021 年至今:主席:V. Ganesan 博士 印度理工学院马德拉斯分校教职研究员竞选活动 2022 年至今:联合创始人和捐助人:医疗保健获取和创新实验室 (HAIL)、国家心理健康和神经科学研究所 (NIMHANS) 事故重症监护和分析项目 (ACCA) 2017-2018:主席:印度马德拉斯理工学院 V. Ramamurti 教授教职员工竞选 2013-2020:主要组织者和赞助商:印度甘地讷格尔理工学院 Roddam Narasimha 杰出研讨会系列 2011-至今:范德比尔特大都会水务可再生能源展示设施主任 1989-2006:美国国家航空航天局 (NASA) 航天飞机任务中微重力流体现象研究员(USML- I;1992 年和 USML- II;1995 年)和国际空间站材料加工现象研究员(ISSI、PFMI;2002-2003 年)。 2020-2021:教育委员会主席:AIAA 可重复使用运载火箭技术委员会 荣誉与奖项:
Joseph E. Aldy是哈佛大学肯尼迪学校的公共政策实践教授,未来资源的大学研究员,国家经济研究局的教职研究员,以及战略与国际研究中心的高级顾问。 他的研究重点是气候变化政策,能源政策和监管政策。 他还担任Mossavar-Rahmani商业和政府监管政策计划中心的教师。 在2009 - 2010年,他担任白宫能源与环境总统的特别助理。 Aldy此前曾担任未来资源的研究员,哈佛国际气候协议,国际能源研讨会的联合主任的联合主任,并在总统经济顾问委员会的工作人员任职。 他获得了哈佛大学的经济学博士学位,并获得了杜克大学的学士学位。Joseph E. Aldy是哈佛大学肯尼迪学校的公共政策实践教授,未来资源的大学研究员,国家经济研究局的教职研究员,以及战略与国际研究中心的高级顾问。他的研究重点是气候变化政策,能源政策和监管政策。他还担任Mossavar-Rahmani商业和政府监管政策计划中心的教师。在2009 - 2010年,他担任白宫能源与环境总统的特别助理。 Aldy此前曾担任未来资源的研究员,哈佛国际气候协议,国际能源研讨会的联合主任的联合主任,并在总统经济顾问委员会的工作人员任职。 他获得了哈佛大学的经济学博士学位,并获得了杜克大学的学士学位。在2009 - 2010年,他担任白宫能源与环境总统的特别助理。Aldy此前曾担任未来资源的研究员,哈佛国际气候协议,国际能源研讨会的联合主任的联合主任,并在总统经济顾问委员会的工作人员任职。他获得了哈佛大学的经济学博士学位,并获得了杜克大学的学士学位。
电子和ICT学院是印度政府电子和信息技术部(MEITY)的一项倡议,该倡议是为了开展各种教职/研究学者发展计划。Academy已计划使用最新的软件工具和系统的IT,电子与传播,产品设计,产品设计,动手培训和项目工作制造的简短培训计划。此外,该学院将针对公司和教育机构进行研究促进研讨会的专业/定制培训计划。培训1,35,000名工程和非工程学院,理工学院,ITI和PGT教育工作者的教职员工/培训师,除了培训教职员工外,还将在艺术技术领域中开发至少350个新/独特的FDP,考虑到艺术技术领域,考虑到未来的工作和集成行业的特定要求。
• 课程目标 学生将与律师事务所、公司或其他私人执业环境中的律师合作,并深入了解组织的经营方式以及法律人员如何为其客户服务。本课程的目标是让学生能够发展自己的律师和法律技能,评估这种发展,反思他们的经验及其在法律职业中的应用,并与他们的雇主和教职主管讨论。 • 先决条件 成功完成 1L 课程。 • 学生角色 学生在本课程中的角色首先是作为实习生在其组织中工作。实习的工作职责因雇主而异,但可能包括法律研究、审查和起草备忘录和其他法律文件,以及观察和参加会议、证词、法庭听证会和/或交易会议。学生每获得一个学分需要工作 52 小时(即两个学分需要 104 小时,三个学分需要 156 小时)。学术部分包括 ABA 所要求的作业:(1) 实习的书面目标和目的,(2) 反思性论文,(3) 与教职主管一对一会谈,以及 (4) 对工作场所的最终自我评估和评估。学生必须在整个学期内维护并提交详细的时间表。• 申请方法如需帮助寻找实习,请与您的 CSO 顾问合作。注册前需获得教职员工批准。鼓励对此实习课程感兴趣的学生联系 Dean McFadden (anmcfadd@iu.edu)。一旦您获得职位,开始工作以获得学分是一个相当简单的过程:您需要填写 CareerNet 上的实习许可表,该表位于您主页左侧的实习选项卡下。我们将审核并批准实习,然后您将在注册期间或退课/加课期间参加本学期的相关课程。 • 材料课程大纲和任何额外的阅读材料和作业将发布在本课程的 Canvas 页面上。