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宾夕法尼亚大学教职人员谈乌克兰战争 - 宾夕法尼亚公报
成立仅两年，总部位于柏林、地区办事处设在法兰克福的宾夕法尼亚大学德国俱乐部就已拥有近 90 名正式会员，以及一个不断增长的近 1,900 名宾夕法尼亚大学校友和宾夕法尼亚大学与德国有联系的朋友网络。我们与世界各地的宾夕法尼亚大学俱乐部保持着密切联系，并与德美富布赖特委员会以及德国学术交流服务处合作，是真正的国际化俱乐部。该俱乐部注册为慈善组织，致力于提供专业教育机会，促进学生交流和国际理解。我们也不会让疫情拖慢我们的步伐：最近，我们为在宾夕法尼亚大学进行交流的国际学生提供了奖学金，并将我们的第一位德国交换生送往该大学，参加 2021 年秋季学期。我们的活动多种多样，包括组织讲座、参加宾夕法尼亚大学校友面试计划的面试，以及在我们以巴伐利亚为主题的俱乐部会所以及柏林的其他各个地方举办普通有趣的活动。我们为我们的德国校友感到自豪，其中一些人担任联邦政府和州政府的最高职位，在欧洲中央银行任职，并担任一些德国最大公司的掌舵人。我们很高兴德国越来越吸引来自国外的宾夕法尼亚人。我们特别高兴地欢迎艾米·古特曼博士作为特邀嘉宾参加 6 月 2 日的宾夕法尼亚俱乐部活动
美国宇航局格伦教职人员奖学金计划
关于 NASA 格伦研究中心 NASA GRC 提供独特的航空航天研究、技术开发和太空飞行经验组合。该中心的专业领域和世界一流的研究和技术进步涵盖空间推进系统和低温流体管理；电力、能量存储和转换；空气呼吸推进（喷气发动机）；空间物理科学和生物医学技术；极端环境材料和结构；以及通信技术和开发。格伦研究中心的主校区刘易斯场位于克利夫兰霍普金斯国际机场和克利夫兰大都会公园的洛基河保护区附近，占地 307 英亩，包含 100 多栋建筑。刘易斯场的世界一流设施包括风洞、降落塔、真空室和飞机库。NASA 的尼尔·阿姆斯特朗测试设施是 NASA 格伦研究中心的一个分支，位于俄亥俄州桑达斯基，距克利夫兰以西 50 英里，占地 6,400 英亩。它拥有大型、独特的设施，可模拟太空环境。这两个地点都吸引 NASA、军方、学术界和私营企业客户来到俄亥俄州进行航空航天研究和测试。
ECE-NBA-2020-corected_compressed.pdf - 亚马逊 AWS
注意：所有教职人员，无论是正式教职人员还是合同教职人员（兼职除外），均会予以考虑。合同教职人员（取消客座/兼职教职人员的称谓）如果在相应学年内连续 2 个学期全职授课，则将被视为教师学生比例的计算。但是，对于合同教职人员，将确保以下事项：
儿童神经病学 Crosswalk 1
教职人员 教职人员是研究生医学教育的基础要素——教职人员教导住院医生如何照顾患者。教职人员是帮助住院医生成长并做好执业准备的重要桥梁，确保患者获得最高质量的护理。他们是未来几代医生的榜样，他们表现出同情心、对教学和患者护理的卓越承诺、专业精神和终身学习的奉献精神。教职人员体验到促进未来同事成长和发展的自豪和喜悦。他们提供的护理因有机会教导和树立模范行为而得到加强。通过采用学术方法进行患者护理，教职人员通过研究生医学教育系统改善了个人和人群的健康。
2021 年高级心血管生命支持讲师必备教职人员指南
讲师基本课程采用混合学习形式。要成为 AHA 讲师，候选人必须完成在线部分，然后完成基于课堂的实践课程。课程的在线部分包含核心内容和学科特定模块，以帮助讲师候选人为实践课程做好准备。在课堂上，教师将继续通过深入讲授候选人将要教授的学科的材料，帮助讲师候选人成为 AHA 讲师。实践课程包括指导、练习和考试，使讲师候选人能够成功使用他们的讲师材料和技能。在下一节中查看成为讲师的步骤。
2023 年纽约环境立法
本文由奖学金档案馆的教职人员出版物免费提供给您，供您开放访问。奖学金档案馆的授权管理员已接受本文，将其纳入教职人员奖学金。如需更多信息，请联系 scholarshiparchive@law.columbia.edu 。
2023 年秋季简讯
今年，我们系迎来了 10 位新的终身教职人员，这是过去一年中经过多次激烈竞争后的成功结果。这一成就充分反映了威斯康星大学 ECE 的优势以及我们在指导初级教师方面享有的良好声誉。随着他们的到来，我们系历史上首次拥有超过 50 名终身教职人员。这种增长的意义不仅仅在于数字。我们最新的教师拓宽并加强了我们在电力电子、电力系统优化和控制、机器学习和计算机视觉、计算系统和架构、机器人技术和自主系统控制、电磁感应以及无线通信和网络方面的专业知识。我们教师的性别多样性也是值得骄傲的一点：截至 2023 年 8 月，女性占我们终身教职人员的 28%。
贾姆谢德布尔国立技术学院
特设教职人员任命 印度学术机构、研发实验室和工业界的学术人员/专业人士现邀请他们申请计算机科学与工程系、电气工程系、冶金与材料工程系、设计与创新中心和人文、社会科学与管理系的特设教职人员职位，以促进有效教学并致力于加强系内的研究活动。规定的申请表可从学院网站 www.nitjsr.ac.in 下载。符合条件的候选人必须参加面试，并需要验证原始证书以及一份自认证证书复印件和两张最新护照大小的照片。
作为国际研究卓越大学的研究系统强化计划
【以研究单位（PI）为中心的灵活研究】将在尖端交叉科学研究所试行的针对年轻研究人员的独特研究模式推广至全校，为中早期研究人员提供独立研究的机会。特别是，建立终身教职人员可以作为独立 PI 开展研究的体制，根据领域特点和部门战略分配资源。【面向新研究体制的战略转型管理】在引入终身教职/终身教职轨道教职人员 PI 的同时，建立国际卓越人力资源轨道，实现符合学术领域特点的雇佣条件和终身教职标准。为确保持续改进，我们将监测研究绩效的进展情况，并根据需要实施进一步改革。【加强临床教职人员的研究】在保持大学所需的先进医疗体系的同时，培养专注于临床研究的真正的医师科学家。为了与大学医院和生物库合作加强生命科学研究，我们将部署具有不同专业知识的研究指导团队，以及在 IP（知识产权）、BD（业务发展）和初创企业支持方面具有实践经验的人员。