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科学学院本科生信息...
来自科学院长的信息，Nithaya Chetty教授欢迎来到Wits University的科学学院！感谢您选择与我们一起攻读科学学位。我们的教职员工被自豪地排名该国的顶级科学学院，并以其卓越的教学和研究而受到全球认可。与高素质的教育者和领先的科学家一起，我们提供了与世界上最好的课程和资格。作为Wits的五个学院之一，我们在物理，数学，生物学和地球科学方面提供了广泛的本科学位课程。您的热情是否在于化学，物理，计算机科学，遗传学，地质或天体物理学等领域，我们有信心您会找到一个激发和挑战您的程序。我们的灵活学位结构使您能够以创新的方式结合学科，从而实现个性化的学术旅程。我们鼓励您在学习期间努力卓越，并在实现最高学术目标方面毫不妥协。我们强调了在大学和个人生活中保持平衡的重要性，因为大学还涉及建立网络，促进友谊和塑造您的未来。本小册子概述了您学位的要求，必须仔细阅读与规则和教学大纲书一起阅读。如果您有任何疑问，我们的教职人员和学者将在这里指导和为您提供帮助。我们期待在这一激动人心的旅程中为您提供支持。最良好的祝愿您的学习和您作为科学家的未来！
信息手册
教职人员 AC Mandal，博士（印度理工学院班加罗尔分校）：实验空气动力学、流动不稳定性和过渡、湍流剪切流。 AK Ghosh，博士（印度理工学院）：飞行力学、神经网络、飞行测试。 A. Tewari，博士（密苏里罗拉大学）：飞行力学、气动伺服弹性、空间动力学和控制。 A. Kushari，博士（佐治亚理工学院）：推进、燃烧、液体雾化、流动控制。 Abhishek，博士（马里兰大学帕克分校）：旋翼机气动力学、未来垂直起降/短距起降系统、飞行器设计、无人机系统、逆飞行动力学和风力涡轮机。 Ajay Vikram Singh 博士（马里兰大学帕克分校）：燃烧和反应流、燃烧产生的功能性纳米颗粒、烟灰形成和氧化、火灾动力学、爆轰和爆炸。Arun Kumar P. 博士（印度理工学院坎普尔分校）：亚音速和超音速喷气机、流动控制、喷气声学。Ashoke De 博士（路易斯安那州立大学）：计算流体力学、湍流燃烧、燃气轮机推进。CS Upadhyay 博士（德克萨斯 A&M 大学）：计算力学、损伤力学。Debopam Das 博士（印度理工学院班加罗尔分校）：理论和实验流体动力学、气动声学、不稳定性与过渡、涡旋动力学。非定常空气动力学、鸟类和昆虫的飞行。
摩西·杰克逊/格兰特中心
椅子锻炼 / [SADC] 上午 10:00-10:30 与 Deloach 教练一起进行坐姿伸展和锻炼。锻炼身体的同时，还可以开怀大笑。聚餐（午餐）/ [S] [SADC] 上午 11:30-12:30 享用健康、均衡的餐点。桌上游戏和计算机实验室 / [S] 上午 9:00-下午 3:00 每周艺术和手工艺 / [SADC] [S] 周一和周三上午 10:30-11:30 让我们发挥创造力！在保持精细动作技能的同时，完成各种手工艺项目。老年人安全 / [SADC] 周一上午 10:00 – 11:30 与 Landy 先生一起学习针对老年人的家庭安全知识。主题包括家庭疏散、消防安全、应急计划等。计算机课程 1.0/[SADC] 星期二 12:30pm – 1:45pm 初级计算机课程。学习使用计算机硬件和导航基础知识。 计算机课程 2.0/[SADC] 星期三 12:30pm – 1:45pm 中级计算机课程。学习使用互联网和搜索引擎。 钩针/缝纫俱乐部 [S] 星期二 12:30p.m.-2:00p.m. 教职人员主导的活动，将教授参与者钩针和缝纫技术并制作各种纺织品 营养/[SADC] 星期二 10:00am-11:00am 健康食品演示。使用营养宾果游戏测试您对营养事实的了解。 时事/[SADC] 星期四 10:30am – 11:30am 与教练 Deloach 一起热烈讨论当今所有热门话题。将探讨从世界事务到当地事件的各种主题。
美国医师科学家协会，2020 年 4 月......
解决医师-科学家渠道泄漏问题：早期职业医师科学家计划和耶鲁医学院院长 Robert Alpern 提出的培养医师-科学家的见解 Jennifer M Kwan MD PhD,1 Evan Noch MD PhD 2 耶鲁大学医学院心血管医学科、威尔康奈尔医学院神经病学科 美国是世界生物医学研究的领先者，这在很大程度上要归功于医师-科学家的贡献 (1-2) 医师-科学家 (PS) 占全国整个医师队伍的约 1.5%，低于 1980 年代的 4.5% (3)；然而，他们对于生物医学研究工作来说是无价的 (4-6)。由于接受过双重培训，PS 在发现临床问题和将研究成果转化为医学进步方面发挥着关键作用。正是通过他们在生物医学研究方面的努力，某些疾病才得以消除，拯救生命的医疗程序和疗法也得以开发，从而延长了寿命并提高了生活质量，造福于世界各地的人民。如今，包括新成像模式、生物信息学工具、电子病历、散弹枪测序、人工智能和 CRISPR/基因编辑/RNA 编辑在内的更多新技术可以进一步加深对人类疾病的理解，并找到治疗和预防疾病的新方法 (7-10)。除上述内容之外，多组学数据和可穿戴数据可以开启精准医疗时代，医师科学家将在此时代继续努力改善人类健康 (11-12)。然而，他们的生存受到威胁，在过去几十年中一直在下降 (5、6、13)。最脆弱的群体之一是职业生涯早期的医师科学家。该小组由住院医师、研究员和初级教职人员组成，他们面临着诸多挑战，例如临床生产力压力、医疗事故、启动实验室/研究组合、充满挑战的资金环境以及由于临床领域的经济激励措施不一致而难以协商受保护的研究时间 (14-15)。为了解决这一问题，美国医师科学家协会 (APSA) 于 2019 年 4 月成立了住院医师/研究员/初级教职人员小组。该小组的目的是为处于脆弱培训阶段的医师科学家创建一个社区，为他们提供支持并解决他们面临的障碍。我们正在开发资源和针对早期职业医师科学家的活动（包括合同/薪酬谈判、拨款申请和冲突谈判），并与组织利益相关者合作开展研究，以评估导致该群体人才流失的因素。我们在芝加哥举行的 2019 年 ASCI/AAP/APSA 会议上举办了一场智库会议，参与者包括 PSTP/MSTP 董事、拉斯克基金会主席、洛克菲勒大学首席医师 Clare Pomeroy、美国国家医学院院长 Barry Coller、ASCI 和 AAP 主席 Victor Dzau、Burroughs Wellcome Fund 领导层以及来自全国各地的其他学术领袖共同探讨泄漏管道的现状，并在此提出有助于指导我们开展工作的见解：https://twitter.com/jennkwanMDPhD/status/1114595813269954562?s=19。
人工智能问题 AI 和“死亡......”
* 法学教授；耶鲁大学法学院信息社会项目 (ISP) 研究员；以色列小野学术法学院 (OAC) 高级教职人员；福特汉姆大学法学院客座教授；沙洛姆比较法律研究中心 (SCLRC)、OAC 创始人兼主任。感谢 Nestor M. Davidson、Joel Reidenberg、Samuel Estreicher、Gideon Parchomosvsky 和 Avi Bell，以及耶鲁大学法学院信息社会项目 (ISP)，特别感谢 Jack Balkin、Rebecca Crootof、Michael Fischer、Bonnie Kaplan 和 Christina Spiesel。我非常感谢瑞士日内瓦世界知识产权组织 (WIPO) 的 Michele Woods、Michal Svantner 和 Victor Lopez Vazquez，感谢瑞士洛桑瑞士比较法研究所，特别是 Lukas Heckendorn Urscheler、Alberto Aharonovitz、Ilaria Pretelli、Karen Druckman 和 Sadri Saieb 为开展这项研究提供的支持。我感谢福特汉姆法学院超越知识产权课程的组织者和参与者对这项研究的重要反馈。还要感谢耶鲁法学院、ISP 和以色列 OAC 的 SCLRC、意大利乌尔比诺大学、日内瓦 WIPO 以及伦敦英国国际比较法研究所 (BIICL) 关于“3A 时代后一天的先进技术和人工智能挑战”的研讨会，感谢他们对这项研究进行的富有成效的讨论。最后但同样重要的一点，感谢福特汉姆法学院知识产权研究所研究员 Samuel Moorhead，以及我的天才研究助理和杰出的法律编辑：Alina Lindblom、Iulia Padeanu、Sophie Hogan、Marie Matousek 和 Sean Hallisey。
居住计划 - 手术硕士（MS）课程（...
简介Bagngabandhu Sheikh Mujib医科大学（BSMMU）是孟加拉国的主要研究生医学院。它具有遗产为1965年12月成立的研究生和研究研究所（IPGMR）。在1998年，政府将IPGMR升级到医学院，以扩大该国高等教育和研究的设施。 它在提供不同专业的高质量研究生教育方面享有令人羡慕的声誉。 大学与国内外其他专业机构有着牢固的联系。 大学正在迅速扩展，目前，该大学拥有许多部门，配备了现代技术，用于服务，教学和研究。 除了教育外，大学还发挥了促进各种学科研究活动的至关重要的作用。 自成立以来，该大学还一直担任第三级医疗中心的一般和专业临床服务。 BSMMU复合物具有六个主要的多层建筑物，分别被识别为A，B，C，D，E和机舱块。 块“ C”和机舱街区可容纳外科教师的设施。 住院和门诊服务，教职人员的余地，图书馆，设备齐全的教室，干燥的实验室，进行检查的空间，设备齐全的OT综合体和邮政手术沃德Arte，可在手术教师提供。 手术学院包括一般手术和由该国非常著名的外科医生主持的不同亚专业。 手术教师，BSMMU正在与Heat and Soul合作采用该计划。在1998年，政府将IPGMR升级到医学院，以扩大该国高等教育和研究的设施。它在提供不同专业的高质量研究生教育方面享有令人羡慕的声誉。大学与国内外其他专业机构有着牢固的联系。大学正在迅速扩展，目前，该大学拥有许多部门，配备了现代技术，用于服务，教学和研究。除了教育外，大学还发挥了促进各种学科研究活动的至关重要的作用。自成立以来，该大学还一直担任第三级医疗中心的一般和专业临床服务。BSMMU复合物具有六个主要的多层建筑物，分别被识别为A，B，C，D，E和机舱块。块“ C”和机舱街区可容纳外科教师的设施。住院和门诊服务，教职人员的余地，图书馆，设备齐全的教室，干燥的实验室，进行检查的空间，设备齐全的OT综合体和邮政手术沃德Arte，可在手术教师提供。手术学院包括一般手术和由该国非常著名的外科医生主持的不同亚专业。手术教师，BSMMU正在与Heat and Soul合作采用该计划。最近，大学在Bangabandhu Sheikh Mujib医科大学推出了一项居住计划，这是一项基于结构化的能力的住院医师计划，遵循加拿大医学教育课程，这是一项国际公认的计划。该计划的A阶段培训持续了两年，旨在进行基本手术原理的广泛培训。我们希望该计划能够在教师，学生和大学所有其他辅助人员的积极参与下取得成功。手术学院的服务设施中有7个不同的独立部门包括A期居住计划的普通课程。这些是普通手术，小儿手术，泌尿外科，骨科，神经外科，心脏手术和耳鼻喉科学。每个部门都有患者全部管理和教学研究生课程的所有设施。课程的目标
信息手册 - 针对攻读博士学位...
1. 重要信息 规定 博士课程的录取将受教务委员会不时制定和批准的条例的约束。 R-1 研究学者的分类 研究学者应按以下方式分类： (A) 根据投入博士课程的时间 (i) 全职 (ii) 兼职 (B) 根据职业 i) 教师，担任教学机构某个系的教职人员。 ii) 非教师，担任非教学雇员的人员，包括任何研究所/部门、组织的官员干部。 iii) 项目人员，从事研究所（NITKKR）承担的项目的人员。此类候选人的博士研究领域应与项目工作相关。 (C) 按国家划分 i) 印度，即持有有效印度公民身份的人士 ii) 外国人，即通过各自政府大使馆录取的外国人，需获得印度外交部批准、印度政府教育部出具“无异议证明”或根据谅解备忘录录取。如果符合条件，外国人可按照 R-3 规定的录取程序直接被学院录取。 (D) 按经济援助划分 i) 自筹资金，即在攻读博士学位期间未获得学院或任何其他来源经济支持（奖学金/助学金）的研究员。学院保留此类研究员的录取权利。 ii) 奖学金获得者（也请参阅 R-17） (a) 获得学院奖学金的研究员。 (b) 从政府/半政府机构（如 CSIR / UGC / DOE / DST / DBT / NBHM / INSPIRE 等）获得奖学金/研究学者。 (c) 从 ICCR、印度政府或印度政府任何机构获得奖学金/研究学者。 (d) 在 NITKKR 开展的研发项目下获得奖学金的研究学者。 (e) 从任何私人实体（包括外国大学、信托或赞助机构）获得奖学金的研究学者。
未来的优先级
Krieger学校拥有近365个任期和任期教师和280个教学和研究教师，并拥有各种学术贡献。我们目前的教职员工包括一名诺贝尔奖获得者，美国国家科学院的10名成员，美国艺术与科学学院的13名成员以及18名古根海姆·费罗斯（Guggenheim Fellows）。我们的教职人员足智多谋，每年平均提交400个赞助的提案，平均得出160赠款和8300万美元。奖项涵盖了各种领域，从研究阿尔茨海默氏症药物的NIH资助的临床试验到人文和社会科学的项目，例如梅隆基金会资助的“黑人超越数据：计算人文和社会科学实验室”，“对黑人数字人文人体的“计算人文和社会科学实验室”，“对黑人数字人体”的“和NSF”的研究指南，对coviss cossive covensive covidsibalsive covidsibalsions covidsibalsive covidensive covidensibalsibal covidensibal covidensibal covidensibal coviden coviden coviden coviden covid-19。在Johns Hopkins Technology Ventures的合作伙伴关系和支持下，我们的教师还将这项研究转化为可访问的技术，产品和服务。例如，化学和生物学部门的基本研究导致了治疗心力衰竭和癌症的持续发展药物。此外，由地球和行星科学的教师领导，已经开发了一种新的地热能量方法，该方法有望提供可持续和商业上可行的地热能量，并具有基本零碳足迹。除了教师外，学校还拥有大约430名员工，他们在许多领域都有专家和机构知识。它们是克里格学校的引擎，对于使我们实现目标至关重要。通过共同的治理工作，我们培养了一个致力于卓越的社区。
儿童和儿科心理学培训概述
儿童和儿科心理学培训概述实习职位由 UAB LEND 项目在 Civitan-Sparks 诊所赞助，有两个儿童轨道职位。儿童轨道 UAB - BVAMC 临床心理学实习联盟的儿童专业轨道让实习生有机会在各种各样的环境中接触多样化和复杂的临床人群，包括 Civitan-Sparks 跨学科诊所（LEND/UCEDD 培训站点）和阿拉巴马儿童医院。环境和角色职能的多样性提供了与医生、其他医疗保健专业人员、学校、国家机构、倡导者和心理健康专业人员交流的大量机会。所有服务都强调需要通过向个人和家庭提供临床服务、社区教育和倡导来影响护理系统和个人生活。儿童实习生与其主管一起，在大部分轮换期间都是跨学科团队的成员。每位实习生都与为期一年的主管一起，根据自己的培训目标和临床重点制定个性化的培训计划。主要的培训方法是体验式的（即直接提供服务），监督在学习过程中起着核心作用。监督通过各种各样的教学研讨会、对开展临床服务的员工的观察、指导阅读和咨询支持得到增强。实习生可以获得多次指导机会。除了全年的主管和轮岗指导老师之外，实习生还有机会根据自己的研究和临床兴趣与其他临床教职人员寻求指导。实习生还参加每周的个人和小组监督会议（如有）。在某些情况下，采用垂直团队方法，实习生可能会有机会指导本科和研究生水平的心理学学生。儿童专业轨道的实习生也被视为 UAB 神经发育障碍领导力教育 (LEND) 计划的受训人员，该计划除了临床培训外，还融入了宣传、政策和社区外展方面的经验。有关 UAB LEND 的更多信息，请参见此处。
2025-社区与健康科学学院
如何使用此日历以下概述了该日历的结构来指导用户。一般信息本节为教师和大学提供了联系信息。学位和文凭授予教师本节提供有关教师授予的每个资格的信息。对国家资格框架（NQF）的解释这是关于NQF级别和资格类型的简短部分。教师委员会和教职员工工作人员本节列出了构成教师委员会和教职员工工作人员的工作人员。提供每个部门，中心，研究所，学校或单位的全面教职人员上市。计划规则本节提供有关教师提供的本科和研究生级别的每个学术计划规则的信息。在每个年度，并取决于学生注册的计划，他们必须完成并通过一定数量的学分，以促进下一个学习水平。每个程序的促销要求可以在本节中找到。这些规则应与一般日历（第1部分）的学术规则（第3节）一起阅读。学生应在日历中熟悉规则，并每年检查规则和课程更改。模块描述符本节提供有关教师本科和研究生级别提供的所有模块的信息。它以每本大学和研究生产品为字母数字订单。模块描述符包含与每个模块的主要结果和内容相关的信息，包括模块的信用值和NQF级别以及前提条件和依据模块。在模块描述符索引中可以找到所有模块的字母列表。先决条件和依据模块一个先决条件模块是一个模块，必须在学生进入更高的模块或第二年学习的研究中，该模块必须在教职年鉴中确定。共同条件模块是一个模块，必须在可以授予后一个模块的信用之前或与另一个关联的模块之前或同时通过。在每个模块描述符中提供了要求。对符号和学术成绩单的符号的解释本节提供了对所使用符号的说明以及对成绩单的评论。