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使命 愿景 价值观 目标 战略支柱
每个人都为我们实现卓越的集体表现做出了宝贵的贡献。我们将通过以下方式为我们的集体表现做出贡献：■ 让教职员工和学生参与追求卓越■ 增强对学生和教职员工的福利支持■ 提高教职员工的工作满意度■ 为学生创造更好的学业和就业成果■ 增强教职员工对其提供响应式学习能力的信心■ 提高学生的保留率■ 将我们定位为社区中值得信赖、包容的学院■ 吸引和留住最优秀的人才■ 授权领导者和管理人员倾听、参与、发展和挑战■ 扩大我们学生和教职员工社区的多样性
2024年10月8日 - 医学分钟 - 罗氏任命教授| 68地区最好的医生中的教职员工| SHWIN报告GCA
“来自美国和英国的二十四名医生在肿瘤学，心脏病学，内分泌学，各种儿科和视网膜手术中提供了所需的医疗服务。”她报道。“总共进行了1,367次咨询，手术程序和其他干预措施。我们专注于医学教育，举行37次课程和培训737个人。我们还在叙利亚西北部（该地区的第一个此类肺癌筛查计划）启动了一项肺癌筛查计划，该计划得到了我从UT西南全球卫生办公室获得的全球健康种子赠款的支持。”
西区 - 建筑地图
C200 礼堂 C202 教室 C203 塞耶教职员工办公室 C204 塞耶院长办公室套房 C206 塞耶发展办公室 C208 会议室 C209；C211；LISP 实验室 C213 C210；塞耶教职员工办公室 C212–C214；员工办公室 C220 C215 研究生办公室 C216 模拟实验室 C217 塞耶教职员工办公室 C219 电源和集成电子实验室 C221 工程系统实验室 II C222 工程系统实验室 I C223 微工程实验室 C225 运筹学组；Wesley Marrero 实验室 C227–C230 塞耶教职员工办公室 C231 冰与海实验室 C232 杰克逊会议室 M201 雷特室 M210 教室 M203；M207 研究生休息室和小隔间 M204；M209；塞耶教职员工办公室 M211–M219 M229–M239 塞耶教职员工办公室 M227 Rebecca Jackson 实验室 M232 计算机工程实验室
2021 年年度报告
我们的教职员工继续巩固他们在科学和工程研究方面的国际领先声誉。汤姆·吴教授再次入选科睿唯安高被引研究人员名单。教职员工还非常成功地从众多来源获得了研究资金，涵盖从基础研究到转化研究的各个领域。在备受推崇的 ARC 计划中，教职员工获得了三项发现资助、三项联系资助、两项 LIEF 资助，并且有几名教职员工担任两个新资助的 ARC 研究中心和一个 ARC 培训中心的首席研究员。对于我们规模不大的学院来说，这是一项了不起的成就。本文包含了我们四位社会主题负责人的研究更新，以及教职员工和学生研究资金和出版物的完整摘要。
我们是科学家，教育工作者，学习者和员工，他们有一种改变每个人健康的策略，就是这样。我们是建造T
医学学院对加拿大呼吁1的真相与和解委员会的反应是通过土著学生，校友，校友，教职员工，教职员工和领导人，UBC以外的土著社区代表和组织以及其他医学领导者，员工和教师，员工，教职员工，教职员工和教师的投入和反馈。它概述了我们承诺要采取的所有支柱的步骤，这些步骤是建立在合伙企业中，并建立在与土著人民，社区和组织的相互尊重的关系之上。这样做，教师将有助于开发可访问，公平，有效，文化安全的教育和卫生保健系统，并且没有本土特定的种族主义和歧视。
