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World File Search System教职员工
美元艺术与科学学院战略计划2022-2027
学院积极阐明并追求其文科使命。学院为科学探索，批判性探究，创造性表达和发现新知识促进了一个健壮的环境。我们的教职员工，教职员工和学生可以自由探索新的想法，进行尊重的对话并为公共服务做出贡献。我们的学生认识到寻求更深入的理解并承认新观点的好处，以便成为当地知识和参与的全球知情公民。通过这些活动，教职员工，教职员工和学生在创造未来，并展示文科与未来职业，人际关系，公民身份和生活实现的意义。
2023-2024 CMSRU 常务委员会报告出炉...
Reifler，Douglas (员工) 人文学院高级副院长 Urlich，Victoria 行政支持 Arya，Milan M3 学生 Shah，Priya M2 学生 Joely Zilkha M3 学生 Adam Mangold M3 学生 Karen Gruber Williams，Kristina 妇产科/主席 会议日期 2023 年 8 月 14 日 2023 年 10 月 16 日 2023 年 12 月 18 日 2024 年 2 月 25 日 2024 年 4 月 8 日 2023-2024 年委员会工作亮点 • CUH 社区教育——“培养积极的学习环境”：向以下部门的教职员工进行 15 分钟的教育讲座：普通外科系教职员工；库珀心脏研究所教职员工和研究员；血液/肿瘤学教职员工；急诊医学教职员工；麻醉科；妇产科；放射科
SRC25-CFP 4
除了纸上提交外，SRC25还将举办由我们学院的教职员工主持的研讨会。这些研讨会向教职员工，研究生和本科生开放。我们现在正在接受研讨会的建议，主题应与整个会议主题，AI创新相符，以获得更好的明天。有兴趣主持研讨会的教职员工通过会议网页：https：//www.zu.ac.ae/main/main/en/en/src2025提交建议。
老年人的晚发精神病：诊断
1 gurupi大学2教师圣卡洛斯3教职员工4学院Marques 5 Universidad Sudamericana 6教职员工7学院Marques 7 College Marques 8教职>
战略计划2021-2025
与整个大学的领导者，教职员工和学生带领前进，PCC于2019年8月开始了战略规划旅程。从一开始，我们的战略规划指导委员会承诺领导战略规划过程，该过程将权益放在其中心，并且具有包容性，透明，前瞻性和数据信息。通过众多市政厅，焦点小组，调查和深入研究内部和外部环境数据，超过1,600名教职员工，教职员工和学生参与了计划过程。
工程新闻 - 路易斯安那州立大学
工程学院在过去一年中在几个关键领域取得了重大进展。作为院长，这些成就让我感到非常充实和有收获。从许多方面来看，这是学院前所未有的机遇时期。我们正在利用学院的人才，与大学的其他学院、州内的其他大学和路易斯安那州立大学校园以及全国各地的机构建立合作伙伴关系。例如，工程学院的教职员工正在与路易斯安那州立大学医学中心和新奥尔良杜兰大学医学中心的教职员工合作，开展生物工程创新研究。工程学院的教职员工与新奥尔良大学和巴吞鲁日南大学的教职员工合作开展清洁能源研究，该领域对路易斯安那州的经济至关重要。在大学内部，我们的教职员工还与基础科学学院和艺术与科学学院的教职员工合作开发用于医疗植入物的纳米结构。通过这些合作，我们正在打破过去使各部门成为孤岛的虚拟壁垒。通过利用我们的优势，我们正在重新定位大学和州，以满足未来的教育和工业需求。与往常一样，我们的校友和朋友继续以非常健康的方式支持学院。学院受益于捐赠给
SECNAVINST 12534.2 ASN (M&RA) (OCHR) 2023 年 5 月 10 日 SECNAV 指令 12534.2 来自：海军部长 主题：文职教职员工薪酬计划
SECNAVINST 12534.2 ASN (M&RA) (OCHR) 2023 年 5 月 10 日 SECNAV 指令 12534.2 来自：海军部长 主题：美国海军学院、海军战争学院、海军研究生院、海军陆战队大学和美国海军社区学院的文职教职员工薪酬计划 参考：(a) 10 USC §§8452、8544、8748 和 8595 (b) 5 USC §5102(c)(10) (c) 29 USC §206(d) (d) 5 USC §§6303、5303、5304 和 5373 (e) 海军部教职员工时间表 (f) 2020 年 1 月 23 日国防部指令 1402.06 (g) SECNAVINST 12273.1B (h) SECNAV M-5214.1 附件： (1) 职责 1. 目的。更新海军部 (DON) 政策，分配职责，并授权遵守参考 (a) 至 (h)，为美国海军学院、海军战争学院、海军研究生院、海军陆战队大学和美国海军社区学院（此称为军事学校）的文职教职员工设定薪酬。 2. 取消。SECNAVINST 12534.1D。 3. 适用性。本指示适用于参考 (a) 中授权的所有文职教职员工，他们被分配到参考 (f) 第 G.2 节定义的文职教职员工职位。本指示不包括军事学校的校长或校长。 4. 政策 a海军部长 (SECNAV) 确定海军部文职教职员工的薪酬，根据参考 (a) 授权。这在参考 (e) 中公布。
生成人工智能（GenAI）
背景：格林威治大学希望站在学习技术的前沿，为学生做好进入 21 世纪职场的准备。为此，我们正在与教职员工和学生合作，确保他们围绕 GenAI 培养数字素养。由于机构多元化且技术日新月异，我们决定收集整个机构学生和教职员工现有实践和看法的证据。正如 Chan & Hu (2023) 指出的那样，学生的看法是负责任和有效地将 GenAI 融入高等教育的关键。通过了解教职员工和学生的看法，该研究旨在为将 GenAI 技术及其多模式功能有效地融入大学环境提供指导原则和策略。在本章中，我们概述了我们的发现、教职员工和学生观点之间的共同点和差异，以及这对未来实践的影响。我们概述了教职员工和学生调查的结果，然后详细阐述了焦点小组的一些专题讨论。在“实践路线”中，我们还包括当前使用的案例研究，以激发未来的创新。
2022-2028 年战略计划
• 继续减轻持续发表一流研究成果的教职员工的教学负担 • 承担向一流学术期刊和会议投稿的所有费用 • 保持为积极从事研究的教职员工提供的暑期研究补助金的数量和金额 • 增加为积极从事研究的教职员工提供的全薪（或内部）休假次数 • 鼓励和帮助中心获得资金来支持教职员工和博士生的研究 • 鼓励和帮助学院的中心支持整个学院的赞助研究 • 努力增加工资、教授职位和研究主席职位，以支持高度活跃的研究教职员工 • 继续为博士生提供津贴和其他财政支持，与同行和有志于成为博士生的大学相比具有优势 • 通过鼓励跨部门购买和共享数据来增加数据访问权 策略 3 — 提高学院的知名度和优秀学术声誉