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入学考试暨录取通知书-2（学术...
生物技术、植物学、化学、计算机科学及应用、地质学、仪器仪表、数学、物理学、物理学（电子专业）、动物学；理学硕士：人类基因组学、环境科学、法医学与犯罪学、工业化学、医学物理学、微生物生物技术、核医学**、系统生物学与生物信息学、统计学、干细胞与组织工程；商学硕士（荣誉学位）；MBAfEX；计算机科学硕士：计算机科学与应用，PU；PUSSGRC 霍希亚尔普尔；PURC 穆克特萨尔；法学硕士：法学系，PU；UILS 昌迪加尔、UIL PURC 卢迪亚纳、PUSSGRC 霍希亚尔普尔；教育学硕士；教育学学士；文学硕士：英语（英语与文化研究系）、地理、历史（历史系）、新闻与大众传播、经济学；地理信息学硕士、灾害管理硕士、社会工作硕士、公共卫生硕士[*已获得 PU 理学学士（荣誉学位）的人士无需参加相关学科理学硕士（荣誉学位）的入学考试]（** 需经 AERB 批准）。
玩教学法政策2024/2025- Glow Blogs
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白俄罗斯共和国军事学院公报
Lapuka O.G.，主编，技术科学博士，教授； Malkin V.A.，副主编，技术科学博士，教授； Grishkevich M. M.，秘书，军事学候选人，副教授； Belko V. M.，技术科学候选人，副教授；博格丹诺夫·D·尤.，军事科学博士，副教授； Vashkevich V. R.，技术科学候选人，副教授； Grinyuk V.I.，军事科学候选人，教授； Ilyev I. G.，技术科学候选人，副教授； Kolodyazhny V.V.，军事科学博士，教授； Kostyukovich S. N.，技术科学候选人，副教授；克谢诺丰托夫 V.A.，哲学系候选人，副教授； Kurenev V.A.，技术科学博士，教授； Nizhneva N.N.，教育学博士，教授；奥西波夫 G.A.，军事科学候选人，副教授； Pylinsky M.V.，军事科学博士，副教授；丘布里克 V.G.，军事科学候选人，副教授；舍甫琴科 V.S.，技术科学博士，教授；尤什克维奇 T.P.，教育学博士，教授； Yarmolik S. N.，技术科学候选人，副教授。
约翰·B·希尔德布兰德第 7 信号司令部（战区），乔治亚州戈登堡
约翰·B·希尔德布兰德先生于 2013 年 6 月 17 日就任现职，担任总司令文职副手和高级技术顾问。希尔德布兰德先生是威斯康星州丰迪拉克人，拥有威斯康星大学怀特沃特分校的教育学理学学士学位。他拥有指挥参谋学院的文理学硕士学位和空军战争学院的战略研究硕士学位。
312.704.5300 www.jrcert.org 2025 年 1 月 21 日 Justin Hoggard，教育学博士 校长 Coastal Bend College 3800 Charco Road Beeville, TX 78102 回复：Prog
312.704.5300 www.jrcert.org 2025 年 1 月 21 日 Justin Hoggard，教育学博士 校长 海岸弯学院 3800 Charco Road Beeville, TX 78102 主题：项目编号 0559 之前的认证状态：试用期 最近一次现场访问：2021 年 10 月 亲爱的 Hoggard 博士： 在审查了要求的补充进度报告、实质性变更（即从学期改为季度学期）和正当理由延期请求（即由于关键人员变动和不符合学生成绩/成功目标而延长合规时间）后，2025 年 1 月 14 日的放射技术教育联合审查委员会 (JRCERT) 会议审议了海岸弯学院主办的副学士学位放射学课程的持续认证状态。 JRCERT 是唯一获得美国教育部 (USDE) 和高等教育认证委员会 (CHEA) 认可的机构，可认证传统和远程授课的放射学、放射治疗、磁共振和医学剂量学教育课程。JRCERT 授予的专业认证通过提供同行评估和向公众保证放射科学领域的优质专业教育，为机构提供了重要价值。该计划根据《放射学认证教育计划标准》(2021) 进行评估。JRCERT 采取了以下行动：
通过仆人式领导实现良好领导
里利·S·西奥中士是德克萨斯州布利斯堡陆军作战小组、军士长课程远程学习 (SMC-DL) 的助理教授兼团队负责人。他于 1994 年入伍，成为 11B 步兵，在 29 年的时间里担任过各种领导任务和职位，从团队负责人到作战军士长。西奥是军士长学院 66 级毕业生，拥有宾夕法尼亚州立大学教育学硕士学位。
在数字世界中转变教育，实现包容性学习体验
18 世纪，欧洲大部分人口由于出身/种族、宗教、社会经济地位或性别等原因被排除在教育之外。与此同时，18 世纪的教育学和教学方法实验日益乐观，这些方法为以前没有被考虑接受教育机会的学习者提供了帮助。手语和各种触觉/触觉交流方式的发展为聋哑和盲人学习者在特殊机构接受教育提供了机会。医学界引领了进一步将这些机会扩展到有听力或视力障碍的学习者的运动。