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World File Search System教育法
加强21世纪职业技术教育法案
法案历史 1917 年的史密斯-休斯法案是联邦政府首次授权资助职业教育。随后的职业教育立法（现称为职业和技术教育）包括 1973 年的《职业法案》和 1984 年的《卡尔·D·帕金斯法案》（《帕金斯法案》）。1990 年，《帕金斯法案》被重新授权为《卡尔·D·帕金斯职业和应用技术法案》（《帕金斯法案》II）、1998 年的《卡尔·D·帕金斯职业和技术教育法案》（《帕金斯法案》III）和 2006 年的《卡尔·D·帕金斯职业和技术教育法案》（《帕金斯法案》IV）。 2006 年卡尔·D·帕金斯职业技术教育法案汇编，经美国众议院立法顾问办公室的《加强 21 世纪职业技术教育法案》（帕金斯 V）修订 《加强 21 世纪职业技术教育法案》（公法 115-224） 《帕金斯 IV 法案》（PDF，486 KB） 从帕金斯 IV 到帕金斯 V 的根本变化 帕金斯 V 与帕金斯 IV 主要有以下不同之处（详情请参阅手册）：
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：
亲爱的同事 关于根据《残疾人教育法》为残疾儿童提供辅助技术设备和服务的信 (PDF)
教育技术办公室和特殊教育项目办公室很高兴分享随附的指南，以支持需要辅助技术 (AT) 设备和服务才能有意义地接受和参与教育的残疾儿童。本指南旨在提高对《残疾人教育法》 (IDEA) 关于 AT 设备和服务的要求的理解，并消除有关 AT 的常见误解，同时还提供残疾儿童使用 AT 设备和服务的示例。该文件适用于广泛的个人，包括父母、1 早期干预服务提供者、特殊教育工作者、普通教育工作者、相关服务人员、学校和学区管理员、技术专家和主管以及州领导机构和教育机构的员工。AT 设备和服务可以帮助改善儿童的结果，培养重要的技能和能力，并为他们做好高中毕业后就业和生活的准备。通过为残疾儿童提供成功所需的工具，我们可以帮助打破障碍，为所有人创造一个更具包容性和公平性的教育体系。
教育法律和社区 - 会员简介 - Ohio.gov
3327.01 至 3327.05 学生交通要求。（RC 3314.09 和 3314.091 要求学区以与其他学区将学生运送到其他学校相同的方式将学生运送到社区学校，除非社区学校承担提供学生交通的责任。如果社区学校承担该责任，则必须遵守有关必须运送谁、交通费用标准、责任保险、驾驶员资格和校车乘客指导计划的法律。它通常还必须遵守与校车的建造、设计、设备和操作有关的所有法律，包括与驾驶员和机械师有关的法律。）
国家教育法规清单（NEC），研究领域（for）
统计信息涉及数据的各个方面。这是对收集，组织，总结，分析，介绍，解释和得出数据的结论的科学过程的研究。统计知识有助于选择收集数据并在正确的分析过程中使用这些样本的正确方法，以有效地产生结果。简而言之，统计数据是一个至关重要的过程，有助于根据数据做出决策。它也可以用于对未来事件和行为进行预测。统计数据还有助于我们了解事物随着时间的变化。统计是建立数据科学的基础。通过统计方法，分析和对现实世界数据的重视，应用统计学家寻求具体的解决方案解决有形问题。•数学
通过现代化高等教育法案建设熟练劳动力并推动更具包容性的经济增长
12. 联邦政府禁止收集全面的学生水平数据。目前，教育部仅收集首次全日制学生的毕业率数据。新美国。“感知与现实：典型的大学生。” nd [2023 年 5 月访问] https://www.newamerica.org/in-depth/varying-degrees/perception- vs-reality-typical-college-student/ ; 机构不必报告入学后的结果，例如收入和就业。教育信托基金。“为大学入学和成功建立问责制：对高等教育法案及其他方面的建议。” 2019 年 9 月。https://edtrust.org/resource/creating-accountability- for-college-access-and-success-recommendations-for-the-higher- education-act-and-beyond/
为 EFMP 家庭提供特殊教育法律援助
特殊家庭成员计划 (EFMP) 是一项强制性登记计划，该计划与其他军事和民事机构合作，为有特殊需要的家庭提供全面和协调的社区支持、住房、教育、医疗和人事服务。