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World File Search System教育法
保持儿童在教育中的安全2024
1早期基金会阶段框架（EYFS）对于所有早期提供者都是必须的。它适用于所有学校，包括有早年提供的维护托儿所。像“关于此指南”中列出的其他学校一样，维护的托儿所必须在执行维护和促进儿童的福利时必须考虑确保儿童在教育方面的安全（根据2002年教育法第175（2）条，请参阅脚注19，请参阅脚注19，以获取此要求的进一步详细信息）。2根据《 1992年《进一步和高等教育法》第28条）（“指定机构”）。 3个学徒制，技能，儿童和学习法2009年（修订）2根据《 1992年《进一步和高等教育法》第28条）（“指定机构”）。3个学徒制，技能，儿童和学习法2009年（修订）
教育环境中的攻击性武器和管制药物 学校、学院和其他教育机构（注册和非注册）指南
2002 年教育法 S.175；2008 年教育技能法 S.94(1) 和 (2)；1996 年教育法 S.342。教育机构旨在促进其环境中儿童的福祉和安全。如需进一步指导，请阅读：《保障儿童在教育中的安全 2021》2006 年教育与检查法第 91 条规定，在合理的情况下，教职员工可以没收、扣留或处置学生的财产作为纪律处分。如需进一步指导，请阅读《搜查、筛查和没收》2018 年对校长、学校工作人员和管理机构的建议第 52 条 2002 年教育法。提供有关英格兰学校、学院和学生转介单位的开除规则。如需更多信息，请阅读《英格兰公立学校、学院和学生转介单位的开除》2017 年对与开除有关的法律责任人员的法定指导。
识字和算术教育专家小组 - 最终报告
首字母缩写/缩写完整任期Acara澳大利亚课程，评估和报告机构ACECQA澳大利亚儿童教育和护理质量委员澳大利亚教育研究组织AITSL澳大利亚教学和学校领导研究所ASD自闭症谱系障碍ATSIEB ACT原住民和Torres Strait Islander选举了4-5岁年龄的4-5 BSS Act Secional Sependary Sependary研究委员教育局DSI学校改进主任EAL/D英语作为另一种语言或方言ECEC ECEC幼儿教育和护理教育法教育法教育法教育法2004 EEF教育捐赠基金会ESO教育支持办公室 - 该法教育局的工作人员，该局的工作人员为支持学校提供支持，例如curriculum, finance, infrastructure EYLF Early Years Learning Framework the Government ACT Government HALT Highly Accomplished or Lead Teacher IEC Introductory English Centre the inquiry ACT Government's inquiry into literacy and numeracy education ITE Initial Teacher Education LBOTE Language background other than English the Minister ACT Minister for Education and Youth Affairs MTSS Multi-tiered system of supports NAPLAN National Assessment Program – Literacy and Numeracy NSW DoE NSW Department教育
站点计划-Crotonville
警告 - 没有更改法律通知：违反了纽约州教育法第145条，任何人以任何方式更改本文件，除非第7209（2）条，第145条，纽约州教育法。本文档以及本文作为服务工具的概念和设计归纽约的Kimley-Horn工程和景观建筑的财产，P.C。，仅用于为其准备的特定目的和客户。在没有书面授权和改编纽约的纽约的金利·霍恩工程和景观建筑的书面授权和改编的情况下，对本文件的重复使用和不当依赖。应对纽约的Kimley-Horn工程和景观建筑不承担任何责任。
公共供应链管理研究生文凭 (NQF 8) 2025 学费 - 远程学习
根据 1997 年《高等教育法》，在高等教育和培训部注册为私立高等教育机构。注册证书编号：2008/HE007/004。
公共供应链管理研究生文凭（NQF 8）2024学费 - 远程学习
根据1997年的《高等教育法》在高等教育和培训系注册为私人高等教育机构。注册证书号2008/HE007/004。2008/HE007/004。
脑损伤：家庭学校指南
第 3 章 协调您孩子的服务................................................................................................27 学习系统术语...............................................................................................................................28 人身伤害保护...............................................................................................................................29 了解规则....................................................................................................................................29 医疗必要性.................................................................................................................................29 60 天的重要性.......................................................................................................................................30 特殊教育法.......................................................................................................................................30 倡导团体和替代资金来源....................................................................................................31
20-1199的学生Fair Admissions，Inc。诉哈佛大学的总统和研究员（06/29/2023）
1965年《高等教育法》的第四章（教育法）统治了包括学生贷款在内的联邦财政援助机制。 20 U. S.C.§1070（a）。 该法案授权教育部长在某些有限情况下取消或减少贷款。 秘书可以可以筹集一些由一些公务员持有的贷款，请参见§§1078-10，1087J，1087EE。 他还可以原谅已死或“永久性和完全残疾的借款人”的贷款，第1087（a）（1）条；破产的鲍尔人，第1087（b）条；以及他们的学校错误地证明他们，关闭或无法支付贷方的借款人。 §1087（c）。 在这种情况下提出的问题是，秘书是否在2003年的《高等教育救济机会》（英雄法案）下拥有AU Thority（英雄法案），以偏离《教育法案》的现有规定，并建立一项学生贷款宽恕计划，该计划将取消约4,300亿美元的债务原理，并影响几乎所有借款人。 根据《英雄法》，秘书“如果[教育法案]的标题IV条第四章认为与战争或其他米利tary tary行动或国家紧急事务有关的秘书认为，适用于学生的财务援助计划的任何法定或法规规定，则可以放弃或模组。” §1098BB（a）（1）。 在这里相关的是，秘书只能“只有必要的是必要的，才能确保“可能有必要”“学生财务资产的接受者在[受国家emer Gency影响的[教育法》第四章中的第四章，而不会因为[国家紧急情况而受到这种财务援助而在财务上都处于更糟糕的位置。” §§1098Bb（a）（2）（a），1098ee（2）（c） - （d）。1965年《高等教育法》的第四章（教育法）统治了包括学生贷款在内的联邦财政援助机制。20 U. S.C.§1070（a）。该法案授权教育部长在某些有限情况下取消或减少贷款。秘书可以可以筹集一些由一些公务员持有的贷款，请参见§§1078-10，1087J，1087EE。他还可以原谅已死或“永久性和完全残疾的借款人”的贷款，第1087（a）（1）条；破产的鲍尔人，第1087（b）条；以及他们的学校错误地证明他们，关闭或无法支付贷方的借款人。§1087（c）。在这种情况下提出的问题是，秘书是否在2003年的《高等教育救济机会》（英雄法案）下拥有AU Thority（英雄法案），以偏离《教育法案》的现有规定，并建立一项学生贷款宽恕计划，该计划将取消约4,300亿美元的债务原理，并影响几乎所有借款人。根据《英雄法》，秘书“如果[教育法案]的标题IV条第四章认为与战争或其他米利tary tary行动或国家紧急事务有关的秘书认为，适用于学生的财务援助计划的任何法定或法规规定，则可以放弃或模组。” §1098BB（a）（1）。在这里相关的是，秘书只能“只有必要的是必要的，才能确保“可能有必要”“学生财务资产的接受者在[受国家emer Gency影响的[教育法》第四章中的第四章，而不会因为[国家紧急情况而受到这种财务援助而在财务上都处于更糟糕的位置。” §§1098Bb（a）（2）（a），1098ee（2）（c） - （d）。在2022年，随着1922年的大流行，秘书
总统办公厅
下表列出了联邦研究机构用于预防和应对性别骚扰和性骚扰报告的政策、程序和资源（附录 2）。该表引用了外部获奖者的文件。虽然所有机构都有关于员工性别骚扰和性骚扰的内部政策，但此清单仅关注明确提及外部获奖者的机构政策。此外，虽然《教育法修正案第九条》禁止联邦政府资助的任何教育项目中存在性别歧视，但机构的《教育法修正案第九条》政策和文件并未包含在清单中；该清单仅列出适用于外部研究奖励人员的现有机构特定政策和活动。所有文件均以链接形式显示在表格中，“附录 2 - 联邦机构性骚扰政策清单”。附录 3 表示公开但不可在线获取的文件。此外，附录 4 提供了所有文件名称及其相关超链接的列表。