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World File Search System教育法
NYS医疗补助服务费（FFS）计划药师...
根据纽约州（NYS）教育法，纽约州医疗补助成员可以在18岁及以上的患者服用时获得以下疫苗。带状疱疹，肺炎球菌，脑膜炎球菌，破伤风，白喉和百日咳疫苗。针对2岁及以上的患者，可以在医疗补助注册药房进行流感疫苗。适用以下条件：•只有根据NYS教育法，只有医疗补助招募的药房将获得免疫服务和产品的报销。必须根据NYS教育法律和法规提供和记录服务，包括使用纽约州免疫信息系统（NYSII）或纽约城市卫生部免疫登记册（CIR）向州卫生部（CIR）的所有免疫接种报告。其他信息可以在以下网址找到：http：//www.op.nysed.gov/prof/pharm/pharm/pharmimmunizations.htm。•药房只能为医疗补助非二元合格的入学人数付费。双重合格的入学者将继续通过Medicare获得免疫服务。
从早期干预到... -NJ.GOV
根据《残疾人教育法》（IDEA），符合条件的儿童可能会获得特殊教育服务。从出生到三岁，新泽西州早期干预系统提供服务。在个性化的家庭服务计划（IFSP）中定义了您的孩子和家庭的早期干预服务和目标计划。
2.06收入资格要求的副本10.25.23.docx
根据1965年《高等教育法》的全部或部分，包括佩尔补助金，补充教育机会赠款，国家学生奖励赠款，国家直接学生贷款，加上大学工作，大学工作研究和伯德荣誉奖学金计划，该计划用于成本。《高等教育法》第472（1）和（2）节中规定的指定费用是学费，费用通常评估了一名载有与机构确定的相同学术工作量的学生，包括在同一学习课程中租用或购买任何设备，材料或供应的任何设备，材料或供应费用；以及该机构确定的书籍，供应，运输和杂项个人支出的书籍，供应，运输和杂项个人支出的津贴。该法第472（1）和（2）节中规定的指定费用是与教育机构出勤成本有关的费用，不包括房间和董事会和依赖的护理费用；
专员法规136.7
(6) Licensed nurses, nurse practitioners, physician assistants, or physicians employed by school districts or boards of cooperative educational services are authorized to calculate prescribed insulin dosages, administer prescribed insulin, program the prescribed insulin pump, refill the reservoir in the insulin pump, change the infusion site, inject prescribed glucagon, teach an unlicensed person to administer对个人的热血糖素，并根据受教育法的第七章的执业范围进行其他授权服务，向医师或其他正式授权的医疗保健提供者诊断为糖尿病的学生，并在本节下允许在本节中自行胰岛素和携带葡萄糖和携带葡萄糖和随身携带和随身携带和携带和携带葡萄糖或携带和携带和携带和携带和携带和携带和随身携带和携带和携带和携带和携带和携带和携带和携带和携带和携带和携带和all态的服务。本节中的任何内容均不得授权无执照的人执行这些服务，除非教育法第921条。
扣押行动计划 (SAP)
根据第 504 条和联邦《残疾人教育法》的规定，如果我孩子的学校没有志愿者接受识别和应对癫痫发作的培训，包括对被诊断患有癫痫、癫痫症或癫痫的学生（如果学生患有癫痫）进行紧急抗癫痫药物管理的培训。
审查公立学校和学生使用的实践......
3 《教育法》（1986 年，第 61 章）引入了“固定期限”和“永久”学校开除制度，允许将学生从学校开除，前提是该儿童被认为持续或严重偏离学校的行为政策，并且允许他们继续上学会严重损害他人的教育或福利。（教育部，2017 年）。
扩展学习机会计划指南
5. 拉弗·约翰逊初中 目的 此模板将帮助 LEA 制定符合《教育法》第 46120(b)(2) 条要求的计划方案。 在此计划方案中，LEA 将描述支持整个儿童以及学生的社交和情感学习 (SEL) 和发展的计划活动。 定义 “扩展学习”是指课前、课后、暑假或课间学习计划，这些计划侧重于通过亲身实践、引人入胜的学习体验培养学生的学术、社交、情感和身体需求和兴趣。 立法机关的意图是，扩展学习计划以学生为中心、以结果为导向、包括社区合作伙伴，并且补充但不重复正常上课日和学年中的学习活动。（《教育法》第 8482.1[a] 条）“扩展学习机会”与《教育法》第 8482.1 条中定义的“扩展学习”含义相同。 “扩大学习机会”并不意味着延长教学时间，而是让学生有机会参与充实、游戏、营养和其他适合其发展的活动。（EC 第 46120[e][1] 条）说明 本计划计划需要由 LEA 管理委员会在公开会议上批准，并发布在 LEA 网站上。计划计划模板指南被视为一份动态文件，会定期审查和调整以反映社区需求、法律更新，并不断改进有效的 ELO-P 的制定。LEA 负责根据 EC 第 8482.3(g)(1) 条每三年制定、审查和更新计划计划。鼓励 LEA 与合作伙伴和员工合作制定和审查计划计划。LEA 负责计划和监督任何社区合作伙伴或分包商。LEA
国家人工智能倡议法案最终版.pdf
(3) 人工智能——“人工智能”一词是指基于机器的系统，该系统能够针对一组给定的人类定义目标，做出影响真实或虚拟环境的预测、建议或决策。人工智能系统使用基于机器和人类的输入来—— (A) 感知真实和虚拟环境； (B) 通过自动化方式的分析将这些感知抽象成模型； (C) 使用模型推理来制定信息或行动选项。(4) 社区学院 ——“社区学院”一词是指主要授予学生副学士学位的最高学位的公立高等教育机构，包括根据 1965 年《高等教育法》第 316 条设立的 2 年制部落学院或大学（20 U.S.C.1059c）和公立 2 年制州立高等教育机构。(5) 倡议 ——“倡议”一词是指根据第 5101(a) 条设立的国家人工智能倡议。(6) 倡议办公室 ——“倡议办公室”一词是指根据第 5102(a) 条设立的国家人工智能倡议办公室。(7) 研究所 ——“研究所”一词是指第 5201(b)(2) 节中描述的人工智能研究机构。(8) 高等教育机构 ——“高等教育机构”一词的含义与 1965 年《高等教育法》第 101 节和第 102(c) 节（20 U.S.C.1001）中赋予的含义相同。(9) 机构间委员会 ——“机构间委员会”一词是指根据第 5103(a) 节设立的机构间委员会。(10) K-12 教育——“K-12 教育”一词是指由地方教育机构提供的小学和中学教育，这些机构的定义见 1965 年《初等和中等教育法》第 8101 节（20 U.S.C.7801）。(11) 机器学习——“机器学习”一词是指人工智能的一种应用，其特点是为系统提供基于数据或经验自动学习和改进的能力，而无需明确编程。
虚拟学习期间的 ARD 指导和应急计划
在规划远程提供教育服务（包括特殊教育和相关服务）的潜在需求时，地方教育机构 (LEA) 必须确保残疾学生获得免费公共教育 (FAPE)，并执行《残疾人教育法》或 IDEA 和州法律的要求。LEA 和学校工作人员将希望首先根据健康和安全来制定决策和行动，包括与工作人员和家庭的沟通。路上的学校和房屋