研究成果已在国际、共和国、城市和地区各级的科学方法论和科学实践会议上发表。研究的主要观点和成果在“博博琼·加富罗夫院士命名的胡占德国立大学”教育科学系社会与职业教育系的会议上进行了介绍,并进行了充分的讨论和审查。研究结果、论文的理论和基本基础和结论、其科学和方法论评论均在“以 Bobojon Ghafurov 院士命名的 STU”国立师范大学的教育系统中进行展示和测试,该大学位于潘吉肯特市的塔吉克师范学院。
本文件已准备好确保前瞻性Del Mar学院护士教育系(DNE)注册护理学生获得准确的信息,并了解入学的护理计划要求。在上课之前,强烈建议学生与DNE的教职顾问会面,他们可以回答相关问题,为学生提供注册的护士教育学位计划,并为他们提供注册课程选择。学生可以通过致电361-698-2860与DNE教职员工顾问约会。此外,学生可以通过在此处找到护士教育咨询要求的咨询申请表,请求任命:护士教育咨询请求表(https://apps.delmar.edu/survey/survey/takesurvey/takesurvey.aspx?sublicId = ml53374#)
组织者 1.Dorcas K. Isutsa 教授 - 副校长(学术、研究和学生事务) 2.Charles M. Kariuki 博士 - 主任(研究、推广和出版) 3.Moses Mahugu Muraya 博士 - 主任(研究生委员会) 4.Ochieng’ Ombaka 博士 - 参议院代表 5.Isaac M. Nkari 博士 - 参议院代表 6.Rael Nkatha Mwirigi 博士 - 工商管理系 7.Beatrice M. Mburugu 博士 - 教育系 8.Zipporah W. Muthui 博士 - 物理科学系 9.Catherine 博士Gichunge - 护理科学系 10.Edwin M. Kiria 博士 - 环境研究与资源管理系 11.Rose Nyakio Kimani 博士 - 人文系 12.Joyce Mghoi Macharia 女士 - 主任(职业服务)
霍金大学公共卫生学院,杭州大学,杭州310058,中国b智安省智能预防医学的主要实验室,杭州省310058,中国C科学与教育系,杭州,杭州,吉尔佐医院中国E中国E公共卫生与预防医学学院,孟加州福州大学,墨尔本大学3004,澳大利亚3004,城市规划与设计系,XI'A jiaotong-Liverpool大学,苏州215028美国大学公园20742,美国I流行病学与健康统计系,公共卫生学院,安海岛医科大学,Hefei 230032,中国J海洋学院,惠东大学,北汉316021,K中国健康老龄化与发展中心,中国北部北京大学,北非纽约市,北卡罗国亚州北京大学。美国北卡罗来纳州达勒姆大学杜克大学医学院老化与人类发展与老年医学司中心,美国北卡罗来纳州27710霍金大学公共卫生学院,杭州大学,杭州310058,中国b智安省智能预防医学的主要实验室,杭州省310058,中国C科学与教育系,杭州,杭州,吉尔佐医院中国E中国E公共卫生与预防医学学院,孟加州福州大学,墨尔本大学3004,澳大利亚3004,城市规划与设计系,XI'A jiaotong-Liverpool大学,苏州215028美国大学公园20742,美国I流行病学与健康统计系,公共卫生学院,安海岛医科大学,Hefei 230032,中国J海洋学院,惠东大学,北汉316021,K中国健康老龄化与发展中心,中国北部北京大学,北非纽约市,北卡罗国亚州北京大学。美国北卡罗来纳州达勒姆大学杜克大学医学院老化与人类发展与老年医学司中心,美国北卡罗来纳州27710霍金大学公共卫生学院,杭州大学,杭州310058,中国b智安省智能预防医学的主要实验室,杭州省310058,中国C科学与教育系,杭州,杭州,吉尔佐医院中国E中国E公共卫生与预防医学学院,孟加州福州大学,墨尔本大学3004,澳大利亚3004,城市规划与设计系,XI'A jiaotong-Liverpool大学,苏州215028美国大学公园20742,美国I流行病学与健康统计系,公共卫生学院,安海岛医科大学,Hefei 230032,中国J海洋学院,惠东大学,北汉316021,K中国健康老龄化与发展中心,中国北部北京大学,北非纽约市,北卡罗国亚州北京大学。美国北卡罗来纳州达勒姆大学杜克大学医学院老化与人类发展与老年医学司中心,美国北卡罗来纳州27710霍金大学公共卫生学院,杭州大学,杭州310058,中国b智安省智能预防医学的主要实验室,杭州省310058,中国C科学与教育系,杭州,杭州,吉尔佐医院中国E中国E公共卫生与预防医学学院,孟加州福州大学,墨尔本大学3004,澳大利亚3004,城市规划与设计系,XI'A jiaotong-Liverpool大学,苏州215028美国大学公园20742,美国I流行病学与健康统计系,公共卫生学院,安海岛医科大学,Hefei 230032,中国J海洋学院,惠东大学,北汉316021,K中国健康老龄化与发展中心,中国北部北京大学,北非纽约市,北卡罗国亚州北京大学。美国北卡罗来纳州达勒姆大学杜克大学医学院老化与人类发展与老年医学司中心,美国北卡罗来纳州27710
1 菲律宾达沃雅典耀大学工程与建筑学院电子工程系,达沃市,8016 2 弗吉尼亚理工学院暨州立大学工程学院工程教育系,弗吉尼亚州布莱克斯堡,24061 3 巴丹半岛州立大学增材制造、先进材料和先进制造 (DR3AM) 中心/工业工程系设计、研究和推广,巴丹半岛州立大学,巴丹巴兰加市,2100 菲律宾 4 亚当森大学工程学院机械工程系,马尼拉 1000 菲律宾 5 凯斯西储大学工程学院大分子科学与工程系,俄亥俄州克利夫兰,44106 美美国田纳西州里奇 37830
a. 南洋理工大学国立教育学院自然科学与科学教育系,新加坡 637616,新加坡。电子邮件:edison.ang@nie.edu.sg b. 南洋理工大学材料科学与工程学院,新加坡 639798,新加坡。电子邮件:MIYTok@ntu.edu.sg c. 南洋理工大学化学与生物医学工程学院,新加坡 637459,新加坡 d. 印度科学教育与研究学院化学系,印度特里凡得琅 695551,印度。e. 常熟理工学院材料工程学院,江苏常熟 215500,中国 f. 东北师范大学化学学院,吉林长春 130024,中国 † 这些作者对本文贡献相同。可用的电子补充信息 (ESI):详细方法和进一步的表征包括。参见 DOI: 10.1039/x0xx00000x
1秒 1。 试点计划;申请过程。 解决:在本决议中称为“部门”的2个教育系应建立一个试点计划,以3降低学生在上学期间的使用,以减少学生对个人电子设备的使用,通过向一个或多个学校行政部门授予一个或多个学校行政部门的一票,以实施5个2026-2027学年,要求所有在2026-2027的学年实施的政策,并要求所有的个人私人设备供应6级的学生,以确保供应6级的学生。 7上学日的持续时间。 试点计划的总资金不得超过$ 250,000。 8部门应制定申请流程并为9个个人电子设备政策提供最低标准为14个行政部门的学校提供资金。 该部门应在2025年11月1日之前开始接受申请,并在2026年4月1日之前通知申请人。。1秒1。试点计划;申请过程。解决:在本决议中称为“部门”的2个教育系应建立一个试点计划,以3降低学生在上学期间的使用,以减少学生对个人电子设备的使用,通过向一个或多个学校行政部门授予一个或多个学校行政部门的一票,以实施5个2026-2027学年,要求所有在2026-2027的学年实施的政策,并要求所有的个人私人设备供应6级的学生,以确保供应6级的学生。 7上学日的持续时间。试点计划的总资金不得超过$ 250,000。8部门应制定申请流程并为9个个人电子设备政策提供最低标准为14个行政部门的学校提供资金。该部门应在2025年11月1日之前开始接受申请,并在2026年4月1日之前通知申请人。
亚历山大·K·汉森 加州州立大学弗雷斯诺分校 电子邮件:akhansen@mail.fresnostate.edu 科学与数学学院 网站:https://alexandriahansen.com 2555 E. San Ramon Avenue Twitter:https://twitter.com/AliKaaay Fresno, CA 93740-8034 电话:(559) 278-1676 现任职务 2018 年至今 科学助理教授 教师教育联合协调员 自然科学学位项目 助理主任,STEM 教育中心 加州州立大学弗雷斯诺分校 教育 2018 年加州大学圣巴巴拉分校博士学位科学教育委员会:Danielle Harlow 博士、Julie Bianchini 博士和 Jason Duque 博士 论文:预备小学教师对创客博览会活动的设计和促进如何影响儿童学习的差异 2015 加州大学圣巴巴拉分校 科学教育文学硕士 2011 洛杉矶洛约拉马利蒙特大学 中学科学教学证书(2013 年通过) 2010 加州大学欧文分校 生物科学理学学士;教育辅修 专业经历 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 科学与数学教师研究计划 (SMTRI) 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 CalTeach:科学与数学计划 2013-18 项目协调员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校 科学思想学院 2016 课程设计师兼顾问 沃尔夫探索与创新博物馆 (MOXI),加州圣巴巴拉 2013-16 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校计算机科学系 开发基础学习进程以整合计算思维 2014-15 研究生评估员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校科学与工程合作中心
1 加拿大安大略省伦敦西部大学舒立克医学与牙科学院医学生物物理学系 2 加拿大安大略省伦敦西部大学舒立克医学与牙科学院生理学与药理学系 3 加拿大安大略省伦敦西部大学舒立克医学与牙科学院临床神经科学系 4 加拿大安大略省伦敦西部大学物理与天文学系 5 美国伊利诺伊州芝加哥西北大学范伯格医学院医学教育系 6 加拿大安大略省伦敦西部大学罗伯茨研究所 7 加拿大安大略省伦敦西部大学舒立克医学与牙科学院解剖学与细胞生物学系 * 任何通讯作者请致函。