父母与公民协会法案教育局教育委员会法案竞争组令人惊叹的家庭日托妇女及行为学校的父母和朋友协会澳大利亚教育联盟独立学校协会澳大利亚教育联盟儿童和青年研究中心早期学习中心天主教教育,堪培拉大主教教育,堪培拉和古尔伯恩儿童的教育和社区健康社区,可以在堪培拉澳大利亚幼儿园幼儿期澳大利亚早期学习与护理委员会GoodStart早期学习Gowrie NSW Discovery House早期教育和护理(幼儿教育者)监护儿童保育和教育遗产早期童年中心
摘要:人工智能 (AI) 在教育中的应用为改革有效的传统学生评估方法提供了理由。本文评估了传统评估实践在 AI 支持的学习环境中的相关性和有效性。它表明标准化测试的局限性在于它无法显示学习者在 AI 环境中采取的不同路径及其协作技能。本文建议应使用整体模型,将持续评估与提供即时反馈、个性化培训计划和智能考试的智能软件相结合。通过重新定义评估框架,教育工作者可以更好地适应当代教育的复杂性,培养创造力、批判性思维和公平获得技术增强的学习机会。本文还讨论了对教育中 AI 的道德担忧及其自身系统设计中的潜在偏见,以及需要制定构成性法规来保证评估过程的公平性和诚实性。
本 Click & Learn 的“学生工作表”加深了学生对 SIR 模型的理解,并帮助他们将 SIR 图的曲线与它们在人群中所代表的内容联系起来。工作表引导学生浏览 Click & Learn 的“SIR 模型基础”选项卡,并让他们熟悉疫情模拟器。它分为以下几个部分。● 在第 1 部分中,学生展示他们对传染病的先前知识。● 在第 2 部分中,他们了解 SIR 模型的组成部分。● 在第 3 部分中,他们使用疫情模拟器,使用常见病原体的传播和恢复概率,模拟一小部分未接种疫苗的人群中的疫情。然后,学生分析和解释他们的结果图表。● 在第 4 部分中,他们模拟了部分接种疫苗的人群中的类似疫情。● 在第 5 部分中,他们比较未接种疫苗和接种疫苗人群的结果,以更好地了解疫苗接种对疾病传播的影响。● 在第 6 部分中,他们考虑 SIR 模型的假设和局限性。 ● 在可选扩展中,他们开始通过更大规模的疾病传播建模来探索流行病模拟器。
过去十年左右的技术进步使我们能够通过网络与他人进行语音和视频会议。这项技术已广泛应用于医学界。最基本的——简单的群组音频电话会议——现在已成为标准,并且大大减少了面对面会议的出差需求。肿瘤委员会等多学科会议通过让场外的提供者与专业专家讨论患者护理算法而得到了增强 ( 1 4 )。将讲座从一个站点广播到另一个站点使学习者能够从机构、地区、国家或国际上获得高质量的教育。这已创造性地部署在医学(包括住院医师培训)、牙科、护理、足病学、精神病学、药理学以及农村和全球卫生等领域的各种环境中 ( 5 14 )。基于网络的教学是大规模开放在线课程的基础。它已用于患者教育和支持小组 ( 14 )。 RSNA、ARRS 和 AIUM 等放射学多日会议在现场会议的同时举办“虚拟”会议,一些会议可能完全是虚拟的 (15)。这些技术为医疗保健系统内或全球范围内的远程教学开辟了无数可能性
同居伴侣 — 与您建立同居关系的同性人士,定义见《同居伴侣法》第 2003 号公共法典第 246 章。任何州雇员、州退休人员或参与当地公共实体的合格雇员或退休人员的同居伴侣,只要该实体通过决议提供第 246 章健康福利,均有资格获得保险。注册时需要提供 2007 年 2 月 19 日之前出具的新泽西州同居伴侣证书复印件(或来自其他州或外国司法管辖区的有效证书,这些司法管辖区承认同性同居伴侣)和其他支持文件。同性同居伴侣保险的费用可能需要缴纳联邦税(详情请参阅您的雇主或《民事结合和同居伴侣情况说明书》)。
在当今的动态和不断发展的教育格局中,数字教学法的整合,尤其是在高等教育中(HE),已成为关键的当务之急。本文旨在通过通过在线数字教学教学法的镜头探索数字教学法的作用来为正在进行的数字教学法论述做出贡献,以促进联合国(联合国)可持续发展目标4(SDG 4),以特别关注目标4C。UN SDG 4旨在确保包容性和公平的质量教育,并促进所有人的终身学习机会,而Target 4C解决了增加发展中国家合格教师的供应。2023年的可持续发展数字教学会议是教师开发的创新方法的催化剂,利用数字工具和平台超越地理障碍并培养包容性教学实践。本文探讨了会议中收集的关键见解和结果,从而阐明了其对促进UN SDG 4目标4C目标的贡献。本文通过提出一个想法框架(实施,开发,拥抱,适应)作为机构来支持采用数字教学法来实现可持续发展的结构化方法。
屏幕上的图形:美国卫生与公众服务部和疾病控制与预防中心的联合徽标位于屏幕下角。出现 Empower Vape-Free Youth 商标。背景图像是静态的,有蜡笔、纸、笔记本和回形针。
本评论文章探讨了Chatgpt作为糖尿病教育者的替代潜力。糖尿病是一种普遍的慢性疾病,需要持续的教育和支持患者有效地管理其病情。但是,缺乏糖尿病教育者,传统教育方法在满足患者的个人需求方面有局限性。chatgpt是一种人工智能技术,提供了一种个性化和互动的教育方法。在这篇评论中,我们提供了Chatgpt技术的概述,讨论糖尿病教育者面临的挑战,审查支持在糖尿病教育中使用Chatgpt的证据,并研究与其使用相关的道德考虑。我们还提供了建议,以进一步研究和开发糖尿病教育和整合到临床实践中的Chatgpt。chatgpt有可能改善对糖尿病患者获得教育和支持的机会,但是需要进一步的研究以更好地了解其有效性和局限性。重要的是要确保以道德和公平的方式开发和整合ChatGpt,以最大程度地提高其潜在利益并最大程度地减少潜在风险。
摘要:随着大学将其作为教育机构的任务范围扩大到包括技术转让和其教师和学生研究成果的商业化,有必要研究促进此类过程的内部系统。菲律宾现有关于技术转让的文献主要集中于特定技术的转让、产学研合作、特定行业的经验或菲律宾公立高等教育机构的经验。到目前为止,尚未调查菲律宾高等教育机构内技术转让服务的接受者教育者和研究人员的观点。本文旨在通过采访菲律宾高等教育机构四所学院的八名教育工作者来填补这一空白。研究结果主要揭示了内部沟通在大学技术转让过程中的重要性。研究还表明,除了创业培训外,教育工作者还需要了解知识产权制度,以了解知识产权保护的潜在好处,并能够将知识产权与他们的研究工作联系起来。因此,本文建议,为了提高知识产权意识和
每个人都应该锻炼身体,但宇航员需要投入大量时间。他们没有受到地球引力的影响,而这通常需要他们的骨骼和肌肉整天工作才能站起来。在零重力下,人体会迅速失去大量肌肉和骨骼,因此严格的锻炼计划对长期健康至关重要。太空飞行期间的锻炼需要特殊的阻力设备,因为传统的健身器材在没有地球引力的情况下无法工作。OYO Fitness 创始人 Paul Francis 与 NASA 合作开发了一种适合在国际空间站使用的阻力锻炼设备。该锻炼设备最终成为 NASA 的衍生产品,即 OYO DoubleFlex 锻炼设备,它通过一个动作独特地将阻力施加到肌肉群的两侧,从而提高锻炼效率。DoubleFlex 也非常轻便且易于移动;该设备本身仅重 2 磅,但可提供高达 25 磅的阻力。spinoff.nasa.gov/Spinoff2018/hm_4.html