XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System数学系
物理科学与应用数学系
CHEM-210 综合化学 4 学分 本课程旨在为从未接触过化学的初学者提供一般化学、有机化学和生物化学的基本概述。将讨论以下主题：物质和能量、原子理论、化学计量学、命名法、元素周期表、原子结构、气液和固态、溶液、核化学、功能团、烷烃、烯烃、醇、醚、醛、酮、胺、羧酸、脂质、碳水化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、代谢和呼吸、光合作用、转录、翻译、动力学和 DNA 复制。完成本综合化学课程后，学生将了解化学研究中至关重要的基本原理，熟练掌握化学计量学（与护理学科相关），编写和解释化学公式，DNA 复制、转录和翻译。此外，学生应该认识到化学在其他学科中的重要性。 （满足 RN 至 BSN 学生的化学要求；满足专业研究学生的科学/实验室要求）。（专业研究学院课程）。通常开设学期：秋季和春季。
ORNL-6753 - 工程物理与数学系
OR N L-208 1 期间结束于 9 月 1 0, 1 9 5 6 ORRNL-23 8 9 期间结束于 1957 年 9 月 1 日 OR RN L - 2609 期间结束于 9 月1 , 1958 OR NL - 2842 期末 i 1959 年 9 月 1 日结束 ORNL-3016 1960 年 9 月 1 日结束的期间 OR NL - 3193 1961 年 9 月 1 日结束的期间 ORNL-3360 1962 年 9 月 1 日结束的期间 OR NL-3499，卷。于 1963 年 8 月 1 日结束的 I 和 II 期 O R NL - 3714，第 I 和 II 卷于 1964 年 8 月 1 日结束的 I 和 II 期 O R NL - 3 858，第 I 和 II 卷于 1965 年 8 月 1 日结束的 I 和 II 期 O R NL - 3973，卷I 和 I I 结束于 1966 年 5 月 31 日的期间 O RNL- 4134 结束于 1967 年 5 月 31 日的期间 O R N L- 42 8 0 结束于 1968 年 5 月 31 日的期间 O R N L- 4433 结束于 1969 年 5 月 31 日的期间1969 O R N L - 45 92 截止于 1970 年 5 月 31 日的期间 O R NL-470 5 截止于 1971 年 5 月 31 日的期间 OR N L-48 00 截止于 1972 年 5 月 31 日的期间 O R NL-4902结束日期 1973 年 5 月 31 日 OR N L -4997 结束日期 1974 年 8 月 31 日 O R N L - 5 101 1975年10月31日结束的期间 ORNL-52 8 0 1977年2月28日结束的期间 ORN L -5 5 04 197年11月30日结束的期间 8 ORNL-5 72 5 19年11月30日结束的期间8 0 ORN L -5 8 97，卷。 I 和 II 结束于 1982 年 5 月 31 日的期间 O R N L -6030 结束于 1983 年 12 月 31 日的期间 O R N L-6214 结束于 1985 年 6 月 30 日的期间 O RNL- 6425 截止于 1987 年 9 月 30 日的期间 O RNL-6582 截止于 1989 年 8 月 31 日的期间 O R N L-6682 截止于 1991 年 3 月 31 日的期间
数学系应用数学理学硕士...
MATH 500 实数分析 MATH 525 常微分方程 MATH 540 运筹学 I MATH 544 应用统计学 COSC 504 软件设计与开发 II MATH 541/COSC 541 数值分析 I 完成上述六门核心课程即可获得应用与计算数学研究生证书。若要获得理学硕士学位，学生必须从以下选修课列表中选择另外三门计算机科学课程（9 个学分）和另外三门数学课程（9 个学分）： COSC 522 离散结构 COSC 528 算法设计与分析 COSC 565 软件工程 I COSC 573 人工智能 I MATH 641/COSC 641 数值分析 II COSC 678 建模与模拟 MATH 580 应用排队论
Daniel B. Forger III博士数学系
∗此处表达的任何意见和结论都是作者的意见，并不代表波士顿联邦储备银行的观点，董事会，美联储系统或美国人口普查局的负责人。我们感谢副编辑和两名匿名裁判有用的评论。我们感谢Jamie Fogel，Dyanne Vaught和Sara Zobl的研究帮助。人口普查局已确保适当地访问和使用一致的数据，并审查了这些结果以避免披露保护（项目6000576：CBDRB-FY21-CED006-CED006-0019，CBDRB-FY24-0153，CBDRB-FLB-FYB-FY24-FY24-CED24-CED006-CED006-0015）。这项研究得到了密歇根大学的CENHRS项目的支持，并在NSF-Census Research Network（NCRN）的密歇根州节点的额外支持下，根据NSF SES1131500。HRS（健康和退休研究）由美国国家老化研究所（NIA NIA U01AG009740）赞助，并由密歇根大学进行。通讯作者：Matthew D. Shapiro（shapiro@umich.edu），经济部，密歇根州安阿伯市611 Tappan Ave.，MI 48109。†康奈尔大学劳工动力学研究所‡密歇根大学社会研究所，美国人口普查局（退休）¶波士顿联邦储备银行”密歇根大学经济学系Biostatistics''密歇根大学（University of Michigan
令和7年度 东京科学大学（理工学系）科目等履修生 履修科目 ...
数学系 ........................................................................................................................................ 1
2020 年秋季 - 犹他大学数学系。
由于 COVID-19 疫情持续蔓延，2020 年为数学系的教职员工带来了许多新挑战。在我们准备秋季学期重返校园时，犹他大学和数学系与大学公共卫生专业人员合作制定了冠状病毒指南，牢记确保社区健康和安全、学生持续取得学业成功以及我们系众多研究活动持续卓越的主要目标。我们的大多数学生在秋季学期继续在线学习，我们的教职员工也继续安排远程办公。除了教授在线课程外，我们的教师还采用了其他形式来增强学生的学习体验。这些包括教授小型面对面课程、互动视频课程以及两种方法的混合。我们预计在春季学期的课程中采用类似的方法。
2020 年秋季 - 犹他大学数学系。
由于 COVID-19 疫情持续蔓延，2020 年为数学系的教职员工带来了许多新挑战。在我们准备秋季学期返回校园时，犹他大学和数学系与大学公共卫生专业人员合作制定了冠状病毒指南，牢记确保社区健康和安全、学生持续取得学业成功以及我们系众多研究活动持续卓越的主要目标。我们的大多数学生在秋季学期继续在线学习，我们的教职员工也继续安排远程办公。除了在线授课外，我们的教师还使用了其他形式来增强学生的学习体验。这些包括教授小型面对面课程、互动视频课程以及两种方法的混合。我们预计在春季学期的课程中采用类似的方法。
安德烈·阿加齐
2024 深度学习理论（比萨大学数学系博士课程）、数理统计（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2023 概率论与统计学（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2022 随机过程 (STA 210)（昆山杜克大学数学系）、概率论与统计学（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2021 概率 (MATH 230)（杜克大学数学系）、统计学习理论 (STA 303)（昆山杜克大学数学系）、随机过程 (STA 210)（昆山杜克大学数学系）、2020 概率 (MATH 230)（数学系，杜克大学），随机微积分（MATH 545）（杜克大学数学系），毕业设计指导（杜克大学数学系），2019随机微积分（杜克大学数学系），
Simon Tavar´e
纽约基因组中心高级科学家。4/2016–9/2018生物科学系兼职研究教授，南加州大学。2014 - 2018年，凯克应用生命科学研究所，北卡罗来纳州凯克研究生研究所，凯克研究生研究所，北卡罗来纳州。9-10/2002 Universit'e Blaise Pascal，法国克莱蒙·费兰德。7/2001 UCLA纯和应用数学研究所。9–12/2000英格兰剑桥大学艾萨克·牛顿学院。9/1998瑞典查尔默斯技术大学数学统计系。5/1998瑞士Zéurich大学应用数学系。5–6/1997，4–7/1996（GastProfessor），8/1993，1992，5–6/1992。 澳大利亚莫纳什大学数学系数学系。 7/1997，7/1994，3/1993，4-5/1990，7-12/1980。 伦敦皇后玛丽和韦斯特菲尔德学院数学系。 8/1989，9-12/1988伦敦大学学院统计科学系。 7–8/1988南加州大学数学系。 8–12/1987，10–11/1984。 斯坦福大学数学系。 6–8/1982，6–8/1981，6–8/1979。5–6/1997，4–7/1996（GastProfessor），8/1993，1992，5–6/1992。澳大利亚莫纳什大学数学系数学系。7/1997，7/1994，3/1993，4-5/1990，7-12/1980。伦敦皇后玛丽和韦斯特菲尔德学院数学系。8/1989，9-12/1988伦敦大学学院统计科学系。7–8/1988南加州大学数学系。 8–12/1987，10–11/1984。 斯坦福大学数学系。 6–8/1982，6–8/1981，6–8/1979。7–8/1988南加州大学数学系。8–12/1987，10–11/1984。斯坦福大学数学系。6–8/1982，6–8/1981，6–8/1979。
使用基于区间直觉模糊超软集相关系数的 TOPSIS 法对热能存储技术进行优先排序
1 浙江师范大学数学科学学院，金华 321004，中国 2 阿卜杜勒阿齐兹国王大学数学系，吉达 21589，沙特阿拉伯 3 南佛罗里达大学数学与统计学系，佛罗里达州坦帕 33620-5700，美国 4 西北大学数学与统计科学学院，Mafikeng 校区，Private Bag X2046，Mmabatho 2735，南非 5 管理与技术大学数学系，拉合尔 54770，巴基斯坦 6 卡西姆大学科学与艺术学院数学系，Al-Badaya 51951，沙特阿拉伯 7 开罗大学统计研究生院运筹学与管理研究系，吉萨 12613，埃及 * 通信地址：wma3@usf.edu （W.-XM）；ag.alanazi@qu.edu.sa（AMA）