研究生的研究水平包括第二周期(硕士学位)和第三个周期(博士/博士学位)课程。主题的两种类型:有或没有论文。硕士课程的论文有90-120 ECT,由至少七个课程组成,至少有21个国家学分?,一个研讨会课程和论文。研讨会课程和论文是非学分的,并通过/失败的基础进行评分。主持论文的持续时间是四个学期。非论文硕士课程具有90个ECT,由至少10门课程组成,至少有30个国家学分和一个非学期学期项目。学期项目按通过/失败为基础进行分级。非论文主课程的持续时间是三个学期。博士学位课程具有180-240个ECT和八个学期的持续时间,包括完成至少七个课程,至少有21个国家学分,通过合格的考试,准备和捍卫博士学位论文。在医学院,大学医院和卫生部拥有的培训医院中,接受了相当于第三周期计划的医学专业。
麻省理工学院西太平洋大学的人工智能和机器学习研究生文凭 (PGAIML) 课程为学生提供了人工智能和机器学习在各个领域的原理和应用方面的坚实基础。通过实践学习、案例研究和面向行业的作业,学生可以熟练掌握一系列人工智能和机器学习主题,包括人工神经网络 (ANN)、自然语言处理 (NLP)、并发神经网络 (CNN)、机器学习算法和数据智能与分析。学生还可以使用最先进的实验室,包括人工智能和机器学习实验室、NVIDIA 实验室和 IBM 研究实验室,在那里他们可以接受使用尖端工具和技术的培训。学生通过互动式学习方法和行业专家的客座讲座和研讨会接受培训,完成课程后,他们可以从事该领域的各种职业。
获得认可的大学机构或同等认可的高等教育机构颁发的优秀学位。虽然拥有与商业和管理广泛相关的学科的学位是有优势的,但这并不是必需的。申请流程将根据学生提供的信息仔细考虑学生是否适合成功完成课程。在适当的情况下,将与申请人进行讨论以确定其是否适合,或者获得认可的大学机构或适当的同等认可的高等教育机构颁发的研究生水平的专业资格。拥有与商业和管理广泛相关的学科的研究生水平的专业资格是有优势的。申请流程将根据学生提供的信息仔细考虑学生是否适合成功完成课程。在适当的情况下,将与申请人进行讨论以确定其是否适合,或者在适当的情况下,参加马耳他全球学院批准的硕士预科指导课程。
由DRC,SSA,NPOP,NPOP,NPOP和IEDC,IEDSS,RMSA等政府启动了许多计划,这些计划需要训练有素的基层工作人员在社区层面上工作,以准备并在所有主流开发计划中包括残疾人。非政府组织的实施CBR也需要训练有素的草根CBR工作人员。此外,UNCRPD对采用基于权利的包容和整体方法进行了范式转变。必须在CBR等培训计划中翻译。这种方法要求重新思考,并从以残疾为中心的方法转变为UNCRPD中所述的教派方法。这进一步要求培训通用康复工作者在农村和城市(贫困)的草根水平上工作,以使残疾人为纳入主流发展计划。
CHCDIV001 与不同的人一起工作 CHCDIV002 促进原住民和/或托雷斯海峡岛民的文化安全 CHCPRP003 反思和提高自己的专业实践 HLTAAP002 确认身体健康状况 HLTAAP003 分析和回应客户健康信息 HLTENN035 在澳大利亚医疗保健系统内从事护理工作 HLTENN036 在护理实践中运用沟通技巧 HLTENN037 进行临床评估并为护理规划做出贡献 HLTENN038 实施、监督和评估护理 HLTENN039 应用伤口管理原则 HLTENN040 管理和监督药物和静脉治疗 HLTENN041 将法律和道德参数应用于护理实践 HLTENN042 实施和监督对精神健康状况患者的护理 HLTENN043 实施和监督对急性健康状况患者的护理 HLTENN044 实施和监督对慢性健康状况患者的护理 HLTENN045 实施和监督对老年人的护理HLTENN047 在初级保健系统中应用护理实践 HLTENN068 在护理实践中提供临终关怀和姑息治疗方法 HLTINF006 应用感染预防和控制的基本原则和实践