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World File Search System斯瓦希里
土地保有权专家 - 顾问名册日期
坚定地致力于通过确保获得土地，为世界上最贫困的人们创造更美好、更安全的未来。 强大的解决问题能力。 强大的口头表达能力和在捍卫政策建议时快速反应的能力。 熟悉可以应用于农村发展的概念。 能够制定具体的工作计划和管理要素，以便根据商定的预算和计划开展工作。 能够管理文件和通信、跟踪和报告项目劳动力，并高效、常规地执行其他行政任务，并符合 Landesa 标准和程序。 能够与各级人员合作，包括来自东道国政府和非政府组织以及其他同行、客户和资助者的人员。 能够表现出跨文化敏感性、机智和沉着。 能够作为团队成员领导和合作，无论在团队中担任什么角色，通过建立共识、沟通和领导。 具有出色的英语书面和口头交流能力。 最好具备法语、西班牙语和/或葡萄牙语技能；其他语言技能也欢迎，例如斯瓦希里语和印地语。 能够根据情况和受众，区分和使用交流类型、频率、基调和水平。 在被派遣国有合法工作权利。
USAID |卢旺达 - 教学材料供应链活动
●大学学位，学士学位，在社会科学或同等学历上。教育，社会科学，商业/供应链管理或同等优先的硕士学位； ●在教育领域内的发展援助活动中，至少有10年的连续经过验证的工作经验，最好在书籍供应链管理/能力建设方面具有捐助者资助的项目，包括至少4年的管理经验； ●展示了图书供应链中的技术专业知识； ●具有人际交往和书面沟通技巧的证据，具有与主要政府，私营部门和发展伙伴参与者建立积极关系的能力。●战略规划经验和财务管理监督至关重要； ●对卢旺达教育系统的扎实知识，尤其是影响教学材料供应链的问题； ●展示了熟悉的计划管理和美国国际开发署报告机制； ●在管理USAID资助的计划以及对美国国际开发署的财务管理系统和报告要求方面的知识方面的事先经验； ●能够管理国际和国家分包商的财团； ●展示了发展中国家能力建设和专业发展的经验和知识； ●有效的口头和书面沟通技巧，以制作正式和非正式的演讲，并用英语撰写专业和分析报告和计划文件； ●高度期望的Kinyarwanda，法语和/或斯瓦希里语的熟练程度。
研究生课程从2025年1月开始。
全职地理科学硕士部：主要校园最低入境要求是艺术，科学或教育学士学位的持有人，至少具有至少上层阶级的荣誉，并将地理学作为学位或其等效方面的主要或常规主题。可以承认较低的二等学位的持有人，只要候选人可以在与其专业领域相关的单位中表现出可靠的研究能力证据，并且具有“ C”及以上的条件。具有良好研究经验的高等国家文凭（HND）的持有人，并通过SPA下的MSC进行了合格的考试。课程持续时间：2年地理学系全职艺术硕士：主要校园最低入学要求是艺术，科学或教育学士学位的持有人，至少具有上层二等荣誉，并将地理位置化为学位水平的主要或常规学科或等于其等价的主题。可以承认较低的二等学位的持有人，只要候选人可以在与其专业领域相关的单位中表现出可靠的研究能力证据，并且具有“ C”及以上的条件。具有良好研究经验的高等国家文凭（HND）的持有人，并通过SPA下的MSC进行了合格的考试。课程持续时间：斯瓦希里语艺术硕士2年，全职：主要校园最低入学要求申请人应至少具有二等荣誉（上层）或相当于公认的大学，其平均成绩为“ kiswahili B”。课程持续时间：2年也可以考虑那些具有相关工作经验的具有二等级（下层）的人。
在坦桑尼亚接受高血压和糖尿病的最佳护理的障碍和促进者：对医疗保健专业人员的定性研究以及患有艾滋病毒的人
艾滋病毒（PLWH）的抽象背景患者患糖尿病和高血压的风险更高。通常，对于艾滋病毒和非传染性疾病（NCD），服务通常是独立的，但是这如何影响PLWH中的NCD护理是未知的。我们旨在了解预防，早期诊断和对PLWH中糖尿病和高血压的安全有效护理的障碍和促进因子。方法半结构化访谈（SSIS）是针对10位护理PLWH的医疗保健专业人员（HCP），10个HCP照顾糖尿病和高血压患者，并具有16个PLWH，并具有糖尿病和/或高血压的合并症。参与者是从坦桑尼亚多摩的两个医疗机构招募的，并根据年龄和性别有目的地采样。采访是在斯瓦希里语中使用预发达的主题指南进行的，然后记录了逐字化的英语。使用框架方法进行了归纳主题分析。结果发现了三个主题：组织/医疗保健系统因素，个人因素和集合方面。Organisational/healthcare system factors comprised the only facilitators for prevention (education on lifestyle behaviours and counselling on adherence), but included the most barriers overall: fragmented services, no protocol for NCD screening and lack of access to diagnostic equipment were barriers for early diagnosis whereas the former plus lack of continuity of NCD care were barriers for safe effective care.HCPS的知识同时是预防的障碍，而PLWH知识是预防和安全有效护理的障碍。个体因素包括四个子主题，其中三个被认为是促进者：HCPS对早期诊断的NCD了解，NCD的自我监控以进行安全有效护理以及HCPS的个人实践，以早期诊断和安全有效的护理。联合因子包括三个子主题；所有这些都是预防，早期诊断和/或安全有效护理的障碍：PLWH和HIV污名的贫困和心理健康。