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World File Search System方法论
当前语言学和方法论的问题...
第八届国际科学与实践会议“语言学的当前问题和外语教学方法”资料集，谨纪念教育学博士 V.L.Skalkin，讨论了主题语言学（交际语言学、认知语言学、翻译研究、文学研究）、外语教学方法以及外语教师和语言学家的专业培训等问题。会议论文集《语言学的实际问题和外语教学方法》，第八届国际科学与实践会议，专门纪念教育学博士弗拉基米尔·斯卡尔金教授，重点关注热点问题语言学学科（交际语言学、认知语言学、翻译、文学批评）、外语教学方法以及外语教师和语言学家的专业培训。
SAGE 社会科学方法论手册
Margo Anderson 是威斯康星大学密尔沃基分校的历史和城市研究教授。她于 1978 年获得罗格斯大学历史学博士学位。她的研究和教学兴趣集中在社会科学史和官方数据系统的发展上，特别是人口普查和调查。她出版了几本关于美国人口普查历史的书籍，最著名的是《美国人口普查：社会史》（耶鲁大学出版社，1988 年）；以及与 Stephen E. Fienberg 合著的《谁算数？》《当代美国人口普查的政治》（罗素·赛奇基金会，修订版，2001 年）。她教授美国劳工、城市和妇女历史，自 1970 年代末以来一直教授定量历史。1991 年至 1995 年和 1996 年至 2001 年，她在 ICPSR 暑期课程中教授定量历史分析，还曾担任 ICPSR 理事会成员（1998-2003 年）和主席（2000-2002 年）。2006 年，她担任社会科学史协会会长。她目前的研究重点是战争时期人口数据的使用以及公共数据使用的道德问题。
短跑表现监测：方法论和……
通讯作者：Thomas Haugen 挪威奥林匹克联合会, Sognsveien 228, 0840 Oslo, 挪威 电子邮箱: thomas.haugen@olympiatoppen.no 电话 0047 41900313 传真号码 0047 38141301
德国氢能地图：方法论
通过潜力中的设置选项，可以精确选择技术路径 - 电解电源和技术路径 - 电解技术。此外，还区分了不同的潜力（计算基础）。该清单包括当前、不久的过去或未来生产或消费氢气或可作为氢气下游产品二氧化碳来源的所有工厂。从长远来看，绿色氢气的价值链将在此基础上按区域呈现，并考虑具体成本。这样，就可以将氢气与所有行业和应用（电力、建筑、交通、工业）中的化石能源进行比较，并且可以根据地点显示氢气使用的潜力、成本和二氧化碳避免量。
第2阶段：改变方法论的免疫力
Participants are expected to understand some reasons why leaders do not want to change Participants are expected to understand the steps how leaders change their immunity Participants are expected to observe actual behavior Participants are expected to set objectives Participants are expected to set expected behavior Participants are expected to implement the methodology how to change the immunity of the leaders Sequences
实施需求的方法论建议......
摘要：能源转型表明，化石能源发电可以与可再生能源和其他能够为能源系统运行提供灵活性的资源相辅相成，同时符合批发电力市场的规则。本文提出了一种基于市场的方法来引入能源调度中的灵活需求，优化短期电力系统运行调度，并考虑了实施需求响应计划参与者激励计划的挑战。该计划包括替代弹性和可再生能源配额的标准。该方法侧重于战略性需求转变，以最大限度地降低供应成本；增加可再生能源的调度；控制二氧化碳排放；并满足发电、需求和输电运行约束。这些条件鼓励开发一种模拟工具，允许进行敏感性分析，以帮助运营商和代理进行决策。所提出的方法优化了发电供应的运营成本和特定的绩效指标，以确定需求变化的百分比、二氧化碳排放量、未服务电力的比例、从激励计划中获得的需求效益以及自然的市场行为。
方法论指南：投入产出分析
这项练习可以通过所谓的投入产出模型来完成，该模型使用乘数来估计行业层面的经济影响，包括直接影响、间接影响和诱发影响。例如，如果建造了一个新的游客中心，就会雇佣一家建筑公司来完成这项工作（建筑公司/行业对当地经济的直接影响）。建筑公司在物资和劳动力上花费的资金将增加产出，并帮助为建筑公司的供应商创造就业机会（例如木材制造商，间接影响）。然后，建筑公司工人将他们挣来的工资花在当地经济上（例如餐馆、杂货店、酒店、零售、交通等，诱发影响）。
DOC后新的STEM-EDX方法论...
“社会影响力创新引擎工程经理学校”反映了我们的教师研究人员以及我们的行政和技术人员的承诺，以应对21世纪大型过渡的挑战。有200多年历史，我们的员工和学生的卓越，我们提供培训，研究，创新，转移到科学，技术和工业文化。有2,500名学生，500名员工和5000万欧元的预算，我们在3个校园里散发着，专门针对未来的行业，健康和福祉以及数字和微观主权，位于3个大都市：Saint-Etienne，Lyon，Lyon，Lyon和Aix-Marseille-Provence。由杂志l'Etudiant在国家前十名中分类，并在国际排名中出现，矿业圣泰恩（Mines Saint-Etienne）是T.I.M.E.的成员。的最佳全球“技术大学”，以及属于欧洲大学Eulist矿业学院的成员。今天加入矿山圣泰恩矿（Saint-Etienne）是为了为其对社会的影响以及21世纪大型过渡的挑战做出贡献，并在刺激性，国际和人类大小的环境中为我们的学生，教师，研究人员，工业，工业和大学伙伴提供服务。这也是加入一个团队的选择，该团队将使您在技能上进步并让您想继续我们。矿业 - 特雷科姆学院的学校：
未来教师研究人工智能的方法论
摘要 目前，人工智能的出现给社会带来了分裂，出现了两个截然不同的群体：拥护人工智能的支持者和怀疑论者，前者认为人工智能有潜力积极改变人们的生活，后者对人工智能的发展心存担忧，最令人担忧的是人工智能可能会毁灭人类文明。然而，很明显，人工智能已经渗透到社会的各个方面，越来越多的服务依赖于这项技术。值得注意的是，学生和学徒越来越多地使用人工智能驱动的服务，但他们往往不完全了解其基本原理、有效应用或潜在风险。因此，让未来的教育工作者具备足够的专业知识变得至关重要，使他们能够帮助学生安全、有目的地利用基于人工智能的服务来实现特定目标。本文分析了有关人工智能融入教育的研究和建议。我们强调了在培训未来教师人工智能基础知识时必须强调的重要方面。此外，还提出了人工智能在教育过程中的各种应用。建议的结构可以作为独立模块的基础，或进一步扩展为综合教育学科。
伦理设计人工智能系统方法论
人工智能（简称“AI”）通常被定义为在机器上模拟所谓的“智能”过程。作为一门应用和理论领域，这门计算机科学学科涵盖了从弱人工智能（机器可以智能地行动吗？）到强人工智能（机器真的可以思考吗？）[1] 的范围。在过去十年中，第一种方法将人工智能重新推向了前沿，尤其是随着深度学习模型等新机器学习技术的发展 [2]。该技术在模式识别或决策信息选择问题领域创造了极其有效的人工智能应用，程序可以从原始数据中提取信息，并从现有示例中学习提高其技能。通过这一学习过程，人工智能系统可以代替人类执行复杂的任务。然而，这项新技术的出现带来了许多伦理问题。首先，人工智能程序推理方式过于简单，但现实世界复杂且充满了意外事件，机器很难应对。其次，当人工智能程序学习过去情况收集的数据时，它会进行统计推断，将变量之间的相关性转化为蕴含关系。这可能会导致一些后果严重的问题，例如简历分析支持系统中的性别偏见，拒绝女性担任管理职位[3]，或法律决策支持系统中的种族偏见，以预测未来的罪犯[4]。开发人员关注的是优化一些特定的标准，例如效率和可用性。例如，在线电子