1998年1月,Quinte West市是通过融合四个前任城市的:特伦顿市,弗兰克福德村,西德尼镇和默里镇。合并创造了一个独特的社区,提供了城市和乡村生活方式的融合。这座城市在接下来的几年中蓬勃发展,将自己确立为一个受欢迎的目的地,为农业和娱乐活动以及无尽的零售和娱乐机会提供充满活力的户外自然环境。Quinte West是Trent-Severn Waterway的南部入口,这是一个独特的386公里湖泊和河流系统,从南部的Quinte湾到北部的乔治亚海湾。Quinte West是加拿大最大的军事空军基地8 Wing/CFB Trenton的所在地。
首先,我要感谢我的导师 Herbert Henkel (KTH) 和 Olle Selinus (SGU) 的鼓励、支持和许多富有成效的讨论。感谢 Matthew Ward (WPI) 在数据可视化领域的指导。多年来,我的众多同事都为愉快的研究氛围做出了贡献。我特别感谢土地和水资源工程系的热情接待。此外,还要感谢 Joanne Fernlund 对论文格式的帮助。这项研究由瑞典地质调查局 (SGU) 的项目资助。还要感谢 Knut 和 Alice Wallenbergs 基金以及 Ragnar 和 Astrid Signeuls 基金对我在伍斯特理工学院 (WPI) 进行研究访问和参加国际会议的资金支持。最后,我要感谢我的家人,他们一直是我无尽的灵感源泉。Katrin Grünfeld 斯德哥尔摩,2005 年 4 月
探索视觉艺术中的绘画和版画世界!这是一门有趣的动手课程,旨在探索各种绘画技术和媒体,包括水色和丙烯酸涂料。您将能够通过在各种表面上探索潮湿和干技术和绘画的无尽组合来使自己的想法栩栩如生,这些组合可以用来创造各种有趣的效果。随之而来的是,您可以使用版画技术(例如Lino印刷,蚀刻和丝绸筛选)获得创造力,您可以自己制作自己的T恤!学生有机会进入一些州最知名的高中艺术比赛以及许多当地社区展览的机会。您在此课程中学习的技能也将在其他职业途径中为您提供帮助,批判性和创造性思维,解决问题和协作是所有工作场所中基本技能。
纵观历史,人类一直在寻求改善自身并获得优势的方法,无论是通过信息、技术还是身体增强。尽管机器学习的进步为计算机具有“超人”能力提供了希望,但另外两项进步很快将提供只有科幻小说才能想象和探索的选择。生物技术——具体来说,利用技术对生物进行物理改造——的发展轨迹超越了可逆的“人机合作”,最终实现了像机器人一样的无尽增强和修改的可能性。而基因工程,尤其是 CRISPR 1(成簇的规律间隔的短回文重复序列)和相关技术提供的可访问性,其发展轨迹有望使人类从出生起就变得更聪明、更强大、更“优秀”,预示着“高级人类”的到来。
BUTTER CREEK COWGIRL 由 Harrington & Hirschy Quarter Horses 捐赠,是一匹 15.1 掌高的鹿皮母马。今年的拍卖会上只有两匹母马,所以不要错过!这匹母马运动能力极强,在赛场内外都表现出色。她会为所做的每一件事付出无尽的努力。这匹母马在 GBED 基因测试中检测结果为 N/G。她是基因突变的携带者,但没有任何症状。欲了解更多信息,请访问 aqha.com/gbed。血统说明:DOC O DYNAMITE 是领先的割草马种马,产下的马收入达 100 万美元。DOC O LENA 在 NCHA 产下的马收入超过 160 万美元,并被选入名人堂。OKLAHOMA FUEL 是一匹保持着良好记录的赛马种马,产下的马匹不计其数。
摘要供应链管理基于这样的假设,即无尽的经济增长与环境和社会可持续性兼容。生态经济学的学者质疑这一假设越来越多,这是由于越来越多的证据表明,将增长与负面的环境和社会外部性相脱)有多么困难。为了回应,社会行动的压力正在越来越大,几个国家的议程已经考虑了增长的替代方案。因此,本文为供应链管理纪律提供了一个批判性的思想实验:从当前无休止的增长范式转变为企业及其供应链的增长范式的含义是什么?使用雨伞术语“增长后”,本文确定了三个关键的后增长原则 - (i)社会生态健康,(ii)选择性缩减和(iii)系统思维 - 然后检查它们对供应链管理研究和实践的影响。
一年多来,Covid-19使国家在我们日常生活的许多方面都面临中断,夺走了我们许多亲人的生活,并加剧了在流行之前存在的不平等现象。学生,家庭,教育工作者,社区领袖,政策制定者和其他利益相关者对大流行以外的教育的未来有着关注。我们都知道,教育的变革力量是实现学生梦想,增加机会,增强社区并增强经济的驱动因素。出于这个原因,我与您站在一起为我们国家的学生寻求最佳状态。作为拜登·哈里斯(Biden-Harris)政府的一部分,我相信美国是无尽可能性的土地。这就是为什么美国教育部为学校提供安全重新开放,支持教育工作者和管理人员的培训和专业发展以及解决全国学校系统和学院中存在的不平等的原因。