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World File Search System早期
支持早期癌症检测
这是 Jane 的故事。“我叫 Jane，今年 41 岁。我有 4 个孩子，年龄在 6 岁到 15 岁之间 - 都是男孩！10 月 21 日，我被诊断出患有转移性结肠癌，当时我 38 岁。我的症状只持续了 3 周，包括腹胀和胃痛。在看过全科医生后，我被送往急诊室，因为我的肝血不正常，他们怀疑我患有胆结石。在那里，他们发现我患有肠梗阻。我住院治疗，进一步的检查显示我患有 4 期结肠癌，肝腹膜、淋巴结和两个肺部有大量转移。我被告知癌症已经非常晚期（无法治愈和手术），虽然我需要做肠道手术，但没有时间 - 我不得不直接接受化疗。几周后，我震惊地得知我有 BRAF 突变。这会影响 10% 的肠癌患者，并且预后最差。这意味着癌症非常具有侵袭性，很快就会对治疗产生耐药性。我继续化疗了 10 个月，成功地缩小了我的肿瘤，让我的病情稳定下来。然后我接受了近一年的靶向治疗。之后我尝试了一种新的
早期检测的智能医疗系统
在这项研究中，我们将Java作为编程语言，以及综合开发环境（IDE）作为文本编辑器，以及我们实施的Deeplearning4J库。这项研究是在具有以下规格的高端PC上进行的：具有双核CPU，16GB RAM和2TB的SSD存储的VP，由带有8个核心和512MB RAM的GPU补充。如表3所示，实验结果表明，健康移动应用中训练的神经网络引擎有效地检测到九种疾病中的六种，尽管它在鉴定心脏病方面的表现是次优的。尽管有这些限制设置，但仍需要进一步的改进来增强应用程序的有效性。我们为每种疾病选择了适当的神经网络模型，并在Android Studio中实施了它们。我们的目标是提供一个解决这些环境中挑战的应用程序，使患者有能力在管理健康方面发挥更为积极的作用。该应用程序可确保个人可以访问有关其健康状况的信息，无论地理障碍如何，并且简化了获得疾病诊断的过程，从而节省了时间和降低成本。这项初步研究强调了早期疾病检测和在资源贫乏的环境中积极健康管理的重要性。对于将来的工作，我们计划探索其他技术，例如支持向量机（SVM）和转移学习，以进一步验证神经网络的性能。在本研究中未进行现场测试时，我们认识到需要评估和验证应用程序对实际临床诊断的准确性，这将是即将进行的研究的重点。
Netra：土著空降早期...
Agra Shri S.M. div>Jain，Adrde Ahmednagar Col Atul Apte，Shri Ra Sha Shaikh，Vrde Ambernath Susan Titus博士，NMRL Bengaluru Shri Shri Shri Satpal Singh Tomar，Ade Smt M.R. div> div>Bhuvaneswari，Cabs Smt Smt Fahema A.G.J.，Cair Shri R. Kamalakannan，Cemilac Josephine Nirmala女士，Dare Shri Kiran G. div>Gusain，Sase Chennai Smt S Jayasudha，Cvrde Dehradun Shri Abhai Mishra，Deal S.K. div>Mishra，Irde Delhi Shri Amit Pasi，Cfees Dipti Prasad博士，Dipas Dr Nidhi Maheshwari博士，Dipr Shri Ram Prakash，Dtrl Shri Navin Soni，Inmas Shri Anurag Pathak，Insa shri anurag Pathak，Issa D.P.P.P.P.P.P. div>Ghai，Lastec MS Noopur Shrotriya，Sag Rachna Thakur博士，SSPL Gwalior Dr Manorama Vimal博士，Drde Haldwani Dr Atul Grever博士，Diber Ranjit Singh Hyderabad博士J.K. Rai，Anurag Shri A.R.C. div>Murthy，DLRL Manoj Kumar Jain博士，DMRL K Nageswara Rao博士，Drdl Jodhpur Shri Ravindra Kumar，DL Kanpur Shri A.K. div>Singh，DMSRDE KOCHI SMT LEETHA M.M. div>Pandey，Arde J.A. div>Kanetkar博士Himanshu Shekhar博士，Hemrl Anoop博士Anand，研发
早期职业专业发展计划
TABLE 1: OVERVIEW OF PROGRAMME YEAR 1 ................................................... 11 TABLE 2: OVERVIEW OF PROGRAMME YEAR 2 ................................................... 13 TABLE 3: PROGRAMME INPUTS ............................................................................. 19 TABLE 4: PROGRAMME OUTCOMES ...................................................................... 21 TABLE 5: PROGRAMME MECHANISMS ........................................................................................................................ 22表6：可用于支持质量保证的资源和
早期怀孕后支持患者
一些患者有妊娠丧失的危险因素。解决危险因素可以通过优化个人健康来帮助患者增加健康怀孕的机会。•1型或2型糖尿病的患者在怀孕前应具有足够的血糖控制（理想情况下是血红蛋白A1c为6.5或更少）。这可能会降低怀孕丧失和先天缺陷的风险。•患有甲状腺疾病的患者应旨在将其甲状腺刺激性激素（TSH）水平保持在2.5 mLU/L以下。•强烈鼓励烟草戒烟，因为烟草使用与许多不良妊娠结局有关，包括妊娠丧失，胎儿生长限制和早产。•与正常体重患者相比，肥胖的患者患妊娠损失的风险增加。甚至适度的体重减轻（体重的5％）也可能与改善妊娠结局有关。健康的饮食和运动对于为成功怀孕准备身体也很重要。•建议避免喝酒，因为每周喝7杯饮料的妇女的周期和排卵可能存在不规则性。酒精还与包括异常脑发育在内的先天缺陷有关。•应鼓励患者更新任何免疫缺陷，尤其是在需要的情况下，例如麻疹，腮腺炎和风疹（MMR），以确保怀孕期间免疫可预防疫苗的可预防疾病。
早期三重阴性乳腺癌
三重阴性乳腺癌（TNBC）代表了一种侵略性疾病，与治疗后的高风险相关，在转移性环境中预后不良。化学疗法一直是由于缺乏可行的靶标，在早期和转移性环境中可用的唯一治疗方法。临床实践发生了变化，随着在标准化疗中添加免疫疗法的结果，新型药物的发展[即抗体 - 药物结合物（ADC）]，以及用于携带种系致病性乳腺癌易感基因（BRCA）1或BRCA 2变种的患者使用靶向治疗方法。自2021年7月以来，早期疾病的治疗在临床实践中发生了变化，在食品药品监督管理局（FDA）批准pembrolizumab之后，与化学疗法作为新辅助治疗TNBC的新辅助治疗，并在随后的佐剂环境中作为单一药物。免疫疗法的出现不仅解决了TNBC治疗中当前的挑战，而且还承诺了其治疗范式的根本性转化，增强了显着的临床结果，并为患有这种积极的乳腺癌形式的患者提供了新的观点。基于多种化学疗法和免疫检查点抑制剂（ICI）的结合，这种强化治疗的改善导致了短期和长期结局的改善，但它突出了一些新的未满足的临床需求，用于治疗早期TNBC：选择最有效的辅助治疗和pembrolizumab-the Capecipic caperies-the TrapeciTies-the Trapecipic caperic-the TrapeciTIC-the Trapeications [基于病理完全反应（PCR）的实现，核糖）聚合酶（PARP）抑制剂]；鉴定预测性生物标志物可以选择可以从ICI增加，最大程度地减少毒性和最大化预后的患者；取消化疗的可能性，有利于免疫 - 康博或新型药物（例如ADC）的可能性；免疫疗法在雌激素受体（ER） - 低患者中的作用。
从ACE到早期关系健康
儿童在关系环境中成长和发展。安全，稳定，养育关系有助于建立韧性和缓冲不利经历的负面影响。促进临床实践中的关系健康将重点从不良的童年经历（ACE）转变为童年的积极经历（PCE）。这种方法评估了家庭的优势和资产，并且可以纳入孩子和专业护理中。虽然这种干预措施的最佳窗口处于产前期或在生命的前三年内尽早，但开始永远不会太晚。本陈述描述了临床医生如何通过理解：什么是有毒压力以及它如何影响发展中的大脑，家庭关系和儿童发展；积极的关系，经验和行为如何帮助缓解这种影响并建立弹性；可观察到的关系健康和风险的迹象；与家庭的信任，治疗关系的属性；以及如何通过对话和临床实践来优化这些好处。
在早期儿童发展培训和早期提供者的帮助下启动的新内容
- 早期基金会阶段（EYFS）学习和开发和评估要求的有效实施 - 计划和实施您的课程 - 使用非执业指导来告知课程计划和实施 - 在早期的有效，有目的的观察和评估中，在您的早期上进行有效的，有目的的观察和评估 - 不同的因素如何影响课程成功，尤其是在课程中，尤其是在课程中的途径，并介绍了该模式，并启动了该模式，并在实践者的角色上，培养了这种态度，并在实践者的角色中，这是该领域的教学，这是从事界面的发展，并启动了从事的教学，并且在实践者的角色中，这是该领域的教学，这是从事实践者的角色涵盖儿童和大脑发展，个人，社会和情感发展，沟通和语言，身体发展和数学的模块。最终的模块“支持个体差异和需求”正在开发中，并将在未来几个月内增加。用户可以随时以任何顺序完成模块，并可以访问此新模块的MY MOR模块页面。我们仍然建议将模块连续顺序完成，因为培训的设计目的是建立在以前的模块上，从儿童和大脑开发开始，所有其他模块都基于所有其他模块。