在拆除过程中,我们会格外小心,以免损坏现有设施。如果发生损坏,我们将负责修复。 - 新建升旗塔要因地制宜。 - 安装灯杆时,必须按照灯杆制造商提供的组装说明进行安装。 - 将接地线连接至现有的接地点。 进行接地电阻测量并书面报告。 ・本服务所使用之材料须符合或超过下列标准: 三杆株式会社 FL-20BS 自卫队规格 3件 详情请参阅配置表。 -瓷砖为300毫米见方的瓷砖。 基础所用混凝土应为 JiS A 5308,设计标准强度为 24N/抗力、坍落度为 18m,表面为 C 型。 - 需要安装的塔的规格必须事先与主管协调并获得许可。 - 提交装运证明书作为产品证明,提交结构计算书、锚栓拉拔强度、锚栓剪切强度、地基强度等相关文件作为强度计算书。 - 实际工作将于 2024 年 11 月 11 日星期一至 2024 年 11 月 22 日星期五(包括周六和周日)之间进行。 - 作为该工程已完成的证明,在工程完工后一年内将提供功能性补偿,自然灾害除外。
每学期学时 30 课程目标、教学方法和学习成果 本课程旨在获得有关跨学科和多学科方法来解释旅游体验创造过程的知识。将体验定义为多维变量,以及旅游目的地内外的体验创造和管理过程,有助于制定系统监测现代旅游业直接和间接影响的方法框架。确定旅游业兴起所带来的关系和现象的需求、可能性和优势。学生独立获得技能。 学习成果 1. 认识、理解和解释旅游体验的观点; 2. 辨别和理解现代旅游现象和过程的解释; 3. 独立解释与旅游业有关的社会现象和过程的影响,以及旅游趋势对生活质量的关系,以及进一步专业和科学培训的倾向。 4. 分析和理解旅游流程中体验创造的概念 要求、对应性和相关性 本课程没有入学条件,与所有其他相关课程相关。 课程内容(主题列表) - 旅游业的新方向:理论方法和应用研究。 现代旅游业的多学科性和跨学科性。 - 现代旅游业和旅游体验。 对旅游体验的现代理解。 旅游体验和真实性。 旅游体验和可持续性。 - 术语、表现的社会决定。 旅游体验的社会建构。 - 旅游目的地:意义和位置的解释。 旅游背景下的体验。 目的地背景下的体验(游客访问)。 - 旅游与发展:社会和经济指标。 旅游与生活质量。 旅游体验的质量。 - 应用研究。 研究和实例的回顾。 教学模式和知识获取(粗体标记)
约翰·普拉姆博士的书面声明 国防部太空政策助理部长 参议院军事委员会战略部队小组委员会 导弹防御战略、政策和计划 2022 年 5 月 18 日 介绍
纳米结构氧化铝中的微观结构、相形成和光带;J. Gangwar、KK Dey、Komal、Praveen、SK Tripathi、AK Srivastava;Advanced Materials Letters,2011,2(6),402-408。“通过物理途径生长的块体碲化锡的特殊结构、光学、顺磁性、电子和电学行为”,Praveen Tanwar、AK Srivastava、Sukhvir Singh、AK Panwar,Advanced Science Letters,第 21 卷,第 9 期,2015 年 9 月,第 2855-2864(10) 页。“不同厚度碲化锡薄膜的微观结构和光学特性研究”,Praveen Tanwar、Amrish K. Panwar、Sukhvir Singh、AK Srivatava; Thin Solid Films 693 (2020) 137708。“不同厚度真空蒸发 SnTe 薄膜的结构、电学和热电性能比较”,Praveen Tanwar、AK Panwar、Sukhvir Singh、AK Srivastava、J. Nanosci. Nanotechnol. 2020, 20(6):3879-3887。“真空蒸发 SnTe 薄膜的结构、电学和热电性能研究”,Praveen Tanwar、Sukhvir Singh、AK Panwar、AK Srivastava,《印度纯粹与应用物理学杂志》第 58 卷,2020 年 10 月,第 740-749 页。 “SnTe 拓扑绝缘体上铟掺杂的超快探测”,Praveen Tanwar、Prince Sharma、AK Panwar、AK Srivastava、A. Kumar、Sukhvir Singh 和 M. Kumar;物理学 B 631 (2022) 413656。
• 被选中参加实习的学生将与雇主内的职业导师/主管配对,以进行职业探索和职业技能发展。 • 实习生还将通过 UGA 职业中心和 JW Fanning 领导力发展研究所在实习期间举办的一系列特别的每周在线研讨会,培养所需的职业能力,如沟通技巧、批判性思维、专业精神和领导力。作为计划评估过程的一部分,实习生将在实习开始和结束时接受这些能力的评估。 • 实习生还将有机会通过 UGA 指导计划与当地 UGA 校友建立联系,并以成年人的身份开始融入社区的社会和公民结构。 • 实习生将有机会通过参加 Archway 合作伙伴会议、公民俱乐部会议和其他社区活动来了解社区问题和机会。 薪酬:
孟买,2023 年 9 月 5 日:塔塔汽车与可再生能源领域的领先企业、塔塔电力有限公司的子公司塔塔电力可再生能源有限公司 (TPREL) 签订了电力购买协议 (PPA),以在塔塔汽车浦那商用车制造厂开发一个新的 12MWp 现场太阳能项目,重申塔塔集团以其独特的制造实践保护环境可持续性的愿景。作为实现绿色制造的重要一步,该设施预计每年将产生 1750 万单位的电力,将满足近 17.2% 的年化需求,每年可能减少超过 12,400 吨/千瓦时的碳排放。该太阳能项目将在 PPA 签署后六个月内投入使用,并将为塔塔汽车的长期目标做出重大贡献。PPA 将包括屋顶安装。这笔 12MWp 加上现有的 8.73 MWp,使塔塔汽车在浦那 CVBU(商用车)的发电量达到 20.73 MWp。未来几年,该公司计划扩大其浦那工厂的太阳能发电量,以满足日益增长的可再生能源需求。塔塔汽车有限公司商用车运营副总裁 Vishal Badshah 先生在谈及该项目时表示:“塔塔汽车致力于可持续发展,目标是实现净零排放。我们的战略包括通过场内和场外措施增加可再生能源的使用,从而降低工厂的碳排放。此次与塔塔电力在浦那合作建设太阳能设施,体现了我们对更环保、更高效运营的承诺。作为一家‘面向未来’的公司和 RE100 的签署方,我们正在积极向可再生能源过渡,此次合作标志着我们朝着目标迈出了重要一步。”塔塔电力可再生能源有限公司首席执行官 Ashish Khanna 先生在谈及此次合作时表示:“与塔塔汽车签署 12MWp PPA 标志着我们在实现塔塔电力可再生能源和塔塔汽车可持续未来的共同目标方面迈出了关键一步。我们致力于通过一系列清洁能源解决方案,支持工商业消费者的能源转型。”塔塔电力可再生能源有限公司和塔塔汽车此前曾合作在北阿坎德邦潘特纳加尔开发一个 16MWp 太阳能发电项目,该项目预计将成为该邦容量最大的项目。塔塔电力是印度最大的综合电力公司,业务涉及传统和可再生能源、电力服务和下一代客户解决方案(包括太阳能屋顶和电动汽车充电站)的整个电力价值链。
∗ 通讯作者。联系人和附属机构:Guido Neidhöfer,ZEW Mannheim(guido.neidhoefer@zew.de)。 Matías Ciaschi,拉普拉塔国立大学 CEDLAS-IIE-FCE 和 CONICET(mciaschi@cedlas.org)。 Leonardo Gasparini,拉普拉塔国立大学 CEDLAS-IIE-FCE 和 CONICET(leonardo@depeco.econo.unlp.edu.ar)。 Joaquín Serrano,加州大学洛杉矶分校和拉普拉塔国立大学 CEDLAS-IIE-FCE(jserrano@cedlas.org)。我们衷心感谢 Krisztina Kis-Katos、Bhash Mazumder、Sarah McNamara、Friedhelm Pfeiffer、Jan Stuhler 和 Mariano Tommasi 的富有成效的讨论和有趣的评论。我们还感谢几次(虚拟和非虚拟)研讨会和会议的参与者的发言。 Guido Neidhöfer 非常感谢巴登-符腾堡州为 SEEK 项目提供的资助。任何剩余的错误都是我们自己的。
理解 Z 变换、逆 z 变换和离散方程、采样器、保持装置的作用 学生能够分析任何离散数据控制系统的稳定性 分析所考虑的 MIMO 离散时间系统。(状态空间模型、可控性、可观测性) 设计所考虑的离散时间控制系统的状态反馈控制器 为所考虑的系统设计补偿器和离散控制器 教学大纲:采样数据控制系统、采样过程、理想采样器、香农采样定理、采样时间选择、零阶保持(ZOH)。z 变换、ZOH 的逆 Z 变换脉冲传递函数、系统稳定性、z 平面稳定性、极坐标图分析、使用根轨迹图的稳定性分析、Z 平面稳态误差分析、离散时间系统的状态空间模型、可控性和可观测性、通过状态反馈分配特征值、卡尔曼滤波、李雅普诺夫稳定性分析、补偿器设计。书籍:1. BC Kuo,数字控制系统,Oxford2014 2. KMMoudgalya,数字控制,Wiley India2015 3. Gopal,数字控制和状态变量方法,Mc Graw Hill,2014 MEE 903:非传统能源和发电 100 分
目录 第 1 部分 教育和工作经历 4 第 1.1 部分 教育经历 4 第 1.2 部分 工作经历 4 第 2 部分 研究经费 5 第 2.1 部分 外部资助的研究补助金 5 第 2.2 部分 内部资助的研究补助金。 9 第 2.3 部分 (非研究)资金记录 9 第 3 部分 奖学金 10 第 3.1 部分 同行评审期刊出版物 10 第 3.2 部分 正在评审或待修订的同行评审期刊出版物。 22 第 3.3 部分 带有演示文稿的同行评审会议记录 23 第 3.4 部分 专利和披露 29 第 3.5 部分 受邀演讲或主题演讲。 30 第 3.6 节 无论文的会议报告(自 2017 年起) 33 第 3.7 节 书籍和书籍章节 36 第 3.8 节 其他出版物 36 第 3.9 节 国家和国际研究奖项和认可 37 第 3.10 节 地区和地方研究奖项和认可 37 第 3.11 节 受邀专家小组 37 第 4 节 教学、教学法和学生咨询 38 第 4.1 节 教授的课程 38 第 4.2 节 指导至完成学业的博士生 39 第 4.3 节 当前正在攻读的博士生。 40 第 4.4 节 访问学者和博士后 40 第 4.5 节 硕士生(论文选项) 41 第 4.6 节 本科生 42 第 5 节 服务 43 第 5.1 节 期刊编辑或副编辑 43 第 5.2 节 论文评审的期刊 43 第 5.3 节 国际和国家组织的领导职位 43 第 5.4 节 地区和地方组织的领导职位。 44 第 5.5 节 专业组织的成员资格 44 第 5.6 节 研究评审小组 44 第 5.7 节 内部委员会的领导职位。 45 第 5.8 节 其他服务成就 46