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用数字隔离器替换光耦合器以提高系统性能 (Rev. B)
随着过去几十年半导体技术的进步，许多其他隔离技术（如电容隔离和磁隔离）也纷纷问世，它们提供与光耦合器类似的功能，但总体性能更佳。在众多竞争技术中，TI 基于二氧化硅 (SiO 2 ) 的数字隔离技术性能卓越，尤其是在高额定电压、电气特性、开关特性和可靠性方面。本白皮书将 TI 数字隔离器与一些常用的光耦合器在各种性能参数方面进行了比较。要比较标准接口电路中的 TI 数字隔离器和光耦合器，请参阅应用简介《如何在标准接口电路中用数字隔离器替换光耦合器》。
南加州大学负责任采购原则
供应商应努力在各自领域践行最佳实践，管理环境和社会影响，并抓住机遇。创新是联合公用事业的核心价值。创新旨在将问题与机遇联系起来，创造出符合我们目标的解决方案。我们所有的创新工作都与公司战略和目标紧密相连，即通过探索尖端技术并优化流程来实现增长。我们这样做是为了为客户提供优质服务，让他们的体验更佳、更快捷、更经济，并确保他们是我们一切工作的核心。我们庆祝成功的同时，也要反思如何在未来的工作方式、计划和合作中取得更好的成果。
2021年拉丁美洲经济展望
第 14 份 LEO 报告《携手共创更佳复苏》旨在分析并为该地区实现强劲、包容和环境可持续的复苏提供政策建议。报告探讨了改善社会保护机制和提高社会包容性、促进区域一体化和加强工业战略以及重新思考社会契约以在决策过程的各个阶段恢复信任和赋予公民权力的政策行动。此外，报告强调需要促进可持续和适应性的宏观经济框架来为复苏提供资金，以及国际合作对支持这些政策行动的重要性。最后，该出版物包括三个关键的跨领域主题：气候变化和绿色复苏；数字化转型和性别。
2 年飞行计划：佛罗里达大西洋大学平面设计学士学位...
飞行计划：平面设计学士学位 注意：一些学生可能需要保持 2.75 或更高的 GPA 才能继续获得奖学金或成为实习、研究生课程和专业学校的更佳候选人。请与您的学术顾问确认您所需的 GPA。请注意，学生会与大学咨询服务 (UAS) 的顾问会面，直到他们达到 45 个学分，然后他们会与大学学生咨询服务 (SAS) 的部门顾问会面。完成 AA 后，请务必参加：ARH 2050、ARH 2051、ART 1201C、ART 1203C、ART 1300C、ART 2600C、GRA 2190 和 GRA 2191（相当于 FAU 的 GRA 2208）
农民对基因技术的见解 B+LNZ 调查 ...
您可能知道： • 基因技术可以帮助改良农作物和牲畜，使其具有抗病、营养更佳等特性，并有助于控制气候变化的影响 • 有些人认为基因技术干扰了自然，因此认为存在潜在风险 • 新西兰目前对基因技术的使用实行严格的监管。政府打算引入一些变化，允许在新西兰更多地使用基因技术种植粮食，他们提出，任何变化都将对人类健康和环境提供强有力的保护 考虑到这一点，以下哪个选项与您关于新西兰应如何使用基因技术种植粮食的看法最接近？
Liebert® CRV™ 行级制冷 - Anixter
数码涡旋可变容量压缩机 独有的数码涡旋压缩机采用最新控制技术，可实现精确操作，并且能效显著高于其他压缩机技术。除了可靠的涡旋设计优势外，数码涡旋技术还可实现 20-100% 之间的无级可变容量调节，使输出能够精确匹配房间不断变化的制冷需求。比传统的热气旁路方法更高效。通过减少压缩机循环和部件磨损来提高可靠性。由于压缩机可以轻松适应不断变化的负载条件并提供精确的温度控制，因此性能得到改善。与变频压缩机相比，油回流更佳。与变频压缩机不同，不存在谐波噪音问题。
WiFi 6 中的多用户 MIMO
从图中可以看出，在第二种情况下，由于 STA3 支持 2 个流的探测，因此只有当流总数为 2 时，它才能参与 MU-MIMO 传输。因此，探测能力更佳的 STA4 在与 STA3 分组进行 MU-MIMO 传输时也只能使用一个空间流。这也促使需要根据用户的 MIMO 能力对其进行智能分组，以最大限度地发挥 MU-MIMO 的优势。在 UL MU-MIMO 的情况下，限制与 DL MU-MIMO 中的限制大致相同。参与 UL MU-MIMO 传输的客户端可以传输的最大 STS 数量不能超过 4，并且必须小于或等于客户端支持的 UL SU-MIMO 的最大 STS 数量。此外，STS 的总数（所有用户的总和）小于或等于 8。对于 UL，触发帧包含与客户端相关的流的信息。
生成式人工智能鸿沟：大学生的背景如何影响他们的生成式人工智能素养
蒋静波 邵爱群 摘要：在教育领域，生成式人工智能影响深远，主要体现在个性化学习、自动化作业评测、内容生成、开放教育资源等领域。然而，一些学者开始讨论这项技术是否可能导致新的不平等。因此，本研究旨在通过实证研究探索用户背景如何影响生成式人工智能技术的表现，同时关注生成式人工智能时代可能出现的潜在教育不平等。研究发现，生成式人工智能素养与年级、机构层级和学科相关，年级较高、来自名牌大学、就读应用科学和自然科学的学生表现更佳。
