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心理学
在所有心理学课程中都必须具有C或更高。研究领域：9个学分的1000/2000级选修课程，与顾问一起选择。不允许：MILS，UNIV或KINS课程。研究顺序课程：1。PSYC 3070K-定量方法（先决条件：影响数学；推荐的先决条件：PSYC 1102，技术/数学/科学数学）2。PSYC 3080K-行为科学研究方法（先决条件：PSYC 3070K）3。一个Psyc Lab ：（先决条件：PSYC 3080K）主要课程：PSYC 3150-社会心理学PSYC 3310-认知心理学PSYC 3530-心理病理学PSYC 4230-生物心理学 - 生物心理学 - 推荐前提：预先训练：技术/数学/科学科学4900 -SEMERTER SEMERTION -SEMERTER（PREGESTER）熟练（级别的SEMETER）（PREGER> PRAKER> PRAKER> PRAKER> SEMETH> PRAKER> SEMETH（PREGER）（PREGER）。需要部门批准。）所有心理学专业都需要一个学术未成年人。学生可以就未成年人的选择咨询他们的顾问，但应与未成年人联系，以咨询未成年人。psyc 3080k的先决条件）PSYC主要选修课：PSYC 3017-积极心理学PSYC 3090-历史和心理学的历史和系统PSYC 3103-跨文化心理学PSYC PSYC 3104-应用心理学PSYC 3181 PSYC PSSYC 3181 PSSYC 3181- aging psyc 3301- psyc 3301- psyc 3301- psy psy psy psy 330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -333 - 饮食PSYC 3520的心理学 - 人类性PSYC 4000-领导PSYC 4250的心理学 - 感觉和感知（建议在服用前完成技术/数学/科学科学的完成）PSYC 4303-药物，大脑和行为PSYC 3430 -PSYC 3430-个性和个人差异PSYC 4310 -MUNTHIC 4310 -MUSSITIC 444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444. （主题各不相同，是TBD）PSYC 4404-心理学的特殊主题（主题各不相同，是TBD）PSYC 4405-心理学的特殊主题（主题各不相同，TBD和TBD）PSYC 4406-心理学的特殊主题 - 心理学的特殊主题（主题（主题）（TBD）PSSYC 4600 -PESICAL 4600 -PESSICTIRE -PSYC 46550 -PSSYC 4650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -550 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -PSSYC 46550-组织心理学PSYC 4750-心理学实习（初中生；请参阅实习顾问和实习手册）PSYC 4790-测试和测量（先决条件PSYC 3070K）PSYC 4840-咨询和临床理论和干预PSYC 4950-心理学中的高级主题（通过允许教师和部门的允许）PSYC 4960 -PSYC 4960 -COSS PSSICOLICOLIC READION＆DEVERSTION 0 DRESSICTOR -COSS PSSICTOR -49 / DREVECTOR NOSS PSSICTOR -PSY 09 -lossightion＆Decription 0 -9 （需要教师。
芝加哥地区施魏策尔研究员和……的历史名单
芝加哥地区施魏策尔研究员和项目历史列表 更新于 2024 年 10 月 2023-2024 芝加哥地区施魏策尔研究员 Oluwamuyiwa Winifred Adebayo，拉什大学，医学 Winnie 与 23 rd Place at Southbridge Apartments 合作，为患有心血管疾病的非裔美国人/黑人成年人开发了一种多模式教育干预措施。这种以健身为重点的教育干预措施促进了自我管理和健康，并促进了三级预防。 Hana Ahmed，伊利诺伊大学芝加哥分校，医学 Hana 与库克县监狱的两组女性囚犯一起工作。她领导了以讲故事技巧为中心的项目。每节课都贡献了一套应对技能，以有效地处理创伤经历（例如，与孩子分离或在家庭暴力中幸存下来）。Hana 见证了这个社区令人难以置信的自我反省和改善生活状况的动力和能力。 Ruth Londono Alzate，罗莎琳德富兰克林大学，医学 Ruth 与 Beacon Place 合作创建了一个项目，支持处于危险中的少数族裔高中生发展技能，以应对从高中到职业生涯的过渡中所面临的挑战。该项目提供知识、工具和资源，帮助学生在关注心理健康的同时实现职业目标。她还与北芝加哥智库和 Nature's Emporium（一家当地黑人企业）合作，为当地社区成员提供有关高血压和糖尿病的信息和认识。 Sahar Al-Najjar，阿德勒大学，临床心理学 Sahar 与 Marjorie Kovler 中心合作，加强被认定为移民/难民的成年人的健康应对技能。她发起了每周一次的心理教育小组，以帮助这个社区感到更有包容性，并更好地应对文化适应的压力。她还与 LGBTQIA+ 社区内的参与者互动，并通过每周一次的心理教育减压小组为他们提供包容其身份的性别和性少数群体支持。 Karyn Byrne，国立路易斯大学，社区心理学 Karyn 与中央杜佩奇医院合作，成立了一个虚拟产后支持小组，为没有资源亲自参加的新妈妈提供帮助。她还研究、设计并推出了一场关于提高新父母家庭适应力的培训研讨会。 Ivana Chmielewski，北帕克大学，护理学 Ivana 与罗兴亚文化中心合作，通过有针对性的教育课程提高健康素养，这些课程结合了互动科学实验，旨在提高儿童和成人的基本医疗保健知识。 Sydney Love Cush，西北大学，Medicine Sydney 与库克乡村健康中心和 Stroger 医院妇产科合作，开发了一项旨在缓解慢性盆腔疼痛和子宫内膜异位症的非医疗和手术替代方案的项目。该项目为急性和慢性疼痛的机制提供了教育基础。Sydney 的目标是支持和教育来自不同地区的弱势女性
Ankrd11 是一种染色质调节剂和 KBG 综合征风险基因，是心脏神经嵴细胞生物学和心脏发育的关键调节剂
57 先天性心脏缺陷 (CHD) 是最常见的出生缺陷类型，全球发病率为 58 1% (Wu et al., 2020)。CHD 中很大一部分是圆锥动脉干缺陷，59 这是由于心脏流出道 (OFT) 重塑不当引起的，OFT 是连接心室和咽弓动脉 (PAA) 的胚胎结构 (Keyte and 61 Hutson, 2012; Neeb et al., 2013)。在胚胎发生过程中，OFT 被重塑为成熟的主动脉和肺动脉，以分离含氧血液和缺氧血液的循环。63 该过程由胚胎心脏的不同组织之间的相互作用协调：64 第二心脏场衍生细胞、OFT 腔内心内膜细胞和心脏神经嵴细胞 (CNCC)。 CNCC 功能失调是许多圆锥动脉干缺陷的主要原因 66 ，也是许多已知的多系统发育障碍的诱因（Neeb 等人，2013；Vega-67 Lopez 等人，2018）。68 CNCC 起源于神经管边界，并迁移到 PAA 和 OFT，在那里 69 它们促进血管重塑并形成动脉平滑肌细胞内壁 70 (Keyte and Hutson，2012)。填充 OFT 垫的 CNCC 融合在一起形成 71 主动脉肺动脉 (AP) 隔，该隔从 OFT 的远端边缘发展直至与室间隔融合 72，形成主动脉和肺动脉两条不同的血管。 73 在小鼠中，OFT 分隔发生在胚胎第 11.5 天 (E) 和第 13.5 天之间 (Krishnan 等人，74 2014)。75 神经嵴发育需要复杂的基因表达时空调控。76 大多数研究集中在信号通路和转录因子上，而 77 表观遗传调控的研究相对不足 (Martik and Bronner, 2017; Neeb 等人，78 2013; Stefanovic 等人，2021; Yan 等人，2021)。尽管如此，已发现一些表观遗传调节因子对 CNCC 的正常发育至关重要，这些调节因子与各种先天性疾病有关，包括 Coffin-Siris (Brg1)、CHARGE (CHD7) 和 Williams (BAZ1B) 综合征 (Barnett 等人，2012 年；Li 等人，2013 年；Yan 等人，2021 年；Yan 等人，82 2020 年)。83 染色质调节因子对于基因表达的时空调控至关重要，这对于协调复杂的 OFT 重塑过程必不可少，尽管神经嵴辅助心脏发育中的大部分过程仍不清楚 (Yan 等人，2021 年)。 ANKRD11 86（锚蛋白重复域 11；以前称为 ANCO1）是一种染色质调节剂，可募集 87 组蛋白乙酰化修饰蛋白，例如组蛋白去乙酰化酶 HDAC3 和 P/CAF 88（p300/CBP 相关因子）乙酰转移酶复合物亚基，以调节全局基因 89 表达（Gallagher 等人，2015 年；Li 等人，2008 年；Zhang 等人，2004 年）。90 ANKRD11 或含有 ANKRD11 的 16q24.3 微缺失中的杂合变异会导致 KBG 综合征（OMIM 91 #148050），一种常染色体显性多系统发育障碍。患有 KBG 92 综合征的患者表现出整体发育迟缓、身材矮小、颅面缺陷和智力 93 障碍（Digilio 等人，2021 年；Gnazzo 等人，2020 年；Goldenberg 等人，2016 年；Handrigan 等人，94 2013 年；Low 等人，2016 年；Murray 等人，2017 年；Ockeloen 等人，2015 年；Sirmaci 等人，2011 年；95 Willemsen 等人，2010 年）。约 40% 的患者有心血管缺陷，包括 96 主动脉缩窄、动脉导管未闭、瓣膜狭窄和室间隔缺损 (VSD) 97 (Digilio 等人，2021；Guo 等人，2022；Kierzkowska 等人，2023)。值得注意的是，这些心血管 98 缺陷表明 CNCC 功能可能失调 (Neeb 等人，2013；Vega-Lopez 等人，2018)。然而，Ankrd11 在 CNCC 命运或心脏发育中的作用尚不清楚。100