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World File Search System有意识
标题：深度神经素学：对有意识的经验的某些特征及其在主要抑郁症中的干扰
标题：深度神经素学：对某些有意识的经验的某些特征及其在主要抑郁症作者中的干扰的积极推断：Maxwell J. D. Ramstead 1,2,3 Wanja Wiese 4 Mark Miller 5，6 Karl J. Friston 3机构3机构：1。加利福尼亚州麦吉尔大学精神病学系社会和跨文化精神病学系。2。文化，思想和大脑计划，麦吉尔大学，加利福尼亚大学。3。Wellcome人类神经影像学信托中心，英国伦敦大学学院。4。哲学系，德国约翰内斯·古腾堡大学。5。英国苏塞克斯大学的信息系。6。日本北海道大学人工智能和神经科学中心中心。致谢：我们非常感谢Mahault Albarracin，Axel Constant，David Foreman，Laurence Kirmayer，Julian Kiverstein和Michael Lifshitz对撰写本文有很大帮助的有益评论和讨论。这项研究得到了加拿大社会科学与人文研究委员会（MJDR）的支持，即2020年欧盟ERC Advanced Grant Xspect（MM; Ref：DLV-692739），以及Wellcome Trust Trust Princtal Research研究奖学金（KF; Ref;参考：088130/Z/Z/09/Z）。摘要：本文旨在利用自由能原则和积极的推论来理解人类第一人称意识经历的某些中心方面。更确切地说，我们通过自由能原理和主动推论探索了人类第一人称意识经历的两个核心方面。我们研究了积极推断如何能够解释有意识的经验的时间嵌套以及根据现象学哲学的第一人称体验的关注或关心。我们调查了抑郁症中这些特征的细分，并通过吸引主动推理框架来解释抑郁现象学的一些核心方面。
eouhs-父母手册
使用Devereux幼儿评估。有意识的纪律™教室和其他计划人员使用有意识的纪律™模型。有意识的纪律™，一种全面的课堂管理和社会情感计划，创建了学习环境，孩子们会知道“是的，我是安全的”和“是的，我是被爱的。”从这个安全和关怀的基础上，孩子们将开始学习如何解决冲突，管理自己的情绪并对自己的行动负责。将邀请家庭通过课堂参与，特殊活动和护理人员讲习班系列赛，以了解有关有意识纪律™的更多信息。
脑电神经反馈训练可以降低有意识的运动控制并提高单任务和双任务心理运动表现
摘要 人们认为，人类的运动控制可以通过重复而实现自动化，从而促进一致执行并降低双任务成本。然而，疾病或常规运动模式的限制等意外情况会促进有意识的运动控制，从而降低运动熟练程度并使双任务情况更加困难。本实验评估了脑电图神经反馈训练是否可以减少有意识的运动控制的不利影响。25 名参与者在单任务和双任务（步行 + 连续七次）条件下，在 30 分钟的神经反馈训练之前和之后，戴着腿部支架完成了计时起立行走任务以解除其常规运动的自动化。在三次实验室访问中，医生开了三种不同类型的神经反馈。我们假设，与相反（增加中枢 EEG α 功率）或假神经反馈训练相比，降低辅助运动区上方头皮部位中枢 EEG α 功率的训练将有利于提高表现。结果显示，当参与者接受降低中枢脑电图 α 功率的训练时，他们在单任务和双任务的两个方面的表现在前测到后测之间都有所提高。相反或假神经反馈训练没有好处。中介分析显示，双任务运动表现的改善是由认知表现的改善所介导的。这表明神经反馈方案是有益的，因为它有助于减少对运动任务的有意识控制。这些发现可能对康复和高性能（例如精英运动）领域具有重要意义；神经反馈可以用来帮助缓解个人在有意识地进行运动控制时可能出现的问题。
负责AI意识研究的原则
摘要最近的研究表明，现在或在不久的将来可以构建有意识的AI系统。有意识的AI系统可以说是道德上的考虑；可能是，可以创建大量有意识的系统并造成受苦的系统或AI生成的字符越来越有意识，从而提出了有关其道德地位的辩论。参与人工智能研究的组织必须建立原则和政策，以指导围绕AI意识的发展和公共交流。即使组织选择不直接研究AI意识，它仍然需要制定政策，因为那些开发高级AI系统的人会在无意中创造有意识的实体。负责任的研究和部署实践对于解决这种可能性至关重要。我们提出了五个负责任研究的原则，并认为研究组织应在这些方面对原则做出自愿，公开承诺。我们的原则涉及研究目标和程序，知识共享和公共交流。
TICS意见第2023条意识BJH V6最终
标题：迈向对意识的多元神经生物学理解作者：Biyu J.纽约大学Grossman医学院的神经科学研究所，纽约，纽约10016电子邮件：biyu.jade.he@gmail.com;网站：http：//www.med.nyu.edu/helab/; Twitter：@biyuhe关键字：意识；有意识的内容；视觉意识；有意识的感知；先验知识；刺激歧义；意识状态；国家空间。 意识的抽象理论通常基于以下假设：一个统一的神经生物学说明将解释不同类型的意识意识。 然而，最近的发现表明，即使在单一模态中，例如有意识的视觉感知，解剖位置，与意识意识相关的神经活动的时间流和信息流也因外部和内部因素而异。 这表明寻找意识的通用神经相关性可能不会富有成果。 我认为，意识科学需要一种更多元化的方法，并提出了一个新框架：联合决定性理论。 该理论可能能够为有意识，意志，记忆，情感和思想以及它们综合经验的各种有意识的内容提供不同的脑电路机制。 致谢这项工作得到了美国国家科学基金会（BCS1753218和Grant BCS1926780）的支持，国立卫生研究院（R01EY032085），Templeton世界慈善基金会（TWCF0567和TWCF-20222-30264）和IRMA THECRIAST of MACTARIAST B.纽约大学Grossman医学院的神经科学研究所，纽约，纽约10016电子邮件：biyu.jade.he@gmail.com;网站：http：//www.med.nyu.edu/helab/; Twitter：@biyuhe关键字：意识；有意识的内容；视觉意识；有意识的感知；先验知识；刺激歧义；意识状态；国家空间。意识的抽象理论通常基于以下假设：一个统一的神经生物学说明将解释不同类型的意识意识。然而，最近的发现表明，即使在单一模态中，例如有意识的视觉感知，解剖位置，与意识意识相关的神经活动的时间流和信息流也因外部和内部因素而异。这表明寻找意识的通用神经相关性可能不会富有成果。我认为，意识科学需要一种更多元化的方法，并提出了一个新框架：联合决定性理论。该理论可能能够为有意识，意志，记忆，情感和思想以及它们综合经验的各种有意识的内容提供不同的脑电路机制。致谢这项工作得到了美国国家科学基金会（BCS1753218和Grant BCS1926780）的支持，国立卫生研究院（R01EY032085），Templeton世界慈善基金会（TWCF0567和TWCF-20222-30264）和IRMA THECRIAST of MACTARIAST B.额外的感谢，请感谢Anil Seth，两位匿名审稿人，以及NYU感知和大脑动态实验室成员，他们就手稿的早期草案提供了宝贵的反馈。
p-糖蛋白抑制作用改善了丙咪胺横跨血脑屏障：有意识，自由移动大鼠的微透析实验
一种实验方法，在静脉内（IV）（IV）给予大鼠大脑中大鼠大脑中的丙咪嗪和去甲胺的水平，通过静脉内微透析（IV）进行测量，无论是否没有先前对环孢子蛋白A（CSA）A（CSA）或Verapamil，两种P-GP抑制剂进行治疗。还定期测量血浆中的药物水平：微透析样品中的iripramine浓度在使用Verapamil或CSA进行预处理后显着增加，但是丙氨酸血浆药物动力学的浓度保持不变。此外，在用Verapamil预处理后，大脑和血浆中的载蛋白水平显着增加，但与CSA没有显着增加。摘要和影响当前的研究支持了这样一种观念，即P-gp活性限制了包括丙咪嗪在内的大脑中某些抗抑郁药的量，这表明P-gp抑制增加了丙咪嗪的脑内浓度。这些发现可能有助于解释TRD中对Verapamil的辅助治疗的有益反应的报告。
大型语言模型可以意识到吗？
我们已经面临许多关于大型语言模型的紧迫道德挑战。3关于公平，安全，真实，正义和问责制的问题。如果有意识的AI到处都是，那么这将提出一系列新的困难伦理挑战，并在旧挑战上增加了新形式的不公正形式。一个问题是，有意识的AI很可能会对人类造成新的伤害。另一个可能导致对AI系统本身的新危害。我不是伦理学家，在这里我不会深入了解道德问题，但我不会轻易地接受它们。我不希望我在这里放置的有意识AI的路线图被视为我们必须走的道路。我在以下内容中提出的挑战可以同样被视为一组危险信号。我们克服的每个挑战都使我们更接近有意识的AI，无论好坏。我们需要意识到我们在做什么，并为是否应该这样做考虑。
自我报告和喜好的失衡与低尼古丁依赖性吸烟者中吸烟相关的刺激的注意力偏见
根据IST的说法，具有动机（“想要”）和享乐主义（“喜欢”）的效果的不同神经机制是使用物质使用的。这两个系统对重复的物质给药表现出不同的反应，耐受性影响了“喜好”（导致响应能力降低）和敏化影响影响“想要”的系统（导致响应性提高）。因此，即使在没有享乐的期望的情况下，患有物质使用障碍的人也可能会增加对物质的渴望（Robinson and Berridge，2001）。ist认为，动机和享乐系统独立于有意识的认知，对喜欢和渴望的有意识的感知是通过与与“想要”和“喜欢”相关的大脑系统的相互作用而出现的（Robinson和Berridge，2003年）。从Winkielman等人的研究中可以明显看出这种分离。（2005年），研究了过分地呈现出幸福与愤怒面对动机和情感的影响的影响，揭示了基本的情感反应无意识地运作并与激励动机互动。至关重要的是，IST断言，在典型的情况下，喜欢和想要的有意识的经历是源于与有意识的意识和无意识影响相关的不同大脑系统之间的相互作用（Berridge and Winkielman，2003），因此，它并不排除有意识的经历的可能性 - 至少在某种程度上 - 在某种程度上 - 在“需求”和“想要的”和“ and and”和“ and”和“ and”和“ Anm”和“ Anm”和“ Anm”和“ ANM”（ANM）中（”
量子意识的机制，将量子力学与相对性同步 - 意识的新模型
与当前量子重力模型的相对论同步量子力学的同步不同。它起源于物理学哲学的根源和相对论和量子力学的基本概念。它强调了两个有意识的观察者需要体验一个有意识的时刻的事实。已经讨论了各种意识概念，并强调了引入新的量子意识模型的必要性。已经对量子坐标系进行了研究，以解释对“观察”和“现实”现象的当前理解。已经阐述了物理定义的观察结果仅限于Lorentz时空坐标系统，Minkowski协调系统和一般相对论。但是，如果不考虑另一种隐藏的转换来解释量子坐标系，将量子状态转化为相对坐标系，这是两个有意识的观察者之间通过量子状态的交互机制解释的两个有意识的观察者之间的相互作用，就无法完成观察现象。通过产生有意识的时刻的机制来说明流程图，并提出了一种新的意识模型。它强调了以下事实：“现实”与物理学定义的“观察”不同。它影响了特殊相对论的相对论因素，并提出了对其的修改。如果通过实验证明了这种修改的相对论因素，则结果确立了意识的机制和意识研究物理学的显着突破。
米尔斯山小学行为政策
有意识的纪律方法摘要 有意识的纪律赋予教师七种自我控制能力。这些能力使教师能够控制自己并负责管理孩子。自我控制使教师能够在冲突时刻主动而不是被动，并将冲突视为教学机会而不是学习的干扰。从自我控制的七种能力中产生了纪律的七种基本技能。这些是教师建设性地应对课堂上任何冲突所需的唯一技能。这些技能促进了儿童内心的平和。从这种状态下，孩子们可以自由地学习、合作和互相帮助，取得成功。（有意识的纪律，2000 年，贝基·贝利博士）。下表显示了这些能力和技能之间的联系：