健康职业学院管道计划旨在帮助学生成为大学入学的有竞争力的申请者,重点关注公共卫生、心理健康和行为健康领域的职业。通过辅导、指导和心理健康和公共卫生方面的专门研讨会,学生将获得提升大学申请所需的学术支持和专业发展。我们优先考虑过渡期青年 (TAY)、有心理或行为健康生活经验的学生以及高等教育中代表性不足的社区的学生。该计划面向 GPA 在 2.0 到 3.5 之间的学生,包括学业表现不佳或有风险的学生。在这一年中,学生将接受医疗保健专业人士的指导,参与学术辅导,并参加专注于医疗保健主题的研讨会。该计划还包括社区实习,让学生在医疗保健环境中获得现实世界的经验。到课程结束时,学生将通过有意义的经历增强他们的大学申请,为他们成为医疗保健相关领域高等教育的强大、有竞争力的候选人做好准备。
策略1:通过干预策略,使有无家可归者有风险的社区成员聘请。社区住所委员会(CSB)认识到,应具有最大的影响力,预防援助应协调,高效,有效,公平和基于证据/证据。CPH与开发和CSB合作,已聘请了一名全职住房专家。住房专家是住房紧急护理网络的一部分,该网络是一个训练有素的训练有素的员工网络,与人们所知道的熟悉的社区合作伙伴相处,因此,人们可以立即使用“住房急救”和“紧急护理”,并在需要的地方及时获得“紧急护理”,并且需要在我们社区的无家可归的热线和紧急待遇店里依靠,并更少依靠我们的依靠。这项工作是通过利用住房问题解决模型来完成的,这是一种全国认可的,有证据的实践,用于帮助经历或即将经历住房紧急情况的家庭。这种方法可以协助客户进行住房推荐,申请和获得紧急租金援助的访问。
干细胞移植的挑战已得到充分认识。该过程本身是有风险的,具有显着的移植相关死亡率和发病率(例如,Arnaout等人,2014年),存在长期身体后果的可能性,例如慢性移植与宿主疾病。治疗几乎总是在其他药物治疗后针对血液学恶性肿瘤进行的,涉及先前的化学疗法和经常放疗,该治疗可能尚未完全康复。HSCT的副作用可能非常具有挑战性,对于那些非常不适的人来说,可能需要接受重症监护病房,并具有潜在的心理序列,例如创伤后的挑战。需要在隔离室中送往医院进行移植医院,这可以将其从正常的应对方式和社会支持中驱逐出境 - 探视规则在中心之间有所不同,但访客人数受到限制,通常被排除在儿童中。有些人需要走相当长的距离移植中心,从而限制了家人和朋友的探访。移植后需要隔离和关怀,需要持续几个月,此
讨论了一种计算大气碳中临时减少(SVTR)社会价值的经济方法。SVTR允许以最大化福利的方式对不同的碳去除项目进行审议,并在避免气候损害中避免福利损失的福利损失方面建立了临时,有风险的去除之间的等价。将这种方法与以前在物理和自然科学和经济学中的尝试相提并论,以临时减少暂时的排放量,而这些均未成功地融合经济学和科学。SVTR的应用存在于生命周期分析,定价债务以及确定短期碳信用额和抵消合同中。本文通过解决对等价措施和吨年会计的潜在批评的结论,这是由于担心临时降级不会影响长期温度。我们表明,这些担忧是我们综合经济方法的特殊情况,并认为排除临时撤离和等价性,以及他们所暗示的跨期望转移,可能不必要地将政策制定者的手绑住。
•提高知识并增强重症监护专业人员的技能•促进知识的实施并获得能力,以建立重症监护系统•以促进交流最佳实践并开发国际网络•通过参与危命患者的管理来积极地获得重症监护医学的工作知识。•了解危重患者中疾病的综合性质以及对此类患者的管理的跨学科方法。•了解重症患者常见疾病常见的疾病的病理生理学。•熟悉气道管理和呼吸机护理原则。•能够识别有风险的患者,进行适当的身体检查,制定问题清单并在高级人员的指导下进行治疗。•熟练掌握通常在重症监护单元中进行的程序。•在管理心脏骤停和急性复苏的患者中变得舒适。•建立重症监护病房的管理能力•通过教育,研究和专业发展,促进对重症患者及其家人的多学科护理标准。
GLES:1-H-1.1解释个人健康行为对身体系统功能的影响。1-h-1.2设计一个计划,以维持良好的个人卫生,口腔卫生并获得足够的睡眠和休息。1-h-1.3研究风险卫生和健康行为以及时尚的可能后果(例如纹身,身体或口腔的刺穿,阳光暴露和声音体积)。1-h-1.4证明为什么性禁欲是最安全,最有效的避免艾滋病毒,性传播疾病/性传播感染和怀孕的风险方法。1-h-1.5总结了设定个人限制以避免有风险的性行为的重要性。1-h-1.6描述了维持健康的约会关系与一个人的长期身体和情感健康的重要性。基准1-H-2:分析遗传学,家族史和环境影响如何影响个人健康。GLES:1-H-2.1图表一棵家庭健康树。1-H-2.2关于健康状况的采访家庭成员。1-H-2.3影响健康的研究环境因素。 1-H-2.4确定家庭和社区环境如何影响健康。1-H-2.3影响健康的研究环境因素。1-H-2.4确定家庭和社区环境如何影响健康。1-H-2.4确定家庭和社区环境如何影响健康。
摘要 随着越来越先进的数字系统的诞生,这些系统中的一些将成为数字思维,即数字经验主体的可能性也越来越大。数字思维带来了数字痛苦的风险。数字痛苦的问题在于如何减轻这种风险。我们认为,数字痛苦问题是一个高风险的道德问题,巨大的认识论障碍阻碍了它的解决。然后,我们提出了一种解决该问题的策略:访问监视预防 (AMP)。AMP 使用“舞动的感质”论点将某些数字系统的功能状态与其体验联系起来——这产生了对数字思维的认识论访问。有了这种访问权限,我们可以通过仅创建我们可以访问的高级数字系统、监视它们的功能配置文件并防止它们进入具有痛苦功能标记的状态来防止数字痛苦。在介绍和激发 AMP 之后,我们将面对它面临的局限性并确定一些克服这些局限性的选项。我们认为 AMP 特别适合创建此类系统的一种方式:全脑模拟,因此有道德理由优先考虑这种方式。我们还认为,采取其他途径实现数字化思维在道德上是有风险的。
摘要。编排工具可以支持 K-12 教师促进学生学习,尤其是在旨在满足课堂利益相关者的需求时。我们之前的工作表明,在课堂上动态配对学生进行协作学习时,需要人机共享控制,但对每个代理应扮演的角色提供的指导有限。在本研究中,我们设计了故事板,用于当使用基于 AI 的自适应数学软件进行个人和协作学习时,教师、学生和 AI 共同编排动态配对的场景。我们调查了 54 名数学教师的共同编排偏好。我们发现,教师希望与 AI 共享控制权,以减轻他们的编排负担。此外,他们希望 AI 提出带有解释的学生配对,并识别有风险的配对提议。然而,即使老师很忙,他们也不愿意让 AI 自动配对学生,也不太愿意让 AI 覆盖老师提出的配对。我们的研究有助于了解教师与人工智能和学生分享学生配对任务和控制权的需求、偏好和界限,以及人机协同工具的设计含义。
众所周知,在疫情衰退期间,直接暴露于病毒的企业,即“接触”行业,相对于经济的其他部分,急剧萎缩并缓慢复苏。不太清楚的是,通过提供接触行业商品的更安全替代品而“获胜”的企业如何影响这种不平等的衰退。利用企业和行业数据,我们首先构建了收入增长的分类指标,区分接触行业输家、接触行业赢家和非接触行业。我们发现,接触行业输家的萎缩幅度比行业平均水平高出约 50%,而赢家则有所增长。此外,预测数据表明,赢家和输家之间的差距将至少持续到 2022 年。为了解释这一证据,我们随后开发了一个简单的三部门新凯恩斯主义模型,其中 (i) 一个企业部门提供有风险的接触行业商品的安全替代品,(ii) 边做边学。总体而言,该模型捕捉到了不平等的部门衰退。它还考虑了通货膨胀,包括 2021 年的急剧上涨。
众所周知,在疫情衰退期间,直接暴露于病毒的企业,即“接触”行业,相对于经济的其他部分,急剧萎缩并缓慢复苏。不太清楚的是,通过提供接触行业商品的更安全替代品而“获胜”的企业如何影响这种不平等的衰退。利用企业和行业数据,我们首先构建了收入增长的分类指标,以区分接触行业输家、接触行业赢家和非接触行业。我们发现,接触行业输家的萎缩幅度比行业平均水平高出约 50%,而赢家则有所增长。此外,预测数据表明,赢家和输家之间的差距将至少持续到 2022 年。为了解释这一证据,我们随后开发了一个简单的三部门新凯恩斯主义模型,其中 (i) 一个部门的企业为有风险的接触行业商品提供安全的替代品,(ii) 边做边学。总体而言,该模型捕捉到了不平等的部门衰退。它还考虑了通货膨胀,包括 2021 年的急剧上涨。