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World File Search System期中考试
COS 472 & 572：人工智能与数据挖掘
动手项目经验对于全面理解数据挖掘和人工智能技术至关重要。因此，项目部分将占总成绩的 30%。项目时间表和要求： 1）学期初：团队成员和主题选择：每队 1 至 3 名成员，成员越多，期望越高。您将组建项目团队并选择一个您感兴趣的主题。讲师将提供三个主题，您也可以选择自己感兴趣的主题。2）期中考试后：每个团队将在课堂上进行项目提案演示。该演示应介绍要解决的具体问题、为项目选择的方法（至少两种不同的算法）以及团队成员的分工。3）最后一周，将进行最终项目展示，每个小组应进行 20-30 分钟的展示，然后进行问答。展示应包括对所用方法的详细解释；突出所选方法有效性的实验结果；以及项目代码的演示等。您还需要提交最终项目报告（4 到 8 页类似研究论文的报告）和所有源代码。
脑爆炸
最初，Tim 并不知道自己会去读研究生，他认为他的许多研究生助教都很怪异，研究不是他想做的事情。他第一次尝试研究是在第三年的暑假，当时他的教授在期中考试后打电话给一些学生，告诉他们有机会在暑假做研究并获得报酬。虽然他的首选项目在他能够选择之前就被抢购一空，但他完成了另一个项目，研究感觉神经元如何传递偏头痛的疼痛。从这里开始，他自然而然地继续在这个实验室工作到第四年，在那之后，他的导师和他谈起攻读硕士学位的事，Tim 同意了。他在硕士期间所做的研究在第一年对他产生了巨大的影响，他建议说，仅仅因为你最初对研究不是特别热衷，并不意味着随着时间的推移你不会对它产生兴趣。人们常说他们必须“找到自己的激情”，但有时当你把时间和精力投入到某件事上时，你的激情就会找到你。
地球科学303N：天气与气候春季2024 ...
电子邮件：anna.klene@umontana.edu办公时间：在Zoom，星期三。下午2-4点和Appt。电子邮件：mira.fishman@umconnect.umt.edu办公时间：星期四12：30-2 pm＆appt。课程目标：在本课程结束时，您应该能够描述为什么我们有季节，理解和评估正常天气和恶劣天气的夜间电视预测，并能够向您的朋友解释基本的气候变化原则。为火灾未成年人提供其他信息。技术：需要良好的互联网连接，基本的计算机技能和访问打印机。该课程可在以下网站上找到：moodle.umt.edu/。获得技术帮助，请致电Umonline（243-4999，M-F，8-5）或发送电子邮件至umonline-help@umontana.edu Chrome和Firefox，是推荐的浏览器，因为其他浏览器可能无法节省测验，家庭作业和考试的答案。教科书：推荐：气氛：卢特格斯，塔巴克和赫尔曼的气象学简介，纽约州普伦蒂斯·霍尔。2019。）第14版的数字交互式电子书。可通过书店租用一个学期的租金，价格为40美元，而UM书店和在线供应商以约170美元的价格出售印刷副本。第13届。相似，但价格较低，更改很少。第13版本的几份副本。和第14版。在图书馆预备役。也请考虑几个免费的替代文本，请参见Moodle。每周的截止日期：每个星期五都有每周的任务和测验。日程安排：主题阅读作业周1-5：气象学Ch.1＆12＆附录大气组成与结构Ch。1周。2辐射和温度ch。 2和3周。 3和4温度模式ch。 3周。 4空气污染 13周。 5期中考试2月22日，中午至2月24日，午夜6-10：大气中的水ch。 4周。 7云发展和降水ch。 5周。 7压力和风。 6周。 8大气运动 7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：2辐射和温度ch。2和3周。 3和4温度模式ch。 3周。 4空气污染 13周。 5期中考试2月22日，中午至2月24日，午夜6-10：大气中的水ch。 4周。 7云发展和降水ch。 5周。 7压力和风。 6周。 8大气运动 7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：2和3周。3和4温度模式ch。3周。4空气污染 13周。 5期中考试2月22日，中午至2月24日，午夜6-10：大气中的水ch。 4周。 7云发展和降水ch。 5周。 7压力和风。 6周。 8大气运动 7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：4空气污染13周。5期中考试2月22日，中午至2月24日，午夜6-10：大气中的水ch。 4周。 7云发展和降水ch。 5周。 7压力和风。 6周。 8大气运动 7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：5期中考试2月22日，中午至2月24日，午夜6-10：大气中的水ch。4周。7云发展和降水ch。5周。 7压力和风。 6周。 8大气运动 7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：5周。7压力和风。6周。8大气运动7和8周。 9个空气质量，前部和旋风。 9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：7和8周。9个空气质量，前部和旋风。9和12周。 10中期2月2日 4，中午至4月 6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。 10周。 11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：9和12周。10中期2月2日4，中午至4月6，午夜11-15周：恶劣天气：雷暴和龙卷风。10周。11和12飓风 11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：11和12飓风11周。 12气候与气候变化ch。 14周。 13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：11周。12气候与气候变化ch。14周。13和14考试5月3日，中午至5月7日，午夜等级计算：
CS151，面向对象设计，06，秋季，2022
● 编程作业 (25 %) 将会有几项编程作业，涉及 OO 编程、OO 设计和 UML 图。所有作业都是个人作业。逾期的作业将不被接受。 ● 测验 (10 %) 每章之后都会有简短的测验。这些测验的目的是鼓励学生阅读课程材料并理解概念。这些测验的目的是帮助学生更好地理解概念并将其应用于作业以及为期中和期末考试做准备。 ● 项目 (20 %) 每学期最后一个月，每个小组由 3 名成员组成一个小组项目，涉及 OO 设计和 GUI 编程。 ● 期中和期末（各占 20 %） 将会有一次期中考试和一次期末考试，包括选择题和书面答案。问题可以来自测验、课堂笔记、幻灯片、作业和课堂讨论。 ● 课堂参与 (5 %) 为鼓励参与，您的期末成绩的 5% 将来自您的参与。请注意，参与并不等于出席。
DS 675-1J2：机器学习-Digital Commons @ njit
课程，评估和相关结果动手分配[25％]。等级重量等级的六个动手分配。从计算中删除了六个等级中最弱的。[结果：C，E-H]简短理论评论[5％]。每周的帆布测验加强了每个模块的材料。没有浏览器限制，开放书籍/笔记/网络。[成果：A，D]类别的参与[10％]。您应该参与讲师提示的每周帆布讨论，并提供与本周的主题或作业相关的有意义的问题和答案[结果：A-D]期中考试[15％]。亲自考试，90分钟。学生期望带上充满电的笔记本电脑，因为考试将在锁定浏览器的帆布上进行。允许每个学生带上最多5页的笔记。如果考试必须在线进行，则响应监视器将用于监管。[结果：A，D，E]期末考试[15％]。累积，120分钟。否则，类似于中期考试。
射频集成电路 1 - UF ECE
第一周：RFIC 和通信电子简介，（RF 微电子学书籍和高频集成电路书籍的第 2 章） 第二周：器件建模（MOS 和 BJT RF 器件模型、晶体管操作、晶体管截止频率），（高频集成电路书籍的第 4 章） 第三周：器件建模、无源元件（电感器、电容、电阻性能和 RF 模型，（高频集成电路书籍的第 4 章和 RF 微电子学书籍的第 7 章） 其他一些参考文献： “MOS 晶体管的操作和建模”Yannis Tsividis、Mc-Graw Hill “用于 RFIC 设计的 MOS 晶体管建模”，Enz 等，IEEE Transaction on Solid- State Circuits，第 35 卷，2000 年 第 4 周：匹配网络的阻抗匹配和品质因数， 第五周：放大器的匹配网络、L 匹配、Pi 匹配、分布式放大器、反馈网络第六周 低噪声放大器（LNA）设计，（《射频微电子学》一书的第 5 章和《高频集成电路》一书的第 7 章） 第 7 周：带 CS、CG 级、具有电感衰减的 LNA，（《射频微电子学》一书的第 5 章和《高频集成电路》一书的第 7 章） 第 8 周：电路噪声分析（热噪声/闪烁噪声）噪声系数 第 9 周：线性和非线性（IM3- IM2）1dB 压缩、互调失真、截取点、交叉调制。期中考试 I 第 10 周：混频器和频率转换（混频器噪声）、无源转换、有源转换、I/Q 调制 PPF，（《高频集成电路》一书的第 9 章、《射频微电子学》一书的第 6 章） 第 11 周：不同的发射器/接收器架构。外差、同差、镜像抑制比 第 12 周：VCO 和振荡器：VCO 基础和基本原理、振荡器的反馈视图、交叉耦合振荡器（《高频集成电路》一书第 10 章、《射频微电子学》一书第 8 章）。 第 13 周：具有宽调谐范围和变容二极管 Q 值限制的压控振荡器、相位噪声概念和分析、低噪声 VCO 拓扑（《高频集成电路》一书第 10 章、《射频微电子学》一书第 8 章） 期中考试 II 第 14 周：用于 SNR、BER、EVM 和不同调制的收发器架构（《高频集成电路》一书第 10 章、《射频微电子学》一书第 8 章） 第 15 周：具有不同通信调制/解调的收发器架构和设计示例、注意事项/讲座 29 30 /发射机和接收机的一般考虑
课程大纲
2 9/28&30 3 10/5&7 实验室 0 4 10/12&14 5 10/19&21 实验室 1 6 10/26&28 期中考试 10/26 实验室 2 7 11/2&4 实验室 3 8 11/9&11 11/11 休息 实验室 6 9 11/16&18 实验室 4 10 11/23&25 11/25 休息 11 11/30, 12/2 实验室 5 12 12/10 期末考试 周五 11:30a-2:30p COVID-19 通知： • 参加本课程的所有学生，作为到校上课的条件（包括在教室或 UCR 校园其他地点参加考试或测试），必须遵守 UC SARS-CoV-2 (COVID-19) 疫苗接种计划（计划）随时遵守。只需提供完全接种疫苗的证明或根据计划的要求提交例外或延期申请，即可轻松实现合规。违反计划或讲师相关指令的学生将受到纪律处分或其他补救措施。政策可在以下网址找到：https://policy.ucop.edu/doc/5000649/UC-ImmunizationPolicy • 可能需要在本季度期间切换到远程教学。
Ec 4325：日本经济发展 2002 年春季
Ec 4325：日本的经济发展 2002 年春季（TR 9：10-10：25 AM） David Weinstein 教授 电子邮件：dew35@columbia.edu 电话：854-6880 办公室：IAB 916 办公时间：星期四 2-4 点及预约时间 课程大纲和指定阅读材料 本课程涵盖日本从十九世纪中叶到现在的经济组织、结构和绩效，重点是战后时期。特别强调日本经济政策制定的特点以及日本企业、金融机构、劳动力和家庭的行为。此外，还讨论了大量日本近期的经济状况。 课堂笔记：课堂笔记、讲义、以前的考试和重要公告将发布在我的网页上：www.columbia.edu\~dew35 。学生应经常查看此网页。课堂笔记应在课前一天下载并打印。我不会带多余的复印件来上课。课堂笔记不能完全涵盖我的课程内容，不应被视为常规课堂出勤的替代品。要求：期中考试：20% 论文：40%（2500-3500 字）期末考试：30% 课堂参与度 10%
EEE498/591：量子信息简介和...
EEE498/591：量子信息和量子计算简介 讲师：Christian Arenz 博士 Christian.Arenz@asu.edu 课程描述：量子计算机有望通过利用原子和光子等量子力学系统独有的特性，为一系列问题提供显著的计算优势。本课程的目标是了解量子计算机的运行方式以及这些计算优势的来源，并概述该领域的当前最新技术。我们将首先回顾与制定量子计算理论相关的数学工具，然后概述量子位、量子逻辑门和量子算法等基本概念。之后，将回顾量子计算的物理平台，其中包括讨论当前量子计算设备的功能，如图 1 所示。最后，我们将探讨必须克服的技术挑战，以实现量子计算机的全部功能。学习进度将通过家庭作业、期中考试、期末考试和期末项目来评估。在该项目中，学生将有机会深入研究所选主题领域（例如，量子算法的模拟、基于云的量子计算的实现等）。欢迎所有学科的学生。该课程要求学生具有线性代数背景。熟悉量子力学和计算机科学概念将有所帮助，但这不是必需的。
CS 256，人工智能主题，第 1 节，2023 年秋季
成功完成本课程的前提是，学生将在整个课程期间（通常每周每学分 3 小时）为每个学分花费至少 45 小时用于教学、准备/学习或课程相关活动，包括但不限于实习、实验室和临床实践。其他课程结构的工作量预期与教学大纲中所述相同。a.项目：将为您提供最终团队项目，以实践 AI 原则。由 3-4 人组成的自选团队将共同解决课程中讨论的一些选定问题。该团队项目将是一个协作小组项目。您可以自由选择自己的合作伙伴，但您不能在项目中途更改合作伙伴。作为学习目标的一部分，学期项目的逐步设计和实施将通过作业完成。b.考试：将有一次期中考试和一次期末考试。c. 测验：将有 1-2 次测验，每次测验都将算作家庭作业。d. 家庭作业：每项家庭作业通常以应用程序为中心，包括书面和编程部分。