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谈判正在进行中 12 (美国本土) / 13 ... - MyNavyHR
HPORT SNAME BTITLE AUIC BSC等级Desig tac wrk prd portld nrps portland me＆Recruit/off Rec 66382 01015 CWO3 7331 S 2408 OCEALA VFA 31 A/COMNT/COMNT/COMNT/5 GWP 2017 597 597 CWO 331 C 2412 NORVA VAW＆CRON 67 79 79 79 79.11 7331 C 2501 CHINLA VX 9（仅F18）A/C OMNT MTL/MTL/MMCO-ASST（G446）153 153 IWO WAKUNI FRC NATEC NATEC DET IWAKUAV MNT FLD MNT FLD REP/SITE REP/SITE REP/SITE 30864 LEAD 30864 68415 CWO4 7331 O 2503 p.2503 avu frc frc frc CWO3 7331 SOR 2020 VMAW/VMAWC/ATL 09527 16020 CWO3 7331 S 2504 NORVA VFA 106 A/C OMNT线/（G6）09679 37010 CWO3 /C OMNT/MTL（G4）09372 19010 CWO3 7331 D 2506 LEMOORE VFA 125-F35 A/C MNT QC（G5）09485 18040 CWO 235 A/C 235 A/C 25 （G5）09963 19010 CWO3 7331 C 2511 60r/sa/c omnt AV/WP/DIVO 2508070 CWO 331 S 2511 LEMOORE VFA 125-F35 A/C OMNT AV/WP/WP（G8）/USMC 09485 29010 CWO2 7331 S 2511 SDGO CVN 72 LINCOLN 72 LINCOLN A/CW 212-173 173 173.170 CIMNIC LCTL＆AL（G4）09199 19010 CWO3 7331 C 2512 P MUGU VAW 113 A/C MTLCTL＆AL 09459 19010 CWO3 7331 C 2512 LEMOORE V/C 19494/C 19494/C 19494/FAM 9010 CWO3 7331 C 2512 NORVA va. 19010 CWO3 7331 C 2512 NORVA HSC 9 A/C MTLCTL＆AL/MCO（G4）09160 130 CWO 213 213 CW AW 117 A/C MTLCTL＆AL（G5）09985 19010 19010 CWO3 7330 C 2601 C 2601 SDGO LHD 8 MAKIN 33 MAKIN 3 33 MIN/MIN/MTI IMIN MIN/MTI IMIN 31 C 2602 JAX 114 CPRWN 40102010 CWO4 7330 S 2602 NORTI HSC 23 A/C OMNT AV/WP/WP（G4）MQ-8B 09848 29010 CWO2 7330 C 2602
谈判正在进行中 12 (美国本土) / 13 ... - MyNavyHR
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无国界法官？宪法解释的全球本土化理论
摘要 本文提出了一种“全球本土化”的比较宪法解释方法。在关于外国思想的司法运用的辩论中，跨国主义者声称要提出一种同时兼顾全球和本土的方法。然而，他们把国家作为主要分析单位，从而延续了全球主义者和本土主义者的方法论民族主义。相比之下，本文提出了一种真正的全球本土化司法解释理论。全球本土化是全球和本土之间不断相互作用的产物，从思想的诞生到实际的司法应用。这种方法遵循三个步骤。首先，它提供了一个多尺度工具包来证明思想可能从来就不是纯粹的国家性的，而是多元混合的结果。其次，它揭示了产生和传播宪法知识的单位：由主题上共同的信念而不是国籍或全球使命联合起来的跨领土网络。第三，它使法官能够将理念全球化或个性化，这不是国家差异化的一种做法，而是一种使理念在认识上为网络所熟悉并在政治上更具吸引力的策略。通过这种方式，本文批判性地参与了关于宪法移植的辩论，挑战了其民族主义偏见。
将本土知识融入平面设计技术
南非大学教育学院科学与技术教育系，南非比勒陀利亚 gumbomt@unisa.ac.za 通过这里报告的单个描述性案例研究，我们旨在探索将本土知识（IK）融入平面设计（GD）教学中，作为 9 年级技术课程的一部分。将 IK 融入 GD 可以使这个主题更有意义——特别是对于本土学习者。技术的课程和评估政策声明（CAPS）融入了本土技术。我们采访了一位 9 年级技术教师和 7 名学习者。使用半结构化访谈，每个参与者在不同的时间间隔进行单独访谈。在 1 节课中还观察了 GD 的教学和学习情况。对收集的数据进行了主题分析。研究结果表明，教师对 CAPS 的理解有限，并且不了解 IK 已被纳入课程。她只是在 GD 教学中稍微融入了 IK。她了解本土技术，但没有让 GD 与学习者的文化知识和背景相关。相反，学习者在群体发展活动中很重视土著知识。此外，研究结果表明，学习者展示了他们对土著知识的理解及其与他们背景知识的一致性，特别是在图形设计的背景下。因此，将土著观点融入技术可以按照 CAPS 的意图改变这门学科。 关键词：文化；平面设计；融入；土著知识；技术 简介 土著知识 (IK) 在被边缘化多年后，正经历全球复兴 (土著人民问题机构间支持小组，2014 年；Schafer、Ezirim、Gamurorwa、Ntsonyane、Phiri、Sagnia、Salakana 和 Bairu，2004 年)。在南非，这种复兴促使 IK 融入学校课程。教师作为关键利益相关者在这一过程中发挥着关键作用（Ronoh，2017），其动机是 1996 年《南非共和国宪法》（以下简称《宪法》）的规定，该宪法强调了 IK 在教育体系中的重要性（Cindi，2021；Schafer 等人，2004）。这与生成课程模型（GCM）相一致，该模型认为 IK 的纳入会对社区生活产生重大影响（Ball & Pence，2001；Shizha，2008）。这种信念具有重要意义，因为学习者来自根深蒂固的当地文化规范和价值观的社区。正如 Moges、Assefa、Tilwani、Desta 和 Shah（2024）所强调的那样，IK 构成了教育的基础，促进了有意义的社会联系的建立、有效的沟通以及日常生活体验的体现。 GCM 关注与社区相关的知识来源，并通过反思和对话得出新的见解（Ball，2004）。GCM 的优势之一是学习总是通过不同的声音和文化视角进行（Ball & Pence，2001）。因此，必须承认学习者始终在学习，即使在他们的社区内，他们也会把这些知识带到学校。根据这一观点，Cindi（2021）强调了社区积极参与课程开发的必要性，以确保 IK 成功融入教育。
PM 6/2 (4) 非本土生物防治剂的输入和释放
在将非本土生物防治剂 (BCA) 引入一个国家之前，应评估其对农业和自然生态系统的潜在风险。该评估以对相关 BCA 进行一段时间的研究为基础。如果研究是在 BCA 计划释放的国家进行的，则首次进口 BCA 用于研究应按照 EPPO 标准 PM 6/1(2) 的通知程序进行，首次进口非本土生物防治剂用于封闭条件下的研究 (EPPO, 2023)。如果所需的研究和大规模饲养已在另一个国家进行，并且研究的结论是 BCA 对农业和自然生态系统不构成风险，则 BCA 也可以在进口后直接释放。本标准主要涉及在研究和大规模饲养完成后释放 BCA。如果 BCA 是为了传统生物防治而释放，则旨在建立和控制一种或多种害虫，
国家十年本土语言振兴计划
1 印第安人事务部助理部长 Bryan Newland。《联邦印第安寄宿学校倡议调查报告》第一卷和第二卷。内政部，2022 年 5 月 - 2024 年 7 月。 2 白宫。“拜登总统就拜登-哈里斯政府为部落社区服务的记录发表讲话，包括兑现此次历史性访问印第安人保留地的承诺 | 亚利桑那州拉文村。”2024 年 10 月 25 日。 3 印第安人事务局。“本土语言振兴：文献综述。”2023 年 8 月。bia.gov/sites/default/files/dup/inline-files/bia_native_american_revitalization_lit_review_draft_08182023.pdf 4 S.2167 - 第 101 届国会 (1989-1990)：《美洲原住民语言法案》。 1990 年 10 月 30 日，www.congress.gov/bill/101st-congress/senate-bill/2167。5 William G Demmert。“提高美国原住民学生的学业成绩：研究文献综述。”ERIC，2001 年 12 月 1 日，eric.ed.gov/?id=ED463917。
（Ursus arctos horribilis）在美国本土 48 个州
致谢作者和贡献者：本文件由灰熊恢复计划的生物学家在山地草原区域办事处和太平洋西北地区的协助下编写。致谢：本文件受益于多位同行和技术内部审阅者的批判性审查和意见。我们感谢 Chris Servheen、Larry Van Daele、Michael Proctor、BC 省林业、土地、自然资源运营和农村发展部、土地管理局、爱达荷州鱼类和野生动物部、蒙大拿州鱼类、野生动物和公园管理局、内兹珀斯部落、北喀斯喀特国家公园、华盛顿州鱼类和野生动物部、怀俄明州渔猎部、美国森林管理局和美国地质调查局。建议引用：美国鱼类和野生动物管理局。2024. 美国本土 48 个州灰熊 (Ursus arctos horribilis) 物种现状评估草案。2.2 版，2024 年 10 月 28 日。蒙大拿州米苏拉。 398 页
爱尔兰本土更清洁能源交付计划
提案推进海上风电未来框架，优先发布 DMAP 路线图，全面概述爱尔兰未来的海上能源机会以及未来所需的投资、基础设施和就业。这应确保固定底部海上风电的持续发展，同时也为浮动海上风电部署提供启动。应考虑并行设计多个 DMAP，以加速实现海上风电目标，并增强我们国内供应链的信心。
本土香水业务发展战略
Jusni Muhammad Toaha 本研究旨在分析内部和外部条件，并为 Marvest Fragrance 制定适当的商业战略，以应对望加锡市当地香水市场的挑战。分析是通过使用营销组合和 STP（细分、目标定位、定位）研究内部因素，以及通过 PEST 分析（政治、经济、社会、技术）和波特五力模型研究外部因素来进行的。本研究结果表明，Marvest Fragrance 的内部优势包括优质的产品、有竞争力的价格、专业的团队、良好的财务管理、生产和分销效率以及通过社交媒体进行营销。另一方面，弱点包括人力资源、资本、产品种类、交付流程有限以及市场细分有限。外部机会包括望加锡的经济和人口增长、年轻人中的香水趋势以及政府对中小微企业的支持。面临的外部威胁有通货膨胀、新竞争对手的威胁、运输成本和时间，以及买家和替代产品的高议价能力。建议的策略是通过优化社交媒体、通过高效的财务管理扩大市场以及通过人力资源和技术支持增加分销来利用优势和机会 (SO)。
从本土到高性能 - 嫉妒
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