信用等级 10 单元协调员:Arijit De、Ali Hassanzadeh 曼彻斯特商学院联盟 本科 2 级 课程单元概述 本课程旨在让学生初步了解任何组织的最基本功能之一,即其“运营”及其与战略的关系。 企业的运营功能,无论是制造业还是服务业,都有责任制造组织将要销售的任何东西(无论是产品还是服务)。 在本学期,我们将广泛研究这一核心功能,了解它在战略中发挥的重要作用,并分析运营经理在设计、规划和控制以及改进组织的工业工程系统时必须做出的一些重要决策。 目标 完成本课程单元后,学生应该能够使用所介绍的运营管理框架和技术来制定战略,设计、规划和控制运营。 学习成果 • 让学生对制造业和服务业的企业运作方式有一个总体了解。 • 学生应该了解本模块中教授的各种框架、工具和技术,以及它们与组织的关系。 • 学生应该能够使用本模块中教授的工具分析组织的运营。 • 学生应该能够评估组织的运营,并了解其输出与战略的关系。 就业能力 每个主题都将围绕现实世界的案例研究进行讨论,为学生提供如何在现实生活中处理运营管理和战略问题的建议。 .
祝贺我们的毕业生和转校生!回顾这一年,2021 年毕业的退伍军人学生经历了艰难的一年,但通过努力工作和自己的决心,毕业生们取得了成功。LPC Veterans First 很荣幸举办 2020 年和 2021 年毕业和转校退伍军人庆祝活动。这次活动是为了纪念许多退伍军人学生的成功学业,他们将在本学期后转学到四年制大学或离开拉斯波西塔斯学院。今年的庆祝活动采取了免下车仪式的形式,以确保保持社交距离。个人和家庭驱车前往毕业区,特意与 Las Positas 学院校长 Dyrell Foster 博士、退伍军人优先计划主管 Todd Steffan 和装扮成 LPC 吉祥物的 LPC 学生/美国海军陆战队退伍军人 Kristi De Lashmutt 合影。除了退伍军人优先计划的工作人员外,还有其他几个组织的成员前来表达对毕业和转校退伍军人的支持。这些组织是:康科德退伍军人中心、蓝星妈妈-第 101 章、山谷退伍军人基金会、工程技术学习社区和治疗犬联盟。即将毕业的退伍军人 Adriana Santos 分享了毕业对她个人的意义:
c 144至151点C-140至143点D+ 132至139点D 124至131点D-120至123点E 0至119分,请注意,您的课程等级是由点而不是百分比确定的,无论分配如何,所有点都具有相等的重量。画布有时会误导它,因为它告诉您它认为您拥有的“百分比等级”;如果您对自己的真正课程成绩有疑问,请忽略画布为您提供的百分比,而简单地计算出您所获得的积分数量以及您仍然可以赚取的积分数量,请记住,我们将放弃您的最低测验等级。u niversity g rading policies:有关您在佛罗里达大学其他课程中如何将本课程的成绩进行平均的信息,请参见以下内容:https://catalog.ufl.edu/ugrad/ugrad/current/current/regulations/regulations/info/grade/grades.aspx。本课程中课堂出勤和化妆考试,作业和其他工作的要求与大学政策一致。ttendance and p arouncipation g rade:本学期您将参加26/星期三的讲座和13个星期五的讨论。这意味着总共有39个类。五个缺勤(来自讲座,讨论或两者兼而有之)将被自动辩解,但是根据以下图表,任何其他缺勤都会降低您的出勤率和参与级:(请记住,该学期的出勤率和参与值为200分。)
住房室和董事会 - 费用和费用常见问题解答是校园内房屋的每月费用是多少?与校外公寓不同,我们没有每月的住房费用。学生每学期收取租金和董事会费用(例如他们为大学的学费和费用)。在每个学期之前,我们将在室内和董事会费用(经济援助支出之前)。什么是不同的付款和到期日期,我们将每个学期自动分为整个学期的4个分期付款。那是第一个截止日期?always the first Friday of classes.对于那些签署9个月附录的人(在寒假期间与我们同住),他们将在12月中旬和1月初进行额外的分期付款。What does my $250 pre-payment go towards?对于与我们一起生活的学生,$ 250的预付款(在申请过程中收集)适用于您的秋季租金(第一期)。因此,第一期比其他分期付款少250美元。在春季,您将没有预付款。20美元的分期付款费用是多少?如果在该学期的第一个星期五之前未支付本学期的所有分期付款($ 0余额),则将评估20美元的分期付款费用。这是处理费。住房收取滞纳金吗?是。每个错过的截止日期将评估25美元的滞纳金。,如果您提早搬进来,或者为所有批准的早期到达或每学期的晚期出发收取40.95美元的费用,是否会收取其他费用。迟到了吗?
在接下来的几周里,我们将要学习的大部分内容将归结为对爱因斯坦假设的后果的详细研究,即所有观察者都测量出光速为 c 。因此,光速是一个不变量——对于所有观察者、所有参考系来说,它都是相同的。希望您在本学期的课程中能够意识到,不变量非常有用:我们可以利用它们对于所有观察者都相同的事实来促进我们想要执行的许多分析。光速的不变性告诉我们,光在单位时间内传播的距离对于所有观察者来说都是相同的。在伽利略变换中,我们看到位移,以及事件之间的距离,会根据帧而变化。因此,速度(单位时间的距离)也必须变化。因此,伽利略变换与光速对于所有观察者都相同的观点不一致:必须对其进行修正。如果位移随观察者的坐标系而变化,而某物的速度不变,那么我们必须发现时间间隔随坐标系而变化。只有允许时间间隔随坐标系而变化,速度(单位时间间隔的位移间隔)才能保持不变。但值得注意的是,伽利略变换在许多情况下都非常有效,因此它近似正确。我们的“广义”变换定律必须在某些适当的极限下与伽利略定律一致。另外:光速的不变性也意味着它可以作为计量标准的一个很好的基础。这就是为什么我们取 c 正好是 2.99792458 × 108 米/秒。然后我们将米确定为光在 1/(2.99792458 × 108)秒内传播的距离。原子物理学技术教会我们如何非常精确地测量时间间隔,因此这是一种利用仪表来充分利用我们最擅长的测量方法。
英语写作:本学期,第3年将研究一系列高质量的文本,包括寓言,其他文化的故事,冒险故事和非小说类文本。孩子们将阅读以下文字:Mufaro的美丽女儿,约翰·斯蒂夫托(John Steptoe)和伊索(Aesop)的寓言。这些高质量的文本将用于模拟写作,激发孩子们自己的写作并扩展词汇,语法和拼写技巧。我们将继续鼓励孩子们为目的写作,例如重述和写故事,描述和日记条目。与儿童的历史工作有关,孩子们将写有关从石器时代变为铁器时代的变化的历史报告。语法:孩子们将学习如何在写作中使用以下语法特征:如何使用前缀,例如超级,反和-auto;单词与形式和含义如何相关(例如求解,解决方案和求解器);以及如何使用连词表达时间,放置和原因(例如何时),副词(例如然后,下一个)或介词(例如之前,之后)。阅读:在日常阅读课程中,孩子们将发展出阅读流利的能力,理解能力和表达能力。您如何提供帮助:鼓励您的孩子阅读各种文学,包括杂志,以及由不同作者撰写的小说 /非小说书籍。帮助您的孩子每周学习他们的拼写。定期听您的孩子阅读,问他们问题,以确保他们了解他们正在阅读的内容。请每周在孩子的阅读记录中签名您的名字缩写,以表明他们在家阅读。
讲座:您将负责课堂上介绍的书中没有的内容。如果您错过了一堂课,您有责任从同学那里了解我们在课堂上做了什么。家庭作业:家庭作业将在班级网站上发布。作业将在周四上课开始时截止。请将作业装订起来并注明您的姓名、作业编号和截止日期。两个家庭作业问题将按数量评分(0-10),其余问题将按质量评分(0-2)。做作业是本课程非常重要的一部分!家庭作业将在下周之前归还。不接受迟交的作业。作为补偿,本学期的最低家庭作业成绩将被取消。考试:将有两次“期中”考试和一次期末考试。所有考试都将计入您的期末成绩。补考(针对任何考试)必须在考试前提前申请;缺席原因必须记录在案,并符合大学政策(请参阅 http://www.umd.edu/catalog/0607/chapter4.pdf 第 33 页)。如果考试意外取消(由于恶劣天气等),考试将自动重新安排在下一节课。在评分时,我们更看重你使用的推理,而不是你得出的最终数字。因此,即使你看不到解决方案,也要记住在纸上仔细设置问题。期末考试是 5 月 17 日星期二下午 1:30 至 3:30。计算机在解决物理问题的背景下培养计算机的应用知识是一项重要技能。我们鼓励你使用 Mathematica 等程序解决问题,也鼓励你使用电子表格程序将解决方案可视化。请注意
读写本术语的扫盲,我们着重于诗歌和报告写作的各个方面。我们将加强他们的写作必须包括与大写字母,手指空间和完整停止的句子。我们还将考虑使用其他标点符号,例如问号和感叹号,以提高我们的句子。通过每周的笔迹课,我们将继续加强上层字母和下案字母的正确路线,形状和大小。我们将继续专注于每周的拼写和通用单词。在本学期的语法课程中,我们将探索字母顺序,名词,动词和形容词。阅读我们将继续促进小阅读小组和儿童带领阅读圈的上课期间的良好阅读技能,以及促进“与威尔伯(Wilbur)阅读”和阅读享受的时间。孩子们可以在这段时间里从家里带来一本书,以保持托盘的阅读。孩子们还将完成与他们的书相关的每周阅读任务,以促进诸如查找,证明它,谈论它,句子结构和理解技能之类的技能。在整个班级和小组活动中聆听和交谈,他们将鼓励孩子们展示与良好的交谈和倾听有关的技能。孩子们将有机会在每周的“袋装”课程中分享自己的喜欢/不喜欢等,并与我们的班级熊分享他们的冒险经历。这些会议将鼓励所有儿童展示和促进良好交谈和倾听的技能,并增强他们对与大型团体交谈的信心。我如何在家中支持我的学习者?
内容主题术语1:数据科学构建障碍本学期的上半年涵盖了基本技术。机器学习课程为学生提供了机器学习各个方面的稳固基础,包括预处理,回归,缩小方法,决策树,聚类方法,神经网络和贝叶斯模型。使用大数据涉及将复杂算法应用于大数据集。课程数据工程和云计算的重点是存储和处理不适合单个机器的大型和复杂的数据集。学生学习使用NOSQL数据库,并通过云解决方案分发数据和计算。每当我们处理隐私敏感数据时,就会出现道德问题。课程专业技能:数据科学伦理学讨论了数据科学的道德和法律方面,以便学生意识到自己作为数据科学家的责任。术语2:数据科学的应用次要的下半年,小调的重点是数据科学在现实世界中的应用。该术语包括有关处理位置数据(地理信息系统)和文本数据(自然语言处理)的课程。在学习挑战中,学生可以更深入地研究自己选择的数据科学主题。未成年人通过项目数据科学完成:在这个小组项目中,学生在一个跨学科团队中为一个真实公司的数据科学问题工作。学习未成年人后的学习成果能够:
期中考试 在学期期间,将定期评估实践和理论知识。出勤并通过至少一次期中考试是获得本学期录取的必要条件。两次期中考试均不及格的学生应在指定的两个重考日期重新参加考试以通过针刺测试。未通过一次或两次重考期中考试的学生将不会获得签名,因此他们将无法参加期末考试,并且必须在下一个学年重考。 期中考试在解剖室举行,包括对标本上几个结构的识别以及与该主题相关的理论问题。 测试 I。(口试,必须参加) 日期:第 7 周(每周第 3 节课) 主题:头部、颈部、胸部、腹部和骨盆的内脏器官及其发育 第一次和第二次重考日期:第 13/14 周待定(星期一或星期二) 测试 II。 (口试,必须参加) 日期:第 13 周(每周 3 堂课) 主题:腹膜后器官和盆腔器官及其发育。中枢神经系统的宏观检查,颅内地形图(不包括眼眶地形图) 第一次和第二次补考日期:第 14 周待定 加分 - 学生可以根据两次口试的平均分获得额外的解剖分数(仅 4 或 5)。期中考试平均分为 4.00(4+4 或 3+5),可得 4 分(良好);期中考试平均分至少为 4.50(4+5 或 5+5),可得 5 分(优秀)。如果加分可以提高期末考试成绩,则加分将会加到期末考试实践部分的分数上。