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本科生手册
本大学手册旨在由潜在的，新的和持续的学生以及教职员工使用，并提供有关教师提供的所有课程和课程的信息。手册还规定了教师的规定（例如那些管理注册，学位裁决，休假等人等）对于上述群体来说至关重要。但是，本文包含的法规应用作补充，而不是代替大学政策和程序的官方来源。重要的是，所有新吸引的学生都严格观察了本手册中概述的计划要求（即那些在2024/2025学年接受教职员工的人，所有在上述学年转移到教职员工的学生，以及那些在2024/2025学年期间被批准更改专业/特殊/特殊/次要的学生。同样重要的是，每个学生都确保观察到大学/教师法规。课程可能会发生变化，不一定在给定的年份或学期内可用。相应地，如果注册号不足，教师保留取消任何学期任何课程的权利。因此，鼓励学生与部门顾问有关可能的更改和/或取消。还鼓励学生向其学术顾问和/或部门负责人寻求学术建议。
本科生手册
本大学手册旨在由潜在的，新的和持续的学生以及教职员工使用，并提供有关教师提供的所有课程和课程的信息。手册还规定了教师的规定（例如那些管理注册，学位裁决，休假等人等）对于上述群体来说至关重要。但是，本文包含的法规应用作补充，而不是代替大学政策和程序的官方来源。重要的是，所有新吸引的学生都严格观察了本手册中概述的计划要求（即那些在2024/2025学年接受教职员工的人，所有在上述学年转移到教职员工的学生，以及那些在2024/2025学年期间被批准更改专业/特殊/特殊/次要的学生。同样重要的是，每个学生都确保观察到大学/教师法规。课程可能会发生变化，不一定在给定的年份或学期内可用。相应地，如果注册号不足，教师保留取消任何学期任何课程的权利。因此，鼓励学生与部门顾问有关可能的更改和/或取消。还鼓励学生向其学术顾问和/或部门负责人寻求学术建议。
本科生公告 2024-25
本本科生通讯并不构成大学与学生之间在集体或个人基础上的合同。它代表了 RIT 在出版时的最佳学术、社会和财务规划。课程和课程变更、学费、费用、宿舍、膳食和其他费用的修改，以及 RIT 生活其他方面的不可预见的变化，有时会在本科生通讯印刷之后但变化纳入同一出版物的后续版本之前发生。因此，罗彻斯特理工学院不承担与学生就本本科生通讯内容签订的合同义务。RIT 不歧视。RIT 提倡和重视员工队伍的多样性，并为所有合格个人提供平等机会，不论其种族、肤色、信仰、年龄、婚姻状况、性别、宗教、性取向、性别认同、性别表达、国籍、退伍军人身份或残疾。
2001-2002 本科生目录
普通科学 ................................................................................................ 145 地理 ...................................................................................................... 145 老年学证书课程 .............................................................................. 148 健康 ...................................................................................................... 149 历史 ...................................................................................................... 155 酒店、餐厅和旅游管理 ...................................................................... 160 跨学科研究 ............................................................................................. 164 国际研究 ............................................................................................. 165 管理 ...................................................................................................... 165 海洋科学 ............................................................................................. 169 数学 ...................................................................................................... 169 媒体传播与技术 ............................................................................. 174 媒体辅助专业课程 ............................................................................. 178 医疗技术 ............................................................................................. 178 运动研究与运动科学 ............................................................................. 178 音乐 .............................................................................................
1965-1966 本科生目录
进一步的手段包括不断审查入学要求，以确保为那些将从大学教育中获得最大收益的申请者提供教育机会；促进与教学计划和我们既定的机构目标相关的研究项目，为社会科学、人文科学和自然科学的研究提供机会；在资源允许的情况下尽快开发完整的研究生课程；最后，制定持续的大学自学计划，以提供对成就的持续评估和考虑新技术和方法的基础。
无标题 - 本科生研究计划
1. 科学世界 ISE 202 2. 大脑与身体 ISE 205 3. 健康与福祉 ISE 207 4. 医疗保健研究 ISE 302 10:15 – 11:45 海报会议 II 公共区域 10:15-11:00（展示奇数编号的海报） 11:00-11:45（展示偶数编号的海报） 11:30 – 12:45 口头会议 3 1. 教育与人类发展 ISE 202 2. 高等教育问题 ISE 205 3. 探索经济学 ISE 207 4. 权力研究 ISE 302 11:45-12:00 切换会议 III 的海报 公共区域 12:00– 1:30 海报会议 III 公共区域 12:00-12:45（展示奇数编号的海报） 12:45-1:30（展示双数海报） 12:00 – 2:30 午餐 帕金斯学生中心 1:30-1:45 切换第四节会议的海报 公共区域 1:45-3:15 海报第四节会议公共区域 1:45-2:30（展示奇数海报） 2:30-3:15（展示双数海报）