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本科生手册 | 罗格斯大学 MSE
欢迎来到罗格斯大学材料科学与工程系！材料科学与工程是一门工程学科，它将化学和物理结合起来，生产出所有使我们的生活得以实现的设备、小工具、结构和发明。试想一下，如果没有智能手机表面的坚固、抗碎玻璃，您就不会随身携带一台功能强大的电脑。这只是材料进步如何使组装这种设备成为可能的一个例子，没有它，我们大多数人都无法生存。材料科学与工程系一个多世纪以来一直处于新材料的前沿。可以肯定的是，工程是一项跨学科的事业，工程师们以团队的形式工作，他们拥有设计、电子、应用和加工方面的专业知识。作为一名材料工程师，你是团队的关键组成部分，在许多方面，你让一切和每个人一起工作。在罗格斯大学材料科学学院，我们拥有最先进的实验室和几个主要的研究和教育中心，专注于关键领域，包括储能、纳米材料、光学复合材料、轻型装甲和计算材料科学。我们的大多数本科生都有机会承担独立研究项目，最初是在研究生和博士后科学家的帮助下。最终，我们的学生会进行原创研究，这通常会带来出版物和在国内和国际会议上展示其研究成果的机会。我们鼓励学生参与他们的专业协会，开始与校友和执业工程师建立联系。将我们的学生安排在行业和研究实验室实习是我们学生与他们的导师建立关系的常见结果。我们意识到由于 COVID 大流行，2020 年秋季与往年不同。尽管如此，我们整个夏天都在为今年秋季的在线教学做准备。我们所有的教师都熟悉了我们将从 9 月开始使用的增强技术。对于教育工作者和学生来说，这是一个充满挑战的时期，但我可以自信地说，您今年秋季的教育经历将使您走上实现职业目标的正轨。我们鼓励您与教授沟通，以确保我们满足您的期望。请访问我们的网站，如果您有任何疑问，请与我们联系。2022 年，当我们的系庆祝成立 120 周年时，我们预计将举行一场盛大的向材料致敬活动。Lisa C. Klein 教授兼系主任
2024 丹尼斯·迪恩本科生研究与创意...
欢迎 Jill C. Sible，博士 本科教育副教务长 生物科学教授 欢迎参加弗吉尼亚理工大学 2024 年春季本科生研究和创意奖学金研讨会。本次活动旨在庆祝全校本科生的创造性和学术成就。我们的计划反映了弗吉尼亚理工大学本科研究的质量和多样性。许多项目都是多名学生合作的结果。本科研究被认为是本科教育中影响深远的实践之一。参与本科研究的学生更有可能茁壮成长并坚持学业。他们成为知识的共同创造者，制造出有用而美丽的物品。这些项目的核心是本科生和他们的导师之间的合作。非常感谢与本科生一起致力于这些学术事业的教师、研究生和其他人。本科研究人员具备进入职场或毕业后继续深造所需的技能。今年，参加服务学习和出国留学的学生将成为我们的演讲者之一。感谢您分享您对我们当地和全球社区的了解。我们还欢迎 13 名在弗吉尼亚理工大学和拉德福德大学教职员工指导下参与研究的当地高中生。我们希望您的经历能激发您对研究的热情和一生的好奇心。非常感谢 Keri Swaby、Nicole Bottass、Kristen Bretz 以及本科生研究办公室的整个团队举办此次活动并全年支持我们的本科生研究人员。感谢 Fralin 生命科学研究所、关键技术与应用科学研究所和 Dennis Dean 博士对本科生研究的持续支持和倡导，以及为本次研讨会建立捐赠基金的许多同事。祝您会议愉快！ Jill
计划和摘要书 - 本科生研究中心
Lolita Adkins | 本科生研究中心；NSF CAMP、MMP、MURPPS、IIFH Alyssa Arnold | 生物科学学院院长办公室；B 大道 Jacques Bowyer | 研究生院；麦克奈尔学者项目 Lili Bynes | 农业与环境科学学院院长办公室 Connie Champagne | 生物科学学院；EEOP Dee Clark | 本科生研究中心 Ariel Collatz | 艺术团体咨询中心 Mark Foncannon | 文学与科学本科教育与咨询 Raynell Hamilton-Starks | 本科生研究中心 Milmon Harrison | 本科生教育 Meghan McMahon Johnson | 本科生教育 Jason Masino | 本科生研究中心 Kate Stephensen | 大学荣誉项目 Victoria “Tori” White | 成功指导与学习策略：OEOES Sandra Wilson | 本科生研究中心
2023 届本科生 - uConnect
Activate Inc. Advancy Inc 贝恩公司 波士顿咨询集团 (BCG) ClearView Healthcare Partners Cornerstone Research EY-Parthenon LEK Consulting Marakon 麦肯锡公司 Monitor Deloitte 普华永道 - Strategy& Financial Services
2022/23 学年本科生成绩及数据
Sooner Showcase 招聘会 Sooner Showcase 招聘会 162 162 1425 1425 工程招聘会 工程招聘会 158 158 1421 1421 春季招聘会 春季招聘会 136 136 1153 1153 新闻招聘会 新闻招聘会 20 20 87 87 航空招聘会 航空招聘会 17 17 47 47 设计与建筑招聘会 - 秋季招聘会 设计与建筑招聘会 - 秋季招聘会 86 86 240 240 设计与建筑招聘会 - 春季招聘会 设计与建筑招聘会 - 春季招聘会 105 105 263 263 教师招聘会 教师招聘会 77 77 71 71 大气与地理科学现场招聘会 大气与地理科学现场招聘会 18 18 68 68 大气与地理科学虚拟招聘会大气与地理科学虚拟招聘会 6 8
本科生研究
9:05am 将锂封装在纳米载体中以供怀孕和哺乳期间使用 Cameron Carlin、Kayla Condon、Sarah Ossing、Violet Smiarowski 顾问：Diana Alatalo、Christina Bailey-Hytholt 9:25am 膝下截肢的峰值应力减少 Riley Bent、Will Leland、Gabriella Rios、Priyanka Sunil 顾问：Karen Troy 9:45am 流动系统研究血管内皮糖萼在癌细胞体外跨内皮迁移中的作用 Helga Becka、Kerry Bushway、Samantha Cocchiaro、Jacob Elliott 顾问：Solomon Mensah 10:15am 设计埃勒斯-丹洛斯综合征的 3D 工程伤口愈合模型 Madison Donahue、Maya Evohr、Morgan Foltz、Abigail Holmes、Spencer Whitford 顾问：George Pins 10:35am 基于听觉的精确血压监测仪的自动化 Amirthavarshini Babu、Isabelle Benson-Clarke、Benjamin Breslov、Juliana Prisco、Benjamin Wheet 顾问：Dirk Albrecht、Pradeep Radhakrishnan 10:55am 用于捕捉上颚口内图像的婴儿奶瓶装置 Kenza Bezzat、Jacob McDonald、Nicolas Loycano、Samantha Turner 顾问：Diana Alatalo、Haichong Zhang
气候和空间本科生的潜在技术选修课 *
课程标题信用气候/空间381本科研究经验1-4气候/空间401地球物理流体动力学4气候411云与降水量3气候414气候420气候420本科生研究经验1-4气候421物理学421造成海洋学的引入3气候422气候422边界气氛440气氛45气氛440气氛分析440气氛分析440气氛分析45 462大气和太空科学的仪器4气候463空气污染气象学3气候473气候物理3气候474冰盖，冰川和气候3气候475地球系统相互作用4气候479气候479大气化学480气候480气候495个空间495上空495上的大气层495上/ions ionsspracte 495 clade 495 clactiment 495 clactiment 495 clactiment 495 clactiment 4 climate 495 clade 495 clactere 495 clade 495 clade 495 ionsoption 4 ionsoption ionsoption ionsoption 495 1-3气候530在规划和设计中使用气候变化知识（高级）1-2气候/空间532辐射转移i（需要指导者许可）3气候578空气污染化学（强制性雷克斯）3空间584仪器和分析技术4气候/空间4气候/空间585远程感应和遥不可及的远程感应范围3 sirtive of Expersion 7 Micrtimentige 7 Micrtimentions（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射）（辐射（
接受：23/10/2023 OnlineFirst：17/01/2024本科生的感知，参与度和学习经验与COVID-COVID-19 pandemi
由于讲师和学习者的身体分离，许多学生对他们的在线学习经历表示不满。在线教育的日益普遍性强调了探索影响学生在线体验的因素的必要性。本研究旨在探索本科生的看法，参与度和在线学习经验之间的关系。采用定量设计，利用了一种集群抽样技术来选择来自马来西亚四所公立和私立大学的各种学位课程的609名本科生的代表性样本。通过互联网调查管理了源自在线学习感知量表，在线学习量表和调查社区调查社区的调查问卷。结构方程建模（SEM）用于分析数据。调查结果表明，学生对在线学习和在线参与的看法都直接影响他们的在线学习经历。结果还表明，学生对学习的看法直接有助于他们的在线学习经验。学生的在线参与度调节了学生的感知与他们的在线学习经验之间的关系。还讨论了有关未来研究和研究局限性的建议。