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World File Search System术语
guidelines_sss.pdf-学校教育与扫盲术语
CBSE Central Board of Secondary Education COTPA Cigarettes and Other Tobacco Products (Prohibition of Advertisement and Regulation of Trade and Commerce, Production, Supply and Distribution) Act, 2003 COVID-19 Corona Virus Disease 2019 CPCR Commission for Protection of Child Rights Act, 2005 CPO Child Protection Officer CPR Cardio Pulmonary Resuscitation CPTD Child Parent Teacher Dialogue CrPC The Code of Criminal Procedure Act CSA Child Sexual虐待CTE教师教育学院CWSN具有特殊需要的DC区收藏家DEO地区教育官员饮食区教育和培训DM地区裁判官Drishti Drishti传播，推出，介绍，介入，介入，支持，手持，手持，追踪，履行和激励IASE IASE高级研究所教育研究所ICP Sangathan MDM Midday Meal MoE Ministry of Education NCERT National Council of Educational Research and Training NCPCR National Commission for Protection of Child Rights NDMA National Disaster Management Authority NEP National Education Policy NPC National Policy for Children NVS Navodaya Vidyalaya Samiti POCSO The Protection of Children from Sexual Offences Act and Rules POSH Prevention, Prohibition and Redressal Act PTA Parent Teachers Association PTM Parent Teachers Meeting PSC学龄前中心RTE儿童授予2009年SCERT州教育研究和培训委员会SCPCR国家保护儿童权利可持续发展目标SJPU特殊少年警察局
产品特定术语 (PST) AI 助手
2. 产品特定的权利和义务 2.1. 模块输入和输出。根据适用的 SaaS 产品和/或 AI 助手的功能和/或特性，客户可以自行使用或利用 AI 助手，或允许授权用户或 AI 助手输入潜在内容（“ 模块输入 ”）以创建模块输出（定义见本第 2.1 条）。AI 助手可以基于此类模块输入和其他预定因素（取决于适用的 SaaS 产品和/或 AI 助手的功能和/或特性，可由客户在 SaaS 产品内选择），为公司位置数据和/或其他客户数据或可通过使用人工智能 (AI) 用于 SaaS 产品的内容创建修改后的或新的潜在内容（“ 模块输出 ” ）。
人工智能技术关键术语-IP Watchdog
“生物特征识别符”是指视网膜或虹膜扫描、指纹、声纹或手部或面部几何形状扫描。生物特征识别符不包括书写样本、书面签名、照片、用于有效科学测试或筛选的人类生物样本、人口统计数据、纹身描述或身高、体重、头发颜色或眼睛颜色等身体描述。生物特征识别符不包括《伊利诺伊州解剖捐赠法》定义的捐赠器官、组织或部位，也不包括代表活体或尸体移植的接受者或潜在接受者储存的血液或血清，以及由联邦指定的器官采购机构获得或储存的血液或血清。生物特征识别符不包括《遗传信息隐私法》监管的生物材料。生物特征识别符不包括在医疗保健环境中从患者身上获取的信息，也不包括根据 1996 年联邦《健康保险流通与责任法案》为医疗保健治疗、付款或运营而收集、使用或存储的信息。生物特征识别符不包括 X 射线、伦琴扫描、计算机断层扫描、MRI、PET 扫描、乳房 X 线摄影或用于诊断、预测或治疗疾病或其他医疗状况或进一步验证科学测试或筛查的其他人体解剖图像或胶片。”
教学术语
Lesson Plan – written instructions for a class session that includes a learning objective, introduction, teacher and student actions, assessments, materials and resources Linguistic Learning -learning style that includes an emphasis in reading and writing to measure standards Logical Learning- learning style in which learning takes place by the students ability to reason, problem solve, and think methodically M Maslow Hierarchy of Needs- Theorist , Abraham Maslow, stated that people prioritize needs and the most basic need is for physical survival before other needs can be met Multiple Intelligences – Howard Gardner's theory which categorizes learner strengths into the following categories: visual/spatial, logical/mathematical, naturalistic, linguistic, bodily/kinesthetic, interpersonal, and intrapersonal Modeling- being an example to follow Modifications (Also in Domain 2) - the act or instance of altering or changing instructional materials and/or strategies, activities and assessments
海洋经济术语 2 页 2023 年 8 月
NOAA 使用“蓝色经济”一词来描述包括五大湖在内的新兴和发展中的海洋经济，该经济正在应对经济、环境和社会挑战。展望蓝色经济的未来，海洋和海洋资源的利用方式应为子孙后代保护它们，减少污染和浪费，保护自然生态系统，同时促进公平、社会正义和负责任的商业行为。因此，NOAA 采用了世界银行对蓝色经济 4 的定义略作修改：
高山草原的术语主动恢复策略
结果：土壤有机碳（SOC）的增加程度增加，而在所有综合恢复措施下，可用的营养素均降低。单独播种，与受精，SOC大大增加，草地植被状况的改善和增强的草地生产率。在将牲畜从牧场中转移出来45天的综合恢复度量下，谷氨科的地上生物量和地上生物量增加了（T4）。冗余分析表明，草地植被特征，SOC和可用钾之间存在很强的相关性。考虑到土壤和植被因素，短期结果表明，T4HAD的组合措施对草地恢复是最明显的积极影响。
