手稿编号:23 0026标题:具有1型糖尿病的少年大鼠模型中的记忆缺陷是由于过量的11β-HSD1活性引起的,由高葡萄糖浓度而不是胰岛素不足作者上调:朱莉·布罗索德(Julie Brossaud):朱莉·布罗斯(Julie Brossaud) Helbling,Scott P Webster,Brian R Walker,Xavier Fioramonti,Guillaume Ferreira 1,Pascal Barat 1,5,Jean-BenoîtCorcuff1,2,Marie-Pierre Moisan对作者的Note to Wenter Boxess列出了下表中的作者一般疑问,其中详细列出了一般的Queries in Contressces in Contresscemes。
• 玛格丽特·伯奇纳尔(主席),弗吉尼亚大学 • 凯伦·比尔曼,宾夕法尼亚州立大学 • 豪尔赫·冈萨雷斯,休斯顿大学 • 梅根·麦克莱兰,俄勒冈州立大学 • 金伯利·尼尔森,罗克福德公立学校 • 吉尔·彭蒂蒙蒂,圣母大学 • 大卫·普尔普拉,普渡大学 • 杰森·萨克斯,波士顿公立学校 • 朱莉·萨拉玛,丹佛大学 • 伊丽莎白·施莱辛格-德夫林,普渡大学 • 朱莉·华盛顿,加州大学欧文分校
•国家发展部汤斯维尔行业早餐 - 汤斯维尔•伊萨牛仔竞技表 - 伊萨山•汤斯维尔商会商会商业商业奖奖 - 汤斯维尔•里士满菲尔德•里士满•里士满•昆士兰州的关键矿业简报 - 朱莉娅·克里克(Julia Creek) - 朱莉娅·克里克(Julia Creek) - 朱利娅·克里克(Julia Creek) Expo – Mount Isa • Townsville Enterprise Critical Minerals and Mining Forum – Townsville • Hughenden Chamber of Commerce Meeting – Hughenden • Bush Summit – Townsville • MITEZ Infrastructure Forum – Charters Towers • Department of State Development Industry Briefing and Meet the Buyer – Cloncurry • Charters Towers Show – Charters Towers • Mayoral and council briefings along the corridor
公共作品罗恩·阿拉梅达(Ron Alameida),朱莉娅·道森(Julia Dawson),朱莉娅·劳埃(Julia Laue),雷蒙德·他(Julia Laue),约翰·托马斯(John Thomas),布鲁斯·罗伯逊(Bruce Robertson),伊丽莎白·拉莫斯(Elizabeth Ramos),奥斯卡·昆塔尼拉(Oscar Quintanilla),德文·麦考拉(Devin Macaula),保罗·巴拉达斯(Paul Barradas),查尔斯·希格斯Camacho,Ivan Romero,Jennifer Blot,Bryan Dahl
公共作品罗恩·阿拉梅达(Ron Alameida),朱莉娅·道森(Julia Dawson),朱莉娅·劳埃(Julia Laue),雷蒙德·他(Julia Laue),约翰·托马斯(John Thomas),布鲁斯·罗伯逊(Bruce Robertson),伊丽莎白·拉莫斯(Elizabeth Ramos),奥斯卡·昆塔尼拉(Oscar Quintanilla),德文·麦考拉(Devin Macaula),保罗·巴拉达斯(Paul Barradas),查尔斯·希格斯Camacho,Ivan Romero,Jennifer Blot,Bryan Dahl
艾伦·史密斯、亚历克斯·格林、安德鲁·拉塞尔、安娜·特纳、布莱恩·斯托尔珀、塞莱斯特·朱斯蒂、达伦·理查兹、艾琳·谢、艾略特·坎普、杰拉德·伯吉斯、乔治·韦茨尔、格雷厄姆·克莱门茨、霍莉·朗、霍莉·韦尔、伊贾里·迪克森、詹姆斯·基奥、珍妮弗·彼得斯、约翰·莱特、约翰·瓦彻、乔纳森·布鲁克、乔纳森·吉布、约恩·彼得斯、朱莉娅·汤姆森、朱莉埃玛·麦克劳林、凯文·里德、劳拉·戈尔茨坦、丽莎·费尔曼纳、露辛达·特纳、林登·福瑟吉尔、米凯拉·史密斯、娜塔莉·戈登、娜塔莉·韦尔斯、彼得·希思、菲利普·沃特斯、蕾切尔·鲁尼、雷切尔·斯莫利、瑞安·威廉姆斯、理查德·林顿、罗布·麦克尼科尔、罗汉·拉纳维拉、莎拉·布莱克莫尔、雪莉·古尔德、史蒂文·哈里斯、特蕾莎·芬、托因·奥莫达拉、伊然魏,蒋逸天。
语言及其发育后遗症与SES或其他人口统计学变量相关联(Romeo,Leonard,Robinson,West,Mackey,Rowe&Gabrieli,2018年; Rowe&Zuckerman,2016年)。鉴于环境因素与早期语言发展之间有充分的联系(Greenwood,Carta,Walker,Watson-Thompson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Larson&Schnitz,2017; Leung,Leung&Suskind,2018年),引起了人们的重大关注(Greenwood,Carta,Walker,Watson-Thompson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,2018)。 Recent theoretical, conceptual, and empirical evaluations highlight the role of parents, adult-child interactions, and the activities that children and caregiving adults share, as rich settings for promoting early language development that can, in turn, when present, reduce language disparities and promote later competence (Crow & O ' Leary, 2015 ; Ford, Elmquist, Merbler, Kriese, Will & McConnell, 2020 ; Rowe & Zuckerman,2016年; Suskind,Leffel,Hernandez,Sapolich,Suskind,Kirkham&Meehan,2013年)。 因此,可以广泛提供的干预措施为向父母和其他成人护理人员提供信息,实践,反馈和行为改变方向可能具有特殊的优势(Greenwood等,2017; Leung等,2018; List,Samek&Suskind,2018年)。 多层支持系统(MTT),经常在教育环境中(Carta&Young,2019年)出现,并且可以扩展到社区级公共卫生方法(Mahoney,McConnell,Larson,Becklenberg&Stapel-Wax,2020年),为提供差异化的基于干预强度的水平的框架。 在MTTS框架内,三个层提供了不同级别的支持,随着您向上升级时,它们会增加。鉴于环境因素与早期语言发展之间有充分的联系(Greenwood,Carta,Walker,Watson-Thompson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Larson&Schnitz,2017; Leung,Leung&Suskind,2018年),引起了人们的重大关注(Greenwood,Carta,Walker,Watson-Thompson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,2018)。 Recent theoretical, conceptual, and empirical evaluations highlight the role of parents, adult-child interactions, and the activities that children and caregiving adults share, as rich settings for promoting early language development that can, in turn, when present, reduce language disparities and promote later competence (Crow & O ' Leary, 2015 ; Ford, Elmquist, Merbler, Kriese, Will & McConnell, 2020 ; Rowe & Zuckerman,2016年; Suskind,Leffel,Hernandez,Sapolich,Suskind,Kirkham&Meehan,2013年)。 因此,可以广泛提供的干预措施为向父母和其他成人护理人员提供信息,实践,反馈和行为改变方向可能具有特殊的优势(Greenwood等,2017; Leung等,2018; List,Samek&Suskind,2018年)。 多层支持系统(MTT),经常在教育环境中(Carta&Young,2019年)出现,并且可以扩展到社区级公共卫生方法(Mahoney,McConnell,Larson,Becklenberg&Stapel-Wax,2020年),为提供差异化的基于干预强度的水平的框架。 在MTTS框架内,三个层提供了不同级别的支持,随着您向上升级时,它们会增加。引起了人们的重大关注(Greenwood,Carta,Walker,Watson-Thompson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,Gilkerson,2018)。Recent theoretical, conceptual, and empirical evaluations highlight the role of parents, adult-child interactions, and the activities that children and caregiving adults share, as rich settings for promoting early language development that can, in turn, when present, reduce language disparities and promote later competence (Crow & O ' Leary, 2015 ; Ford, Elmquist, Merbler, Kriese, Will & McConnell, 2020 ; Rowe & Zuckerman,2016年; Suskind,Leffel,Hernandez,Sapolich,Suskind,Kirkham&Meehan,2013年)。因此,可以广泛提供的干预措施为向父母和其他成人护理人员提供信息,实践,反馈和行为改变方向可能具有特殊的优势(Greenwood等,2017; Leung等,2018; List,Samek&Suskind,2018年)。多层支持系统(MTT),经常在教育环境中(Carta&Young,2019年)出现,并且可以扩展到社区级公共卫生方法(Mahoney,McConnell,Larson,Becklenberg&Stapel-Wax,2020年),为提供差异化的基于干预强度的水平的框架。在MTTS框架内,三个层提供了不同级别的支持,随着您向上升级时,它们会增加。类似的方法将有助于支持家庭和语言发展。First, access to interventions that are universal in scope and embedded within community-based organizations already engaging with parents can increase the reach and impact of early language interventions, while also taking a more preventative approach (e.g., Feil, Baggett, Davis, Landry, Sheeber, Leve & Johnson, 2020 ; Mahoney et al., 2020 ; Pontoppidan, Klest, Patras & Rayce, 2016 ).一些家庭可能需要其他支持和资源;这些可以通过第二和第三级服务提供,这些服务越来越个性化满足家庭的需求(例如Leung等,2020; Seven&Goldstein,2020)。lena start™是一级通用访问干预措施的一个例子,该措施有可能在广泛的规模上提供。当前研究的目的是在基于社区的环境中驾驶Lena Start™,并评估其有效性,以改善幼儿支持语言和社会发展的环境。