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Paul Chadwick，萨尔福德校长足病医生Paul Chadwick，萨尔福德校长足病医生
Paul Chadwick教授执行副总裁英国/EMEA，Spectral MD/AI，伯明翰市访问者Paul教授Paul于1990年合格，并于2000年获得了MSC（通过研究）。 他在2012年完成了博士学位，研究了神经性疼痛的社会建构。 他目前是光谱MD/AI的EVP，领导国际运营。 最近，他曾是皇家足病学院的临时首席执行官，在此之前，他是该学院的国家临床主任，在那里他领导了该组织五年战略计划的临床领导力和教育议程的发展和实施。 在开始大学之前，他是一名顾问足病医生，他领导了一支临床专家团队，并开发了一种集成的系统广泛的步行护理方法。 他担任荣誉顾问足病医生的临床角色。 他在国际和国际上介绍，并在许多同行评审的期刊上广泛发表。 以前保罗是英国糖尿病的脚局主席 他是一系列期刊的编辑委员会，并被任命为《糖尿病足》杂志的副编辑。 他拥有皇家足病学院的奖学金，并因为该行业提供服务而在2014年获得了功绩奖。 他还获得了格拉斯哥皇家医师和外科医生的研究金。 保罗于2018年被任命为伯明翰城大学的访问教授。。 他还领导了新的学习管理系统的实施，并为该行业创建了一套持续的专业发展模块。Paul Chadwick教授执行副总裁英国/EMEA，Spectral MD/AI，伯明翰市访问者Paul教授Paul于1990年合格，并于2000年获得了MSC（通过研究）。他在2012年完成了博士学位，研究了神经性疼痛的社会建构。他目前是光谱MD/AI的EVP，领导国际运营。最近，他曾是皇家足病学院的临时首席执行官，在此之前，他是该学院的国家临床主任，在那里他领导了该组织五年战略计划的临床领导力和教育议程的发展和实施。在开始大学之前，他是一名顾问足病医生，他领导了一支临床专家团队，并开发了一种集成的系统广泛的步行护理方法。他担任荣誉顾问足病医生的临床角色。他在国际和国际上介绍，并在许多同行评审的期刊上广泛发表。以前保罗是英国糖尿病的脚局主席他是一系列期刊的编辑委员会，并被任命为《糖尿病足》杂志的副编辑。他拥有皇家足病学院的奖学金，并因为该行业提供服务而在2014年获得了功绩奖。他还获得了格拉斯哥皇家医师和外科医生的研究金。保罗于2018年被任命为伯明翰城大学的访问教授。他还领导了新的学习管理系统的实施，并为该行业创建了一套持续的专业发展模块。在大学期间，他领导了许多项目，包括劳动力和教育改革，英格兰足病的HCPC注释，下肢生存能力的先进临床实践框架的发展以及糖尿病调试工具工具包。
RFP 849 厨师入校 2025 - CT.gov
康涅狄格州教育部致力于为所有合格人员提供平等机会/平权行动政策。康涅狄格州教育部不会在任何就业实践、教育计划或教育活动中基于以下原因进行歧视：种族、肤色、宗教信仰、年龄、性别、怀孕、性取向、工作场所对生殖系统的危害、性别认同或表现、婚姻状况、国籍、血统、对以前反对歧视或胁迫的报复、智力残疾、遗传信息、学习障碍、身体残疾（包括但不限于失明）、精神残疾（过去/现在的历史）、军人或退伍军人身份、家庭暴力受害者身份或州政府就业中的犯罪记录，除非存在真正的职业资格，将上述任何受保护类别的人员排除在外。关于康涅狄格州教育部非歧视政策的问询请联系：康涅狄格州教育部律师 Louis Todisco，邮寄地址：450 Columbus Boulevard, Suite 605, Hartford, CT 06103- 1841；电话：860-713-6594；电子邮件：louis.todisco@ct.gov。
微型无人机室内外导航低成本一体化系统
摘要 本文介绍了一种用于微型旋翼无人机 (UAV) 导航的硬件设备和相关算法。与许多专注于适应单一任务和环境的导航解决方案的研究不同，所提出的方法旨在同时处理室内和室外任务，并且能够抵御传感器丢失和/或错误测量。介绍了一种带有低成本传感器的硬件设备以及用于在线估计由其位置、姿态和速度组成的车辆状态的算法。这种基于互补和卡尔曼滤波器的估计架构能够根据当前环境（室内或室外）从不同的传感器中选择和融合测量值。描述了算法并提供了模拟结果以说明和比较所提方法的性能。
LES 优于 RANS，可用于室内外建筑模拟...
1. 荷兰埃因霍温理工大学建筑环境系，邮政信箱 513，邮编 5600 MB 2. 比利时鲁汶天主教大学土木工程系，Kasteelpark Arenberg 40 - bus 2447，邮编 3001 鲁汶 摘要 大涡模拟 (LES) 无疑有可能比基于雷诺平均纳维-斯托克斯 (RANS) 方法的模拟提供更准确、更可靠的结果。然而，LES 的模拟复杂度更高，计算成本也高得多。尽管过去几十年有人声称 LES 会使 RANS 过时，但 RANS 仍然广泛用于研究和工程实践。本文试图从建筑模拟的角度（无论是对于室外还是室内应用）回答为什么会出现这种情况以及这是否合理。首先，介绍了控制方程以及 LES 和 RANS 的历史简要概述。接下来，提供了一些关于 LES 与 RANS 的先前立场文件中的相关要点。鉴于它们的重要性，概述了最佳实践指南的可用性或不可用性。随后，通过建筑模拟中的五个应用领域的示例说明了为什么 RANS 仍然被频繁使用以及是否合理：行人级风舒适度、近场污染物扩散、城市热环境、建筑物的自然通风和室内气流。结果表明，答案取决于
体内外毛细胞基因编辑改善渐进性......
通讯作者： Jinsei Jung，医学博士，哲学博士，韩国首尔延世大学医学院医学科学研究生院、Brain Korea 21 项目耳鼻咽喉科系；电话：+82-2228-3622；电子邮箱：jsjung@yuhs.ac。 Hyongbum Henry Kim，医学博士，哲学博士，韩国首尔延世大学医学院医学科学研究生院、Brain Korea 21 项目药理学系；电子邮箱：hkim1@yuhs.ac。 Jae Young Choi，医学博士，哲学博士，韩国首尔延世大学医学院耳鼻咽喉科系；电子邮箱：jychoi@yuhs.ac。 Heon Yung Gee，医学博士，哲学博士，韩国首尔延世大学医学院医学科学研究生院、Brain Korea 21 项目药理学系；电子邮件：hygee@yuhs.ac。
在半球内外第二语言学习期间的白色物质可塑性
在成年期学习第二语言（L2）引起的神经塑性变化开放新观点，以理解大脑功能。当前的研究表明，阿拉伯语母语者的语言网络的结构变化，他们以每个3个月的两个阶段深入学习德语。我们发现左 - 半球词汇 - 语义系统和右额叶 - 时间通路发生了明显的变化，并伴随着L2学习过程中call体的连通性降低，这主要发生在L2习得的第二阶段。降低的半球间连通性表明，在L2学习阶段，call体的抑制作用与母语处理相关。我们的发现表明了L2学习期间人脑中人脑中的结构可塑性。
个人移动设备/手机在学校政策中使用
• Policy Program Memoranda (PPM) 128 was updated in April, and again in June, 2024 to strengthen restrictions on student use of personal mobile devices, improve the consistency of enforcement of restrictions, and handle the surrender of personal mobile devices/ cell phones.• The Personal Mobile Devices/ Cell Phone Use in Schools Policy was written in response to the PPM 128 updates and includes a full ban on student personal mobile devices use from Kindergarten to Grade 8.Students in grades 9-12 must have their personal mobile devices turned off and out of sight when not being used for instructional purposes with the explicit permission from an educator.• Surrendered phones will be stored in a locked box in the Main Office for the school day.• Should a student not comply with the expectation of the Policy and the Code of Conduct, the principal will enact progressive discipline measures in alignment with Safe and Caring Schools Policy 48, up to and including suspension from school.• Students in grades K-8 with a SEA claim, or those with a medical condition (i.e.diabetes) as indicated in their Plan of Care will be able to access their personal mobile device, as needed, with explicit permission from the teacher.
南澳大利亚太空学校 2024 年 10 月
• 澳大利亚空间教育中心 (CASE) 邀请 10 年级学生申请参加 2024 年 10 月 2 日至 5 日为期 4 天的年度南澳大利亚空间学校 (SASS)。• 在线申请 www.spaceschool.com