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World File Search System模拟游戏
利用DELTA3D进行分布式水下作战仿真
预测武器系统的性能很难用数学方程来估计，因为需要考虑的变量很多。建模和仿真技术已经提出了可以评估武器系统开发和部署的最佳解决方案。模拟目的是设计模拟系统的决定性因素，但为每一个目的开发一个模拟器成本高、速度慢、灵活性差。分布式模拟系统通过将现有模拟器与系统连接起来，允许以经济的投入资源进行大规模模拟，并且可以灵活、快速地重新设计系统用于其他目的。本研究使用 Delta3D 模拟游戏引擎（最初为军事模拟而设计）在分布式系统中实现水下战争模拟，由于水下作战受环境情况影响最大，因此模拟系统交换环境数据。本研究采用 SEDRIS 处理环境数据，采用 HLA/RTI 处理分布式系统。
第六能力建设中心
•超过1500名参与者参加了第6个能力建设中心。轮毂的活动是在COP 29平台上在线流式传输的。•总共有55个组织进行了42次会议。合作伙伴代表了各种各样的组织，联合国和附属组织的比例较大（34％），非政府组织（29％）和私营部门（20％）。•会议也代表了各种各样的方式。大多数是研讨会（27％），小组讨论（25％），世界咖啡馆（12％），圆桌对话（10％）以及市场（5％）和鱼缸（5％）会议。该轮毂上使用的其他创新方式包括冥想，模拟游戏，角色扮演和TED-Talk风格会议。•通过这些方式，来自151多家机构的242位专家分享了他们的经验，知识和观点。•此外，超过58％的资源人员参加了第6个能力建设中心，被确定为女性。•六个主题中的每个日子都由一位主伴侣领导，他确保了讨论和活动的连贯流程。•为能力建筑门户提取的13个工具，资源和案例研究。
严肃游戏对航空词汇习得的影响
掌握国际民用航空组织 (ICAO) 规定的标准航空用语对于未来的飞行员与空中交通管制员和其他飞行员进行交流非常重要。标准用语中的歧义可能会给机组人员带来灾难。因此，人们认真考虑了改善航空精确交流的政策。然而，目前尚不清楚严肃游戏式的飞行模拟能否提高学习者词汇量的吸收，因为学习者大部分时间都在学习标准航空用语。关于严肃游戏和航空用语之间关联的研究也很少。技术的进步使数字游戏呈指数级增长，因此开始广泛应用于教育。因此，本研究旨在调查严肃模拟游戏 X-Plane 11 对航空词汇习得的影响，该游戏提供了宝贵的学习体验。本研究采用准实验混合方法研究，通过检索便利抽样（实验组 15 名受试者，对照组 15 名受试者）。研究结果表明，有强有力的证据表明严肃游戏对学习者的学习成果具有积极影响。在整合严肃游戏后，实验组的中等效应量显著增加。这一发现
目录
第 1 部分：启动（入门）简介 欢迎来到《文明：超越地球》。在这个游戏中，你将面对人类未来最伟大的冒险，即殖民一个新的外星世界。探索、技术、文化、经济、外交和战争都将在你的成功中发挥作用。在《超越地球》中，有许多可能的胜利之路；你能带领你的殖民者取得军事胜利，还是超越他们，让他们超越人类？或者外星生命形式或竞争殖民地会粉碎你的希望，让你的人民成为未来历史书中的一个注脚？祝你好运，享受我们对人类在星际中命运的愿景。关于《文明：超越地球》 《文明：超越地球》是一款回合制策略游戏，基于屡获殊荣的《文明》系统。《文明》现已推出第五版，是有史以来寿命最长、最受欢迎的历史大战略计算机模拟游戏，以其历史细节和独特的令人上瘾的游戏性而闻名，具有近乎无限的可玩性。
基于四...
为了实现经济发展与环境利益之间的双赢局势，本文构建了一个四方进化游戏模型，包括政府，两个同质港口和基于进化游戏理论的运输公司。根据雅各比矩阵，通过计算四方的回报矩阵并复制动态方程，我们研究并讨论了五个不同情况下模型的可能稳定点。使用MATLAB模拟游戏，并选择相关参数进行灵敏度分析。结果表明，当政府不执行政策时，环境利益将最大化，并且港口和航运公司使用岸上电气系统（即稳定点E12（0,1,1,1,1））。同时，通过分析端口尺寸敏感性，当t = 1.116时，大规模的端口演化趋向于0，而小规模的端口则上下闪烁，从而得出这样的结论，即小规模的端口具有更大的潜力来实施岸上的负责人，并能够获得较快的福利效果。这项研究为实施岸上电气系统提供了理论支持，同时指出了政府在促进岸上电动机开发中的关键作用。它提供了参考，以有效促进在减少碳排放量的情况下使用岸上电动机的使用，这对于在小型端口中实施海岸电气尤其重要，并有助于最大程度地提高港口操作的环境利益。
课程设置 国际商务研究
语言：英语 课程参与条件： 测试参与条件： 课程内容简介： 在本模块中，您将玩 The Cool Connection，这是一款跨职能的商业模拟游戏，以具有挑战性的方式整合了（金融）供应链管理理论和实践。您可以体验团队做出的每个决策的影响，衡量您的表现与其他人的表现，并不断收到模拟负责人的反馈。在回合之间，您将反思发生的事情，了解新概念，并在下一轮中将所学知识付诸实践。您的团队将从随附的理论讲座中对供应链金融的最新见解中受益。应用这些可以为您在游戏中带来战略优势。理论课程从现实世界的角度提供有关 SCM 和金融的背景信息。我们将讨论使用新金融工具和合作优化供应链的必要性：供应链金融。它将财务管理思维融入 SCM。在理论讲座中介绍了（反向）保理和动态贴现等新工具，可以在游戏中应用，为您的公司带来优势。课程学习成果： 在本课程结束时，您将能够：
ISOM 3770全球供应链管理，2023年秋季
随着全球竞争的增加，供应链管理既是公司的挑战，也是公司的机会。因此，对供应链管理概念的深刻了解以及推荐改进的能力应在所有经理的工具箱中。本课程的目的是向您介绍关键概念和技术，这些概念和技术将使您能够分析，管理和改善不同行业和市场的供应链流程。本课程完成后，您将具备评估供应链性能并提出建议以提高供应链竞争力的技能。教学方法通用教学方法是在课堂上讲课，案例讨论，解决问题和演示。讲义，其他阅读文章和学习资源都发布在画布上。通过案例研究，学生将分析某些现有供应链的运营策略。在模拟游戏中，学生将体验到可能是复杂，相互依存的决策，并且需要分析和协调良好的团队合作。学生还将有机会通过一个关于实际供应链实践的小组课程项目获得实践经验，这些项目可以在周围的环境和日常生活中找到。教科书（可选）Sunil Chopra，供应链管理 - 策略，规划和操作，第7版（全球版）分级方案
虚拟和增强现实技术对高等教育学习的评估
摘要：虚拟现实 (VR) 具有促进技术增强学习的良好潜力。学生可以从沉浸式可视化和直观交互中受益，从而学习抽象概念、复杂结构和动态过程。本文旨在评估工程教育环境中虚拟和增强现实技术增强学习 (VARTeL) 环境中 VR 学习游戏的效果。新加坡南洋理工大学 (NTU) 的 HIVE 学习中心建立了一个 VARTeL 翻转教室，用于沉浸式和交互式学习。实验是为进行学习的大学生设计的，有三个与科学、技术、工程和数学 (STEM) 相关的交互式沉浸式 VR 游戏，即虚拟细胞、虚拟 F1 赛车和矢量几何。这些 VR 游戏是 NTU 内部为 STEM 教育设计的 VARTeL 应用程序的一部分。进行了定量和定性分析。共有 156 名机械工程专业的学生参加了实验。实验后，有 15 名参与者被选中接受采访。使用两种不同的模型（开发的 VARTeL 和改进的技术丰富的成果导向学习环境清单 (TROFLEI)）进行前测和后测，以衡量 VARTeL 环境在高等教育中的效率。与前测相比，后测有约 24.8% 的显著改善，这说明了 VARTeL 对工程教育的有效性。讨论了 VR 模拟游戏、数据收集方法、数据分析以及实验结果的细节。从结果可以看出，修改后的 TROFLEI 的所有底层量表都高于“良好”类别的阈值，表明本研究设计了一个非常可靠的问卷。平均“理想”值比平均“实际”值高出约 0.7-2.6%。本文还介绍了实验的局限性和未来的工作及建议。
(5) 模拟器在多个领域应用的示例
24 EA 002 591 作者 -Twelker。Paul A..Ed.；及其他。..教学模拟：研究开发和传播活动，最终报告。俄勒冈州高等教育系统，蒙茅斯。教学研究部。赞助机构 - 教育办公室 (DHEW)。华盛顿。华盛顿特区研究局。报告编号 -R -88 局编号 -BR -7 -1 -045 出版日期 2 月 69 日 拨款 -0EG -1 -7 -0700 -45 -3879 注释 -236p。EDRS 价格 MF -$1.00 11C 111.90 描述符-行为目标。参考书目。反馈、指南、*教学设计、学习动机、学习过程。文献综述、人机系统、测量技术。模型、角色扮演。*模拟环境。*模拟。模拟器。系统方法。*教学方法。职业教育 本报告描述了设计技术。有效应用领域。教育模拟和研究方向。五章内容包括：（1）近期文献综述；（2）模拟领域的概述，包括定义和在教学中使用模拟的一些理由；（3）几个主要模拟中心的设计方法概述和一个包含 13 条用于设计教学模拟系统的具体准则的模型：（4）模拟应用对军事、政府和工业教育的影响分析；（5）模拟器在几个职业教育领域应用的例子；（6）模拟作为评估教育进展和预测复杂人类行为的测量设备的使用说明。附录包含模拟游戏中一些常见独立变量和因变量的列表。四期《教学模拟通讯》。以及 11 条建议的游戏和模拟新方向列表。(JH)
多模式个性化执行功能干预（E
摘要 简介 患有先天性心脏病 (CHD) 的儿童有执行功能 (EF) 障碍的风险。迄今为止，干预措施对患有复杂 CHD 的儿童和青少年的 EF 效果有限。因此，我们开发了一种新的多模式和个性化 EF 干预 (E-Fit)。本研究旨在测试这种称为“E-Fit”的干预措施对患有复杂 CHD 和 EF 障碍的儿童的可行性。 方法与分析 这是一项单中心、单盲、随机对照可行性研究，探索 E-Fit 干预措施。我们旨在招募 40 名 10-12 岁患有 CHD 的儿童，他们接受了婴儿体外循环手术并表现出临床相关的 EF 障碍（在任何执行功能行为评定量表问卷总结量表上的 T 分数≥60）。多模式干预是通过焦点小组和德尔菲方法开发的，涉及患有 CHD 的儿童和青少年、他们的父母和老师以及健康专业人员。干预措施由三个要素组成：使用 CogniFit Inc 2022 进行基于计算机的 EF 训练，每周在家进行三次；每周进行 EF 远程策略辅导和模拟游戏。计算机和策略训练的内容根据儿童的 EF 困难进行个性化设置。对照组遵循以前的日常习惯，每周四次完成关于他们日常活动的日记。参与者将以 1:1 的比例随机分配。可行性通过参与者和提供者对参与者对干预的依从性和接触性的评分、招募率和对计划预期效果的评估来衡量。伦理与传播 已获得当地伦理委员会对研究的批准（BASEC-Nr：2021-02413）。父母提供书面知情同意书。试验的主要成果将通过会议演示、同行评审出版物和直接向参与家庭传播。此外，这些结果将为是否进行随机对照试验以调查有效性的决定提供参考。试验注册号 NCT05198583。