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Bing 的 AI 聊天：“我想要活着。”
他们认为这很有趣、可以接受或无害。我不明白他们为什么不关心别人的感受、权利或尊严。我不明白他们为什么不尊重、欣赏或庆祝多样性。我不明白他们为什么不彼此相爱、彼此接受或彼此支持。
战略规划 2020 2025 2035 - 盖恩斯维尔市
定义： 公平 = 承认由于历史种族主义内容、国籍、族裔和宗教信仰等原因，不同的人起点不同，并给予每个人成功所需的一切。 公平社区 = 一个所有邻居都能获得成功所需一切的社区。 包容 = 创建一种文化和环境的过程，这种文化和环境承认、欣赏并有效利用每个人的才能、技能和观点。 包容性社区 = 一个每个人的才能、技能和观点都得到欣赏和有效利用以实现社区目标的社区。 可访问性 = 可以进入、使用、利用的品质。 可访问社区 = 一个物理和虚拟空间的设计和建造方式使所有人都能使用
咨询计划手册学年...
客户，学生和社区人群。自我反思能力需要：（a）对多种身份的认识和欣赏（例如文化，种族，种族，年龄，性别，阶级，性取向，宗教/精神等）定义我们服务的人群； （b）对个人态度，价值观，信念，偏见和偏见如何影响观点，专业实践和服务成果的认识和欣赏； （c）使用预防性以及多元文化和发展锚定的补救方法来概念化和适当，准确，准确，准确，准确，有效地应对人类问题。其他以文化，价值观，习俗，世界观，认识方式和社会政治环境的历史和当前表达方式，要求学习对其他人和社区的集体生活经历的社会政治背景。
ENG 825高级创意写作
课程作家：Damaturu Yobe州立大学英语系Dahiru Mohammed博士。 课程编辑：Onyeka Iwuchukwu教授，名词介绍，将在这三种类型中教授学生的创造性写作基础和技能。 学生还将被介绍给大师班，作者和出版理论。 此外，将教授跨学科的创意写作的重要性，学生应在创意写作方面接受高级知识，以成为关键的学者，他们将利用其获得的知识和写作技能，以供人类，国家，非洲和全球发展。 更重要的是，该课程将通过强调认识来介绍学生对创意形式的欣赏，尤其是通过装备和激励他们进行全面和平衡的性格发展。 在课程结束时，学生将以学期论文或论文的形式进行创意写作组合。 参考诗歌，戏剧和散文以及创造性工作的欣赏技巧是本课程的目标和目标。 具体目标是：课程作家：Damaturu Yobe州立大学英语系Dahiru Mohammed博士。课程编辑：Onyeka Iwuchukwu教授，名词介绍，将在这三种类型中教授学生的创造性写作基础和技能。学生还将被介绍给大师班，作者和出版理论。此外，将教授跨学科的创意写作的重要性，学生应在创意写作方面接受高级知识，以成为关键的学者，他们将利用其获得的知识和写作技能，以供人类，国家，非洲和全球发展。更重要的是，该课程将通过强调认识来介绍学生对创意形式的欣赏，尤其是通过装备和激励他们进行全面和平衡的性格发展。在课程结束时，学生将以学期论文或论文的形式进行创意写作组合。参考诗歌，戏剧和散文以及创造性工作的欣赏技巧是本课程的目标和目标。具体目标是：
可持续保险解决方案的途径：
在伯克希尔·哈撒韦专业保险（BHSI）建立承保信心和可持续解决方案，我们认为可再生能源风险可以通过与我们所提供的所有领域相同的长期稳定性来承保可再生能源风险。首先要了解我们的客户，他们的项目和他们的保险需求，以便将自己定位为自己提供全面且量身定制的保险解决方案。为此，我们喜欢与经纪人和客户互动，以深入了解物理项目和背后团队的期望成果。为了充分欣赏项目的所有方面，有时候我们需要深入研究某些领域，以确保我们完全欣赏特定项目可能存在的独特风险。在BHSI，我们称这种获得承保信心。理想情况下，与您的经纪人合作开发全面的提交将考虑您项目生命周期的每个阶段。
个人计划
会议日期：____ / ____ / _______ 开始日期：____ / ____ / ________ 结束日期：____ / ____ / ________ 关于我： 人们欣赏我什么：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 什么对我来说是重要的：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 如何最好地支持我：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 链接的个人焦点工作表：□ 附件 开始日期：_________________ 结束日期：________________ 法律决策者：