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Chi musi chi 尼泊尔歌曲 - 少数民族
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婴儿指导的语音和跨文化的歌曲中的声学规律
考特尼·B·希尔顿（Courtney B. , Cody T. Ross 10 , Mary Beth Neff 11,12 , Alia Martin 11 , Laura K. Cirelli 13,14 , Sandra E. Trehub 14 , Jinqi Song 15 , Minju Kim 16 , Adena Schachner 16 , Tom A. Vardy 17 , Quentin D. Atkinson 17,18 , Amanda Salenius 19 , Jannik Andelin 19 , Jan Antfolk 19 , Purnima Madhivanan 20,21,22,23 , Anand Siddaiah 23 , Caitlyn D. Placek 24 , Gul Deniz Salali 25 , Sarai Keestra 25 , Manvir Singh 26,27 , Scott A. Collins 28 , John Q. Patton 29 , Camila Scaff 30 , Jonathan Stieglitz 27,31 , Silvia Ccari Cutipa 32 , Cristina Moya 33,34，Rohan R. Sagar 35,36，Mariamu Anyawire 37，Audax Mabulla 38，Brian M. Wood 39，Max M. Krasnow 1,40＆Samuel A. Mehr 1，41，∗
跨文化婴儿定向言语和歌曲的声学规律
1 哈佛大学心理学系，美国马萨诸塞州剑桥 02138。2 加州大学默塞德分校认知与信息科学系，美国加利福尼亚州默塞德 95343。3 波士顿学院心理学系，美国马萨诸塞州栗树山 02467。4 加州大学洛杉矶分校传播系，美国加利福尼亚州洛杉矶 90095。5 阿姆斯特丹大学心理学系，荷兰阿姆斯特丹 1012 WX。6 普林斯顿大学政治系，美国新泽西州普林斯顿 08544。7 波士顿大学人类学系，美国马萨诸塞州波士顿 02215。8 波兰克拉科夫雅盖隆大学医学院健康科学学院环境健康系，31-066。 9 马克斯普朗克进化人类学研究所人类行为、生态与文化系，04103 莱比锡，德国。10 惠灵顿维多利亚大学心理学院，惠灵顿 6012，新西兰。11 奥斯陆大学哲学、古典学、艺术史与思想系，奥斯陆 0315，挪威。12 多伦多大学士嘉堡分校心理学系，多伦多，安大略省 M1C 1A4，加拿大。13 多伦多大学密西沙加分校心理学系，密西沙加，安大略省 L5L 1C6，加拿大。14 加州大学洛杉矶分校数学系，洛杉矶，加利福尼亚州 90095，美国。15 加州大学圣地亚哥分校心理学系，拉霍亚，加利福尼亚州 92093-0109，美国。 16 奥克兰大学心理学院，奥克兰 1010，新西兰。17 马克斯普朗克人类历史科学研究所语言与文化进化系，D-07745 耶拿，德国。18 奥博学院心理学系，20500 图尔库，芬兰。19 亚利桑那大学公共卫生学院健康促进科学系，图森，亚利桑那州 85724，美国。20 亚利桑那大学医学院医学系、传染病科，图森，亚利桑那州 85724，美国。21 亚利桑那大学医学院家庭与社区医学系，图森，亚利桑那州 85724，美国。22 印度公共卫生研究所，迈索尔 570020，印度。23 鲍尔州立大学人类学系，曼西，印第安纳州 47306，美国。 24 伦敦大学学院人类学系，英国伦敦 WC1H 0BW。25 哈佛大学人类进化生物学系，美国马萨诸塞州剑桥 02138。26 图卢兹高等研究院，法国图卢兹 Cedex 31080。27 亚利桑那州立大学人类进化与社会变革学院，美国亚利桑那州坦佩 85281。28 加州州立大学人类学系，美国加利福尼亚州富勒顿 92831。29 苏黎世大学进化医学研究所，瑞士苏黎世 8006。30 图卢兹第一大学，法国图卢兹 Cedex 6，31080。31 加州大学戴维斯分校人类学系，美国加利福尼亚州戴维斯 95616。 32 伦敦布鲁内尔大学文化与进化中心，UB8 3PH 厄克斯布里奇，英国。33 未来世代大学，西弗吉尼亚州 Circle Ville 26807，美国。34 哈皮鹰音乐基金会，圭亚那乔治敦。35 加利福尼亚大学洛杉矶分校人类学系，加利福尼亚州洛杉矶 90095，美国。36 哈佛大学继续教育部，马萨诸塞州剑桥 02138，美国。37 哈佛大学数据科学计划，马萨诸塞州剑桥 02138，美国。
人类/人工智能共同创作歌曲的实验
音乐共同创造旨在使人类和计算机合作创作音乐。作为计算音乐学领域的 MIR 团队，我们在编写“2020 年 AI 歌曲大赛”参赛作品时尝试了共同创造。人工智能用于独立生成歌曲的结构、和声、歌词和旋律，并作为人类作曲的基础。从创意和技术的角度来看，这都是一个挑战：在很短的时间内，团队必须调整自己的简单模型或尝试现有模型，以完成相关但仍不熟悉的任务，即通过 AI 生成音乐。我们提出的歌曲名为“I Keep Counting”。我们公开详细介绍了歌曲创作、编曲和制作的过程。这次经历提出了许多关于创造力和机器之间关系的问题，无论是在音乐分析和生成方面，还是在人工智能在协助作曲家工作方面可以发挥的作用方面。我们尝试将人工智能作为自动化，将作曲的某些部分机械化，尤其是将人工智能作为建议来培养作曲家的创造力，这要归功于令人惊讶的歌词、不寻常的部分连续性和意想不到的和弦进展。因此，处理这种材料可以激发人类的创造力。
50 件事 - 歌曲和故事小册子
找一些旧锅、旧盘和旧碗，事实上，任何安全（不会破碎）的东西都可以敲击。我们这里不谈论昂贵的乐器。用你的手或勺子向你的孩子展示如何演奏。让他们模仿你，鼓励他们创作自己的音乐。一旦他们发现了他们可以发出的不同声音，你可能想尝试用旧盒子和罐头制作自己的乐器，以扩展你的音乐创作。唱你最喜欢的歌曲并一起演奏。谈论你能听到的不同声音。谈论你的孩子演奏时的节拍和节奏。在轮流游戏中，谈论我的轮次和你的轮次。在运动游戏中，随着音乐跳舞，当音乐停止时静止不动，让你的孩子理解沉默。
押韵和与您的孩子分享的歌曲...
25本与您的婴儿分享的好书•凯文·亨克斯（Kevin Henkes）的鸟•塔娜·霍巴（Tana Hoban）的《白色黑色》•棕色熊，棕熊，您看到了什么？Bill Martin Jr.•Rod Campbell的亲爱的动物园•唐纳德·克鲁斯（Donald Crews）的货运火车•凯文·亨克斯（Kevin Henkes）的好日宝贝！ Sheree Fitch夜校作者：泰迪果酱夜晚的夜晚：理查德·范（Richard Van Camp）的婴儿睡觉歌曲•艾米丽·格雷夫特（Emily Gravett）的橙色梨苹果熊•peek-a-zoo！ 玛丽·托雷斯·西马斯蒂（Marie Torres Cimarusti）•peepo！ 珍妮特（Janet）和艾伦·阿尔伯格（Allan Ahlberg）读了一本芭芭拉·里德（Barbara Reid）的书•阅读《罗斯玛丽·威尔斯（Rosemary Wells）的兔子》•卡伦·卡茨（Karen Katz）十个小婴儿•tickle时间！ Sandra Boynton•Mem Fox睡觉的时间我会爱您的Rachel Boehm•Eric Carle的非常饥饿的CaterpillarBill Martin Jr.•Rod Campbell的亲爱的动物园•唐纳德·克鲁斯（Donald Crews）的货运火车•凯文·亨克斯（Kevin Henkes）的好日宝贝！Sheree Fitch夜校作者：泰迪果酱夜晚的夜晚：理查德·范（Richard Van Camp）的婴儿睡觉歌曲•艾米丽·格雷夫特（Emily Gravett）的橙色梨苹果熊•peek-a-zoo！玛丽·托雷斯·西马斯蒂（Marie Torres Cimarusti）•peepo！珍妮特（Janet）和艾伦·阿尔伯格（Allan Ahlberg）读了一本芭芭拉·里德（Barbara Reid）的书•阅读《罗斯玛丽·威尔斯（Rosemary Wells）的兔子》•卡伦·卡茨（Karen Katz）十个小婴儿•tickle时间！Sandra Boynton•Mem Fox睡觉的时间我会爱您的Rachel Boehm•Eric Carle的非常饥饿的Caterpillar
Mbwirabumva（“我对那些理解的人说话”）：西蒙·比金迪的三首歌曲以及卢旺达的战争和种族灭绝
������������������ � � ���������� ix � �������������������������� 1 ���������������� !��� "#$ 14 ��%��&������ �'� "'� 16 种族灭绝的历史和社会学研究 16 音乐与大规模暴行 22 音乐审查 25 Bikindi 文学作品 28 ����'�(!���)��*� �!������*��#� 33 童年 33 青春期 35 成年早期和职业生涯 36 Bikindi 名人 38 音乐和作曲方法 39 “Twasazareye” 和 Itorero Irindiro 的成立 40 经济崩溃、多党制、内战和种族灭绝 41 个人印象 44 �� !�#�)��$ 46 冲突后地区的研究伦理 51 �����( "�)��(('���!56 现场文本 57 多声部民族志 60 解释现象学 62 个人民族志 63 �!�( �'��'����+� ��� 64 ��������,���������������������������������������������������� ��������-����� 66 � � ����'�)��'�.�&�'*�����&��#�����/ �'$� 68 �!�������� ��'� 71 胡图族和图西族的起源 72 �!���0��$����$������'�!��)��'� 74 鲁甘祖·恩多里和阿巴尼吉尼亚王朝 74 庇护人=客户系统的开始 76 君主制的扩张和复杂性 77