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冶金与材料工程系课程
在本指南中，您还可以找到有关 FTUI 和我们的部门/学习计划的一般信息。它包含教育系统、学术规定、课程和我们所有课程所教授科目的教学大纲。在本指南中，我们还自豪地告知您，从 2023/2024 学年开始，我们开设了专业工程师计划 (PPI)，用于认可过去的学习 (RPL)。这是一个正规的教育计划，以工作经验为继续教育的基础，以实现具有某些资格的平等。此外，从 2023/2024 学年开始，FTUI 将开设研究型硕士课程。该计划是现有课程型硕士课程的发展。该计划旨在为社区提供广泛的学习机会，包括研究生、学者和已经拥有研究经验的从业者。
项目信息文件非洲之角倡议 - ...
看似难以解决的冲突。一系列复杂的历史、意识形态、政治、经济、地理、领土和环境因素造成了国家内部和国家之间的紧张局势，有时甚至演变为国家间和国家内部的暴力冲突。这些冲突反过来又进一步削弱了国家提供公共服务的能力、社会凝聚力，进一步增加了其人口的脆弱性（特别是在历史上被边缘化的边境地区），从而增加了未来发生冲突的风险。气候变化现在加剧了本已困难的局势，导致对自然资源的紧张局势加剧。不同类型的连续冲击导致流离失所者人数创下纪录，并增加了向海湾国家的移民，其中大部分是非正规的移民（世界银行，2021 年）1 。
1-HoA 的经济地理.pdf
非洲之角 (HoA) 以其长期的纷争、脆弱、干旱和看似难以解决的冲突而闻名。一系列复杂的历史、意识形态、政治、经济、地理、领土和环境因素造成了国家内部和国家之间的紧张局势，有时甚至演变为国家间和国家内部的暴力冲突。这些冲突反过来又进一步削弱了国家提供公共服务的能力、社会凝聚力，并进一步增加了其人口的脆弱性和未来发生冲突的风险。气候变化现在加剧了本已困难的局势，导致对自然资源的紧张局势加剧。不同类型的连续冲击导致流离失所者人数创下纪录1，并增加了向海湾国家移民的人数，其中大部分是非正规的。2
提高非正规经济对GDP增长的贡献
要努力提高非正规经济中所利用资源的贡献，首先需要了解这些资源最终为何会流向非正规部门。在塞内加尔，商业环境的具体方面促成了双重监管制度：很少有公司（大部分是跨国公司）符合完全正规的条件，而大多数公司在某些重要方面的行为是非正式的。例如，在较为成熟和附加值较高的非正规公司中，几乎所有公司都在某个地方注册或以其他方式为当局所知，并且几乎所有公司都缴纳某种税款。然而，这些公司不太可能保留准确的账目，报告所有工人或所有收入，或缴纳规定的税款。小型非正规公司的情况也是如此，但它们以正规方式开展的活动甚至更少。
云端教学：人工智能在非洲教育领域的前景与挑战
人工智能 (AI) 正在逐步改变多个领域，包括医疗、教育、能源、农业、金融和制造业等。难怪 AI 被视为可持续发展的工具 1 。与其他领域一样，教育——广义上不仅包括正规的学校教育过程，还包括由教育机构、政府间组织、非政府组织 (NGO)、企业、政府机构和类似利益相关者协调的其他形式的教学和学习 (T&L)，例如专门课程——也受益于人工智能。这些技术提供了一种克服传统教学和学习限制的方法，并且必然是一种改善教育机会、质量和整体体验的手段，促进实现可持续发展目标 4。在此背景下，我们提出一个核心问题：人工智能在非洲教育系统中的前景和挑战是什么？