方法论研讨会将以介绍开始,旨在澄清殖民主义的概念和历史形式。将探讨古代和中世纪的殖民形式,它们不同于现代殖民主义,与新型航行和航运有关,与征服海洋有关,并逐渐建立全球范围的现代殖民帝国。这里将讨论与资本主义、殖民主义和 19 世纪民族主义类型之间的相关性、殖民征服的种类、治理和殖民想象相关的问题(特别关注“自我殖民”的概念,因为欧洲中心主义在社会想象中占据全球主导地位)。课程的第二部分将涉及阅读和分析反殖民运动的伟大领袖,如 M. Gandhi、Fr.法农和 A. 塞泽尔与冷战后期一些俄罗斯和东欧持不同政见的思想家(Al.索尔仁尼琴、V. 哈维尔、米兰昆德拉等)的比较。后殖民主义转向的重要理论家,如爱德华·赛义德、霍米·K. 巴巴、盖亚特里·斯皮瓦克等。也将阅读。在第三部分,课程将转向当今并讨论其主要主题。它将比较对国家共产主义和过渡时期的竞争分析方法,介绍二十世纪下半叶非殖民化进程与后来苏联极权主义崩溃之间的相似之处和差异。相互竞争的方法论方法和概念(例如“巴尔干主义”、“嵌套东方主义”、“自我殖民”、“内部殖民主义”、“波罗的海后殖民主义”、“去殖民化方法”等)。将接受调查。在课程的最后部分,将努力再次讨论和评估后殖民和后共产主义世界中发生的进程是否具有可比性。它还将解决旧世界文学与当今全球文学之间的问题关系。
“非殖民化方法旨在抵制和消除殖民主义势力并重建土著民族。它植根于土著价值观、哲学和知识体系。它是一种不同的做事方式,通过为边缘化的土著观点留出空间来挑战我们所处的殖民影响。国家调查的非殖民化方法还承认土著妇女和女孩的合法权力和地位。非殖民化方法包括通过以下原则承认固有权利:土著人民有权就其社区内部事务进行自治;这些事务是其独特文化、身份、传统、语言和制度不可或缺的一部分;以及他们与资源的特殊关系,许多目击者将其描述为他们的亲属。”(1)
1虽然重要的是要承认北美土著群体内部和之间的实质多样性,但同样重要的是要强调这样一个事实,即殖民化导致了“贵族,外国国外(ed)”边界的发展(Depasquale等人,2009年)(Depasquale等,2009),在北美土著人民与纽约州的北部土著群体中,这是一家人,这是在美国和加拿大的统一党中的一名统一的人。 2009)。的确,预殖民化,部落主权是通过部落土地确定的,该土地是根据其居民分离的。随着殖民化,任意边界将美国和加拿大分开,以定义和维护欧洲部落土地的殖民化并执行新的欧洲自治政府。因此,北美土著人民和部落土地是根据边界跌落的哪一侧的,并被差异地归类为美洲印第安人部落和原住民乐队。
中西部地方政府区是 Wiradjuri 人的传统土地。Wiradjuri 人数千年来一直生活在今天的中西部、奥拉纳和瑞文纳大部分地区的土地上,并照料这些土地,并靠这些土地维持生计。在澳大利亚殖民时期早期,随着殖民人口和对农业用地的需求不断增长,Wiradjuri 土地成为向西跨越大分水岭的殖民扩张的对象。这种扩张导致了一系列长期冲突,统称为边境战争。历史记录证实了殖民化给原住民带来的广泛暴力,包括中西部地方政府区记录的事件。本着和解的精神,HillPDA 和中西部地区委员会希望承认这一过去及其持续的影响,并向 Wiradjuri 人及其与本报告所涉及的土地的持续联系表示敬意。
正在进行的斗争。为了应对这些挑战,本文提出了试探性策略和解决方案。这些包括促进公平贸易惯例,赋予非洲国家以重新控制其资源和经济,促进区域一体化与合作,加强治理和机构,并促进更公平的全球经济秩序。非洲可以通过反对新殖民实践并促进可持续发展来实现真正的经济增长,社会进步和自决。承认复杂的新殖民动态网络对于制定有效的策略和政策以消除新殖民结构并促进可持续发展至关重要。
作为代表 UBC 60,000 多名学生组成的多元化社区的学生会,我们认识到,大学作为殖民机构无疑在为土著人民设置障碍方面发挥着积极作用,而 AMS 也参与了这一过程,无论是积极参与还是以附属关系参与。除了破坏其祖传土地上的自然和生命之外,土著社区还面临着健康和环境问题、歧视和传统遗址破坏等持续的边缘化问题。作为学生领袖,我们必须将个人和组织的努力作为持续的过程,不断学习和忘却。许多维持现状的行动和过程延续并复制了定居者殖民的影响,因此,我们的非殖民化努力必须超越土地承认,并以反压迫为目标。我们必须努力找出延续殖民暴力的叙述,以及我们如何努力创造对所有人都具有包容性和公平性的新叙述。通过该计划,AMS 可持续发展希望引领协会的忘却、去殖民化和本土化进程。该行动计划提出的框架旨在帮助 AMS 领导层认识到他们在这方面的角色和责任,并将可操作的、协作的土著协调行动纳入协会的优先事项。
尊敬的各位阁下,出席非洲农业发展综合峰会的各位国家元首和代表团团长,女士们、先生们,大家好。欢迎你们来到乌干达。从 20 世纪 60 年代我们的政治运动开始的时候,最初是一场学生运动,我们就能看到,像乌干达这样一个位于赤道附近的国家,可以依靠四大经济部门变得非常先进和繁荣。我们将这四个部门确定为:商业农业;制造业;服务业;信息和通信技术。在前殖民时期和殖民时期,我们的经济主要是前资本主义的,以自给农业(okukolera ekidda kyoonka-仅为家庭消费而工作)为基础;一些手工艺技能,如 obuhesi(铁匠)、kubaija(木工)、Kunogoora(陶瓷-陶土工艺)等;以及一些原始服务,如 kuragura(治疗)等。到殖民时代结束时,只有 9% 的农庄处于狭隘的殖民现金经济中,这种经济被称为“飞地经济”,即一个现代化的小岛,周围是一片欠发达的海洋。乌干达殖民经济的“飞地经济”被描述为 3C 和 3T 经济。3C 是:咖啡、棉花和铜,3T 是:烟草、茶叶和旅游业。农产品和矿产品主要作为原材料出口——而不是用其制成最终产品
非洲博物馆并不是孤军奋战,而是与比利时、欧洲,尤其是非洲建立了可持续的合作伙伴关系。非洲和欧洲是两个有着密切地理和历史联系的大陆。非洲博物馆就是这种接近性的产物,它于 1897 年在利奥波德二世的鼓动下成立,旨在促进他的殖民事业。它的起源是殖民项目,这一点在基础设施和机构结构中都很明显。殖民背景为博物馆的科学研究提供了参考,虽然当时的研究人员在生物学、地球和人文科学领域采取了科学的方法,但他们不可避免地受到了当时流行思维的影响。从体质人类学、农学和地质学等学科中获得的发现和见解被用来组织殖民地的政治结构、经济和社会。博物馆本身是刚果自由邦的展示场所,也是殖民项目的宣传场所。
主题 2.7 殖民社会与文化 63 学习目标 1:解释各种人群和思想的跨大西洋流动如何以及为何促进了美国文化的发展。 学习目标 2:解释欧洲领导人和殖民者的不同目标和利益如何以及为何影响了他们对自己和与英国关系的看法。 人口增长 63 殖民社会的结构 65 大觉醒 67 文化生活 68 启蒙运动 70 殖民地与英国的关系 70 政治与政府 71 历史视角:殖民社会是民主的吗? 72 主题回顾与练习 73
阿西莫格鲁、约翰逊和罗宾逊研究了欧洲人对全球大部分地区的殖民。目前繁荣程度差异的一个重要解释是殖民者从 16 世纪开始引入或选择保留的政治和经济制度。获奖者表明,这导致了命运的逆转。相对而言,殖民时期最富裕的地方现在是最贫穷的地方之一。此外,他们还使用了殖民者的死亡率等数据,并发现了一种关系——殖民者的死亡率越高,今天的人均 GDP 就越低。为什么会这样?答案是定居者的死亡率——殖民一个地区的“危险程度”——影响了建立的制度类型。