来自执行董事 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 ITA 工业委员会努力 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 全尺寸钛中部船舶剖面可制造性和结构性能调查.......................................................................................................19 全球铜、镍市场变迁为钛创造产业机遇.......................................................................................................19 22 DMRL 科学家发明铂铝化物涂层,保护航空发动机部件免受热腐蚀 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 使用钛网的工业水净化系统 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Sipchem 高管介绍钛镀镍工艺的进展 . . . . . . . . . . . . 31 执行摘要 – TITANIUM USA 2013 摘要 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
废水处理对于保护环境和人类健康是必要的。传统方法需要花费金钱和资源来实施。在本文中,将设计和开发一种低成本,环保的反应堆,用于从房屋中处理废水。反应堆应使用可再生资源(例如Coir Pith和Acived Charcoal)提供负担得起有效的水净化方式。Coir Pith及其高水位保留和孔隙率是一种自然过滤介质,而活性炭有助于通过吸附去除污染物。这种方法不仅鼓励废水再利用,而且还通过利用农业废物作为产品来支持环境和农村就业。
2024年1月18日,南非国家生物多样性研究所私人包X101比勒陀利亚,0001注意:Amjad Hendrick先生任命井眼供水,水净化,储水净化,饮用水储存,饮用水存储,饮用水储存和自动化的灌溉系统的Sanbi在Karoo Naters National botester in worcesters cape4 worcesters of the botsester in Cape 4 2024年1月17日在伍斯特的卡鲁沙漠国家植物园举行的简报会议已引用。提出了以下问题:
TAE 010 — 农业与环境技术简介 (3 个单元) 课程描述:农业与环境科学技术。工业技术的历史与革命及其对农业、环境、能源和生物产品的影响;传感技术的类型;通信和信息传输技术;人工智能、自动过程控制技术;食品、生物产品、清洁能源和水净化生产技术;基因编辑技术;可穿戴技术。学习活动:讲座 2 小时;讨论 1 小时。入学限制:仅限农业与环境技术专业学生和农业与环境科学学院学生通过一门课程。评分模式:字母。通识教育:口语技能 (OL)。
2024湖将是第14个双年展的湖泊会议,将重点关注“人类福祉的湿地”。湿地构成了区域水文周期的重要组成部分。它们具有很高的生产力,支持异常大的生物学多样性,并提供各种生态系统服务,例如食物,纤维,废物同化,水净化,减少洪水,侵蚀,侵蚀控制,地下水补给,微气候调节,增强了许多重要的景观和社会文化活动。湿地通过捕获和存储碳减少大气温室气体(GHG),并为洪水,风暴潮和沿海淹没等危害提供弹性
关于工程学院工程学院,LTH是一个梦想和发现的地方。我们激发了技术,建筑和设计的创造性开发,并教授瑞典最有吸引力的大师计划,这些计划都建立在广泛的研究基础上。lth是欧洲领先的工程学院之一,有近1万名学生。LTH的超过1000名研究人员努力提高人们的生活质量,并促进更仔细地使用地球资源。5G技术,太阳能细胞驱动的水净化,早期癌症诊断,更有效的太阳能电池板的纳米技术以及促进健康的燕麦饮料的纳米技术是LTH开发的一些创新。我们一起探索和创造 - 为了世界的利益。
该课程是主计划生物学中生态集群的一部分。课程一般微生物学;真菌学,社区和系统生态学;生物学学士学位课程的疾病和原始学为本课程奠定了基础。该课程概述了微生物在不同生态系统和分子技术中的作用,以研究微生物多样性(理论和实践),生态系统功能和进化。问题:微生物发生了什么类型的环境,微生物如何相互相互作用以及与其他生物相互作用,微生物在哪种方式影响环境,我们如何在管理环境(土壤卫生,水净化)中使用微生物的特性,在农业或生物技术中。