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童年和青春期认知需求发展的理论框架

摘要：广泛的研究强调了认知需求（NFC）在各种情况下的重要性，但是我们对其发展的理解仍然有限。尤其是当前的心理文献在影响NFC发展的因素上相对沉默。我们旨在通过基于认知适应特征理论（CATT）的原理提出NFC的发展模型来解决这一差距。通过对当前文献的全面综述，我们阐明了有助于童年和青春期NFC发展的潜在关键组成部分。此外，我们概述了基于模型的关键组成部分促进NFC开发的几种潜在策略。该模型旨在为未来研究NFC发展的可能机制进行研究。向前迈进，未来的研究应在现实世界中经验检验这些假设，以增强我们对NFC发展的理解，并验证建议的培养策略对其有效性。