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完成免疫接种要求和工作表的说明
1. 请填写学生免疫工作表并立即安排免疫/测试预约。免疫要求可能需要数周甚至数月才能完成。2. 请注意，接种疫苗会产生费用，需要多次就诊，并且可能需要等待。费用取决于您需要接种多少疫苗/进行多少测试。在卡尔加里，建议使用主校区的健康中心，因为它通常最便宜，并且他们知道医疗保健学生需要哪些疫苗。如果您无法在与您的日程安排相符的健康中心预约，我们还建议您使用卡尔加里的 D&M 旅行药房和诊所，前提是您有医疗保险可以支付疫苗费用。3. 请注意，根据新的艾伯塔省范围的指导方针和 AFMC 标准，所有疫苗接种和测试都需要提供免疫接种和血液检查的书面证据。仅让健康专业人员签署表格以表明疫苗接种或实验室工作已完成是不够的。您必须随工作表一起提交这些文件的复印件证明。如果没有文件证据，您将需要重新接种疫苗和/或重复检测。
中佛罗里达大学学生的要求和疫苗信息：
麻疹（Rubeola）是一种传染性极强的病毒感染，可导致严重的健康并发症，如肺炎和脑炎、脑损伤甚至死亡。风疹（德国麻疹）是一种传染性病毒感染，主要表现为轻微症状（低烧、喉咙痛、皮疹、关节僵硬）。然而，对于女性来说，它可能会导致流产或发育中的婴儿出现严重的出生缺陷。根据 CDC 的指导方针，没有麻疹免疫力证据的高中后教育机构的学生需要接种两剂 MMR 疫苗。CDC 提供的更多 MMR 信息
人工智能有助于识别糖尿病患者的需求和问题
1月21日，莫斯科——Strelka KB的专家利用人工智能技术分析了2019年7月30日至2020年7月30日期间在俄罗斯社交网络、博客、微博和论坛上发表的192,000篇关于糖尿病的文章。该研究是诺和诺德与伦敦大学学院 (UCL) 和哥本哈根 Steno 糖尿病中心合作发起的“城市改变糖尿病”计划的一部分。研究人员发现，关于糖尿病起源的流行观点往往是 20 世纪中期医学观念的简化版本。例如，许多俄罗斯人仍然认为糖尿病是暴饮暴食、过量食用甜食的结果，或者这种疾病是直接遗传的。人们对于严重或慢性疾病的普遍恐惧（例如，糖尿病具有传染性）也很常见。许多网民认为糖尿病必然导致严重残疾和早逝，或者相反，这种疾病是可以治愈的，包括使用“民间”疗法。在莫斯科，人们对这种疾病的非科学观念的兴趣低于俄罗斯的平均水平，但除此之外，莫斯科人对糖尿病的看法与其他俄罗斯人几乎没有什么不同。许多这样的信念对糖尿病患者的生活产生了负面影响，导致他们遭受耻辱并需要隐瞒病情。例如，社交媒体用户在分享对疾病性质的错误认识时，可能会将自己的疾病归咎于糖尿病患者，因为据称导致该疾病的原因是过量摄入糖或“消极想法”。一些可能间接影响糖尿病发展的因素常常被认为是导致糖尿病的直接原因，从而导致糖尿病患者遭受歧视。糖尿病患者不仅面临各种社会障碍，从被判定为“病人”到被拒绝就业，而且还面临与医疗保健、基础设施和休闲服务发展水平直接相关的障碍。研究中发现的另外一组问题体现在城市空间及其通道层面。 2 型糖尿病患者还有其他需求，例如休息、进食和注射的地方。缺乏多样化的菜单和处理医疗废物的机会给糖尿病患者带来了额外的限制。尽管莫斯科的一些问题已经得到解决，而且必要的城市服务已经投入运行，但有关这些问题的信息并不总是那么容易找到，这通常是由于患有 2 型糖尿病的莫斯科人都是老年人并且不积极使用互联网技术。
确定可信人工智能系统中的角色、要求和职责
人工智能 (AI) 系统可视为机器学习 (ML) 模型的可部署实例，配备用户界面和其他支持基础设施。这些系统由工程师和 AI 专家为某个领域的特定目的而设计和实施，供该领域的从业者使用，以增强他们的能力。从业者的工作可能至关重要，对教育、医疗、金融和食品生产等不同领域的生活产生影响，而 AI 通常用于协助复杂的决策。AI 系统严重依赖数据，既用于训练和测试提供系统核心功能的 ML 模型，也用于在该领域进行操作分析。从业者通常会通过应用程序或 Web 浏览器界面与 AI 系统交互，以便他们可以向系统提供数据并查看系统的任何结果。在现实环境中实际部署和使用此类 AI 系统开始凸显“最后一英里”[7] AI 部署挑战。本文的动机来自联合国儿童基金会《儿童人工智能政策指导》草案[11]，其中指出：“对于保护和造福儿童而言，特定人工智能系统的所有相关儿童的数据公平性和代表性，包括来自不同地区（包括农村社区）、年龄、社会经济条件和种族的儿童，至关重要。例如，在数据驱动的医疗保健的情况下，儿童的治疗或药物不应基于成人的数据，因为这可能会对儿童的健康造成未知的风险。[强调]”。本文试图通过考虑需要到位的结构来满足这一要求，以便在数据驱动的医疗保健中负有责任的一方能够代表儿童。
核反应堆增材制造材料的腐蚀测试需求和注意事项
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税务局关于经济实质要求和新冠肺炎疫情影响的指导
税务局将采取务实的态度来评估公司在政府实施限制措施期间（包括其他司法管辖区政府实施的限制措施）是否满足实质要求。税务局将考虑以下因素是否适用于针对 COVID-19 相关经济实质指导调整的任何临时框架：
教育应急响应计划要求和演习要求快速指南
评估某些表现出的行为或动作是否需要干预或其他支持，包括学校或学区级行为评估小组，或（如果有）县或地区威胁评估小组。若使用，学区范围的学校安全计划应提供学校、学区或县团队及其目的的描述； • 建立校园暴力匿名举报机制； • 非暴力冲突解决培训计划； • 同伴调解计划、青少年法庭和导师计划； • 延长日间和其他学校安全计划； • 制定和实施行为准则和《维护所有学生尊严法》的要求。紧急情况下以下安排和/或程序的描述： • 紧急情况下紧急救援人员进入上锁的建筑物和场地； • 获得紧急服务组织和当地政府机构的援助； • 获得当地政府官员的建议和援助，包括负责实施《行政法》第 2-B 条的县或市官员； • 确定紧急情况下可能使用的学区资源； • 协调紧急情况下区域资源的使用，包括确定有权做出决策的官员和指派在紧急情况下提供援助的工作人员； • 一个用于向区域内所有教育机构通报灾难或紧急关闭情况的系统。