精算科学,理学学士 n 人类学,文学士 应用数学,理学学士 水生生物学,理学学士 n 艺术,文学士 n 亚裔美国人研究,文学士 亚洲研究,文学士 生物化学,理学学士 生物化学 - 分子生物学,理学学士 生物科学,文学士,理学学士 生物心理学,理学学士 n 黑人研究,文学士 细胞与发育生物学,理学学士 n 化学,文学士,理学学士 墨西哥裔美国人和墨西哥裔美国人研究,文学士 n 汉语,文学士(普通话) n 古典文学,文学士 传播学,文学士 n 比较文学,文学士 舞蹈,文学士,美术学士(需要试听) n 地球科学,文学士 地球科学,理学学士 生态与进化,理学学士 经济学,文学士 经济学与会计,文学士 n 英语,文学士 环境研究,文学士,理学学士 n 女性主义研究,文学士 电影与媒体研究,文学士 金融数学与统计学,理学学士 n 法语,文学士 地理,文学士 地理,物理,理学学士n 德语,文学士 全球研究,文学士 n 历史,文学士 n 艺术与建筑史,文学士 公共政策与法律史,文学士
喀山联邦大学汉语教学现状分析及若干方面的方法论建议 Leisan Mirzieva、Elvira Daminova、Veronika Tarasova 鞑靼语和土耳其语民间文学基金中交际行为的民族刻板印象 Gulshat N. Galimova 1、Alfiya Sh. Yusupova 1、Guzel A. Nabiullina 1、Mustafa Oner 2 高等学校英语教学需要差异化方法:一项社会学研究 Tatiana Igorevna Monastyrskaya 1、Tatiana Borisovna Ganicheva、Gleb Vyacheslavovich Toropchin、Aleksandr Vladimirovich Katsura 中文网络语言的发展趋势 Svetlana Yu. Glushkova、Militsa K. Voronina Fidenae:在罗马和维伊之间 Liudmila M. Shmeleva、Kseniya A. Utkina、Anna V. Zorina 与家庭关系语义场相关的惯用表达的语法模式 Kamilya R. Ziganshina1、Zulfiia Kh. Fazlyeva1、Nadezhda O. Samarkina1、Mr. Charles Carlson2 赫尔曼·黑塞的小说“荒原狼”俄语译本中词汇语义场“智力”的建模 Irina V. Erofeeva1、Luiza I. Gimatova1、Ekaterina V. Sergeeva2 韩国文学中侦探小说的特点 Julia J. Valieva、Leyla A. Gaynullina、Alina I. Khuzina 鞑靼文学中的移民主题 Landysh R. Faezova1、Milyausha М. Khabutdinova1、Gulfia R. Gaynyllina1、Ainur Mashakova 2 鞑靼语词典:未来食物的名称和储存用具 Gulgena N. Khusnullina、Raushaniya S. Nurmuk
材料科学与工程学院(3年):材料科学与工程 电气工程学院:电气工程 电子信息工程学院:电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程 法学院:法学(中国法与国际商法硕士) 公共政策与管理学院(3年):公共管理 管理学院:管理科学与工程、工商管理 航空宇航工程学院(3年):力学、航空宇航科学与技术 化学工程与技术学院(3年):化学工程与技术、动力工程及工程热物理 化学学院(3年):化学、化学工程与化学工艺 机械工程学院:机械工程 金禾经济研究中心(3年):理论经济学、应用经济学 财经学院:应用经济学、理论经济学 马克思主义学院:马克思主义理论 能源与动力工程学院:动力工程与工程热物理、核科学与技术、环境科学与工程 人文社会科学学院:新闻传播学(中国文化生命科学学院(3年):生物医学工程、生物学 外国语学院(3年):外国语言文学、汉语国际教育 医学中心(3年):生理学、生物化学与分子生物学、生物物理学、病理生理学、流行病学与卫生统计学、儿少妇卫生学、营养与食品卫生学、公共卫生学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析、药理学、天然药物化学、药事管理、法医学、护理学(专业学位):制药工程、儿科、老年医学、神经内科、皮肤性病学、急诊医学、重症监护医学、全科医学、外科、康复理疗学、眼科学、耳鼻咽喉科学、麻醉学、临床病理学、临床检验诊断学、肿瘤学、放射肿瘤学、放射学、超声医学、核医学、口腔医学、公共卫生、护理学、药学、内科学
第 1 页 教职人员名单 3 1.1 学院官员 3 1.2 教职员工 3 1.3 教职员工 3 2 学习课程 6 3 本科课程 7 3.1 入学要求 7 3.2 毕业要求 7 3.3 学术规则与条例 7 3.4 学习计划 - 一般 7 3.5 课程代码 8 3.6 实验室收费 8 3.7 辅助实验室 8 4 主修/课程/课程 部门代码 9 4.1 阿拉伯语 ARAB 9 4.2 天文学课程 ASTR 12 4.3 生物学 生物学 BIOL 13 4.4 化学 化学 CHEM 22 4.5 汉语课程 语言 CHIN 28 4.6 计算机科学 计算机科学 CSIS 29 4.7 文化研究 人文科学 CSPR 35 4.8 教育 教育 EDUC 37 4.9 英语 英语语言文学 ENGL 45 4.10 环境科学 环境科学 EVSC 51 4.11 法语 FREN 57 4.12 地质学课程 GEOL 61 4.13 德语课程 语言 GERM 61 4.14 希腊语课程 语言 GREK 61 4.15 历史 人文学科 HIST 62 4.16 大众媒体和传播 大众媒体和传播 MCOM 65 4.17 数学 数学 MATH 72 4.18 音乐课程 MUSC 77 4.19 造型艺术课程 PART 77 4.20 哲学 人文学科 PHIL 78 4.21 体育 体育 PHED 80 4.22 物理 物理 PHYS 87 4.23 政治科学 人文学科 PSIA 93 4.24 心理学 心理学 PSYC 98 4.25 俄语课程 语言 RUSS 103 4.26社会学课程 语言 SOCL 103 4.27 西班牙语课程 语言 SPAN 103 4.28 戏剧课程 人文学科 THEA 104 4.29 翻译课程 语言 TRAN 105 4.30 大学课程 LISP 108
Diana Bebenova-Nikolova,博士生 鲁塞大学“Angel Kanchev”商务与管理系 电话:082-888 212 邮箱:dbebenova@uni-ruse.bg Juliana Popova 教授,博士 鲁塞大学“Angel Kanchev”商务与管理系 电话:082-888 212 邮箱:jppopova@uni-ruse.bg Lyudmila Mihailova 副教授 鲁塞大学“Angel Kanchev”商务与管理系 电话:082-888 212 邮箱:lmihaylova@uni-ruse.bg 摘要:本文通过介绍使用通用语进行汉语跨文化交际时的一些语用失误,为跨文化和语言知识做出了贡献。使用外语的交流者经常会无意识地将母语和文化中的形式和规则“转移”到目标语言中。生成的信息虽然在语言上是正确的,但接收者可能会根据他们不同的文化价值观错误地解释,从而导致文化误解。此类案例提出了如何提高跨文化话语能力的问题。本文作者收集了所呈现的交流情况,这是在中国武汉的湖北工业大学实施 Erasmus + 流动项目的结果。对案例的讨论遵循了同一作者在之前的文章“跨文化能力综合过程模型”中描述的跨文化能力模型。上述结构表明了人际沟通中需要哪些能力,以便参与者的文化特定行为能够通过与他们自己的文化价值观进行比较而被“解码”和理解。此外,本文试图根据 Shi-xu 强调的中国沟通假设来分析这些情况。它还在 Ting-Toomey 的著作中提出的中国 Facework 特征中寻找沟通困难的可能原因的解释。本文使用的另一个概念是霍夫斯泰德引入的 6D 文化测量模型:权力距离、避免不安全感、男性气质/女性气质、个人主义/集体主义、长期/短期取向、克制/放纵。演讲示例和相关推理可以帮助 ESL 教师提高跨文化能力,以及所有依赖英语作为通用语的人。这种方法也体现了“文化背包”的理念,持有者可以选择将获得的跨文化知识“存储”在其中,并在需要时使用。关键词:跨文化能力,跨文化,中国文化。JEL 代码:I29
l n 精算科学,理学士n 人类学,文学士:可选重点:考古学、生物学、文化 l 应用数学,理学士l 水生生物学,理学士n 艺术,文学士n 亚裔美国人研究,文学士亚洲研究,文学士l n 生物化学,理学士l 生物科学,文学士,理学士l 生物心理学,理学士n 黑人研究,文学士n l n 化学,文学士,理学士n 墨西哥裔美国人和墨西哥裔美国人研究,文学士n n 汉语,文学士(普通话) n 古典文学,文学士: 重点研究古希腊哲学、古典考古学、古典语言与文学、希腊与罗马文化 l 传播学,文学士n 比较文学,文学士: 多语言重点舞蹈,文学士、美术学士(需要试听) n 地球科学,文学士u n 地球科学,理学士: 重点研究气候与环境、地质学、地球物理学、地质生物学和古生物学 l 生态学与进化,理学士l 经济学,文学士l 经济学和会计学,文学士n 英语,文学士环境研究,文学士,理学士n 女性主义研究,文学士l 电影和媒体研究,文学士l 金融数学和统计学,理学士n 法语,文学士地理学,文学士:可选重点为地理信息科学 地理,物理,理学士:可选重点为海洋科学 n 德语,文学士l 全球研究,文学士n 历史,文学士n 艺术与建筑史,文学士:可选重点:建筑与环境、博物馆研究 公共政策与法律史,文学士u 水文科学与政策,文学士:重点:生物与生态学、物理与化学、政策 n 意大利研究,文学士:可选重点:跨国 n u n 日语,文学士语言、文化与社会,文学士n 拉丁美洲和伊比利亚研究,文学士n 语言学,文学士:可选重点:中文、英语、法语、德语、日语、语言和语音技术、斯拉夫语、西班牙语、言语语言科学和障碍 n l 数学,文学士,理学士。中世纪研究,文学士。中东研究,文学士。