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TWU 课程大纲模板
甜蜜的药 解码过境故事 肉斗 兄弟共享一个妻子 生活的线索：苗族村庄的大麻和性别 莫德布朗斯维尔的最后一次呼唤 黑色和白色 非洲铜管乐队 !Kung 丛林人的仪式舞蹈 课程要求 课程作业、评估和评分政策 参与：25% 本课程围绕面对面指导和参与活动组织。学生应亲自到场，除非他们与讲师讨论他们的情况。我会记录您的出勤情况，任何课堂参与活动都应在课堂结束前在线提交。参与记录和出勤记录将决定您的参与分数。 测验和小型写作作业 25% 每周，您将完成一次开卷、不计时、开放式测验，其中包含 20 道关于每个章节概念的多项选择题和判断题。测验截止日期为周日午夜，应在完成阅读作业、活动和讨论作业后进行。您最多可以参加三次测验。此外，您还将获得三项基于额外阅读和电影的小型写作作业。 Cengage 活动 25% 大多数星期，您将获得两项 Cengage 活动。这些活动应该有趣且引人入胜。对于“媒体测验”活动，您将观看一部民族志电影，该电影阐述了该周的概念。另一项活动“使用 Cerego 进行精通培训”提供了丰富的视觉任务，可提高您对课程概念的掌握程度。有关“精通培训”工作原理的说明，请参阅以下链接：https://www.cengage.com/training/mindtap/?terms=&pageSize=300&pageNumber=1&sortBy= cengage:sequenceNumber&platform=MindTap&mindAppType=Mastery%20Training"
微生物代谢和能量学入门基因和免疫疗法
教学方法：GMS 6132是一门入门课程，旨在了解有兴趣了解基因治疗和免疫疗法的原理和最新进展的学生。该课程分为两半。每周的第一届会议是基于有关本周主题的评论文章的演讲。PowerPoint有一个视频和PDF。每个讲座都有5个问题的多项选择作业测验，该测验应在本周末（周日晚上）结束。每周的第二届会议是本周有关该主题的主要研究论文。一项多项选择家庭作业测验旨在在本周末结束时进行及时阅读论文和进行周到的分析。将为每篇论文发布一个公告板讨论页面，所有学生都必须通过贡献原始评论来参加讨论。通过在不同程度的讨论中引用相关文献（即特定的数字或表格）来获得更高的讨论等级。
AGEC 44003（H）高级农场业务管理（10 ...
其他：在上课之前关闭手机，然后存放。我通常会提前5分钟到达教室，以登录并准备好上课材料。，如果我需要隔离，我计划使用Blackboard Ultra中的Ultra Collaboration Concorting进行远程演讲。i也可能发表录制的演讲。对于那些潜在的情况，请在上课开始时间前5分钟加入课堂讨论。，除非您说话，否则请静音您的麦克风。我将不会在这些会话中进行TA，因此使用聊天功能可能会导致延迟。我将在此类事件中发送更多指示。如果您需要尽早离开课程，请在专业礼貌的情况下再次提前知道。如果您想由于残疾而请求合理的住宿，并且已由教育访问中心（CEA）与我联系，请在课堂的前两周内与我进行约会，以便我们可以做出适当的安排。每周测验旨在评估您的知识水平。我们将每周使用周五的会议进行测验。您最多可以错过三个测验，因为最低的三年级将被丢弃。这三滴是出于正当原因而无法上课的问题。由于患有医生的疾病而被原谅的缺席应与POPP博士传达，但不会增加进一步的测验下降津贴。也就是说，班级材料自身建立在自己的基础上，因此落后于早期的材料会导致道路上的复杂问题。留在材料的顶部。
网络安全教学大纲2024（3）-OMSCS
分级组件的描述•十个测验总计10％。测验将在学生预计将由学生按时间表完成的课程预期完成时发布。每个测验在星期五和十天内（在假期或休息后的第二天或休息后的第二天）发布。测验问题将基于幻灯片材料和读数。• Five required individual projects for a total of 80%: o Project #1: vulnerability scanning and penetration test - exploit a vulnerability of a network service (10%) o Project #2: advanced malware analysis - iterative program analysis and debugging of malware (15%) o Project #3: advanced web security - attacks and defenses (15%) o Project #4: network monitoring - write NIDS rules to identify botnet traffic (20%) o Project ＃5：安全安全性 - 建立正常的流量概况，它可能涉及逃避模型的设计攻击（20％）•10％的考试：T/F和多项选择，在学期结束时进行了近距离的一切。考试问题基于幻灯片材料和项目。•额外的5％额外信用：我们将在学期的中间进行额外的信用考试（确切日期请参见文档的最后一页）。请注意，我们将不接受额外信用考试的任何较晚提交。请参阅下一节中有关延迟提交的规则。
Bioc470课程概要
基于问题的成分等级学习30％同伴和自我评估10％测验10％任务提案10％海报表现10％最终任务30％基于问题的学习学生将根据准备，与同伴的有效合作以及他们在交流科学思想方面的熟练程度进行评分。学生有望通过观看将发布在画布上的预先录制的讲座来为PBL做准备。学生将获得PBL的期中和学期级，每个人都有其助教的评论。同伴和自我评估学生将根据基于问题的学习和对课堂讨论的贡献进行的表现进行评分。每个学生将在学期结束时提交自我评估。每个学生也将由其基于问题的学习组的成员进行评估。最终成绩将计算为小组成员提交的所有同行评估中的平均水平。个体学生将在为基于问题的学习小组的每个成员提交自我评估和同行评估之前，才能获得成绩。每周测验学生将在画布内完成两次疑问测验。测验问题是多项选择，并且与预先录制的讲座和课堂讨论中所涵盖的材料有关。测验将于周一上午9:00开放，每周11:59 PM周日关闭。分配建议学生将选择一个主题或问题，并使用提供的模板为最终作业提出了概述。在单独的文档中提供了有关作业建议的详细说明。海报演示学生将选择一个主题或问题，进行基于证据的分析并通过数字海报传达其发现。在分离文档中提供了有关海报演示文稿的详细说明。最终作业学生将选择一个社会问题，进行基于证据的分析，并通过视频录制或书面文章来传达其发现。在单独的文档中提供了有关最终作业的详细说明。
课程课程
分配提交政策所有分配必须在分配的截止日期之前完成。将不接受迟到和/或不完整的工作，并且将记录零等级。作业，测验，考试和技能，由于缺席而错过的技能可能不会被弥补。有关更多特定信息，请参见讲师。考试政策大多数学生“书面”考试将通过计算机进行管理，以便为国家注册表考试做好准备，并且某些考试将被手写，这将鼓励对材料的记忆和掌握。学生在回答书面考试时应练习适当的拼写和语法。此外，许多考试问题将以与国家注册表问题相同的方式构建，使学生能够为该测试格式做准备。荣誉锁常见问题解答问：我需要一个密码才能参加考试吗？a：不，如果您收到密码警报，则需要确保关闭所有选项卡，并且您正在遵循Honorlock说明。问：参加考试时我可以听音乐吗？a：请避免这样做；如果噪声水平高，您的考试将被标记。问：有人看着我参加测试，因为它被宣传（通过Honorlock）？A：绝对不是！尽管您被记录并在参加测验/考试时会录制视频，但讲师是唯一可以访问您的测验/考试尝试的人。问：如果我必须起床在测验/考试期间使用洗手间怎么办？A：类似于现场考试，这是高度灰心的！问：我可以从任何位置参加测验/考试吗？如果您必须离开房间，请向您的教练发送一条消息，让他们知道您的测验/考试尝试可能会被“标记”。请尽最大努力进行计划，然后在开始测验/考试之前“去”！A：只要您具有牢固的互联网连接，您就可以从任何位置进行测验/考试。您应该处于安静的环境中，并努力限制外部分心。SPC校园校园政策有关官方南平原大学的信息有关智力交流，残疾人，非歧视，标题V妊娠的住宿，护理团队，Covid和校园的信息，请参观：个人的利益，整个学生团体的一般福利和学院的教育目标。与社会的任何部分一样，大学社区必须以足够严格的标准来指导，以防止混乱，但要适度，以提供有利于智力和个人发展的氛围。所有学生的行为标准都很高。当学生参加南平原学院时，假定学生接受学院与其合法任务，过程和职能相关的绩效和行为义务。服从法律，尊重适当构成的权威，个人荣誉，正直和常识指导在课堂内外的大学社区的行动。学生受联邦，州和地方法律以及南平原大学规则和法规的约束。学生无权获得比其他公民享有的豁免权或特权。学生应采取合理的纪律处分，因为该大学的管理可能会认为适当，包括在适当违反联邦，州或地方法律或大学规则和法规的情况下停职和驱逐。该原则扩展到进行校外，这可能会对大学或教育过程产生不利影响，这将罪犯确定为同学不合适的同事。任何未根据预期标准进行表演的学生都可能被要求撤回。有关学生行为的规则和法规出现在当前的学生指南中。
语言学习者策略使用和英语水平在密歇根英语语言评估测验中的表现 Xiaomei Song 皇后大学 使用 4
密歇根英语语言评估系统中语言学习者的策略使用和英语水平 宋晓梅 皇后大学 本研究使用一份包含 43 项的策略使用问卷，研究了密歇根英语语言评估系统 (MELAB) 考生报告的语言策略的性质。它进一步研究了考生报告的策略使用情况和英语作为第二语言 (ESL) 背景下 MELAB 语言测试成绩之间的关系。结果表明，MELAB 考生对认知策略使用的看法主要分为六个维度：重复/确认信息策略、写作策略、练习策略、生成策略、应用规则策略和与先前知识策略联系。MELAB 考生对元认知策略使用的看法分为三个维度：评估、监控和评估。结果还表明，一些策略对语言表现有显著的正向影响，一些策略对语言表现有显著的负向影响，而其他一些策略似乎对这组参与者没有影响。自 20 世纪 70 年代以来，语言测试研究人员一直致力于识别影响语言测试成绩差异的个体特征。根据 Dreyer 和 Oxford (1996) 的说法，一个可能导致语言成绩差异的重要变量是语言策略的使用，据认为，各个教学水平的学生都会使用语言策略，其结果也各不相同。本研究考察了密歇根英语语言评估体系 (MELAB) 考生报告的学习者策略的性质。本研究还调查了在英语作为第二语言 (ESL) 的背景下，报告的学习者策略使用与 MELAB 语言测试成绩之间的关系。影响第二语言成绩的因素语言研究人员长期以来一直对可能影响语言测试成绩和分数的因素感兴趣。Bachman (1990) 提出了一个模型来研究三种系统性变异源对测试成绩的影响：交际语言能力、考生的个人特征以及测试方法或测试任务的特征。在三类系统性变异源中，交际语言能力被认为是导致第二语言学习考试成绩差异的核心因素。它由三个部分组成：语言能力、策略能力和心理生理机制。巴赫曼还认为，影响考试成绩的第二个因素——应试者特征——包括各种个人属性，如年龄、性别、母语、教育背景、态度、动机、焦虑、学习策略和认知风格。巴赫曼的第三因素——测试
表格手册 - 阿拉巴马州税务局
身份测验 – 如果您碰巧收到通知，要求您完成身份确认测验，这并不是因为您被怀疑身份盗窃。测验的目的是保护您作为申报人的身份，防止纳税人的钱落入窃贼手中。抵免 – 某些税收抵免现在需要通过 My Alabama Taxes (MAT) 进行预先批准，网址为 www.myalabamataxes.alabama.gov。请参阅本手册中的抵免说明和附表 OC 说明，了解更多信息。附表 RS – 填写附表 RS，以报告全部或部分应纳税养老金、年金、IRA 分配（包括 SEP、Keogh、401(k)(2)、403(b) 分配）、其他分配和免征阿拉巴马州收入的退休金分配。退休免税 - 2022-294 号法案于 2023 年 1 月 1 日生效，免除 65 岁或以上人士的前 6,000 美元应税退休收入。有关更多信息，请参阅附表 RS 说明。