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World File Search System温室效应
亚美尼亚共和国长期低温室气体排放发展战略（至 2050 年）
1. 当今，气候变化是一个全球性挑战。自 20 世纪 70 年代以来，世界气候条件一直在变化，其表现为温度升高和降水量减少。由于人类活动，温室气体排放量显著增加，加剧了温室效应，从而导致地球表面和大气层进一步变暖。目前观察到的和预计未来将发生的气候变化将对人类和自然系统产生广泛且不可逆转的影响，并对经济、能源、粮食安全和可持续发展造成风险。为了将这些风险降至最低，必须大幅减少温室气体排放，促进对吸收剂的保护，并使行政、经济部门和基础设施系统适应不断变化的气候条件。
气候变化策略和行动计划
“人为气候变化（增强的温室效应）预计会导致西澳大利亚西南部的温暖，更干燥的条件。预期的变化将是对大气的重大压力。影响土地支持当地植被和生产性农业的能力；对表面和地下水的可用性和质量产生重大影响；对已经受到许多其他因素的威胁的生态系统施加极大的压力；并影响人口和城市扩张。预测人类健康的影响包括与热应激相关的死亡增加，公共交通和电网的失败以及在热浪和灌木丛中增加的呼吸道疾病和疾病。气候变化将显着影响水文学和丛林大火风险，这反过来将影响本报告的许多主题。”
评估基于景观结构的可持续林业的气候影响
摘要：本文介绍了基于景观理论的林业的环境影响的评估。有人认为，这种类型的林业对气候产生了积极的影响，因为温室气体排放量与整个森林区域内这些气体的吸收之间存在平衡。但是，该分析将表明，托管森林的布置和组成与巨大的碳债务有关。此债务代表了通常存储在天然森林中的碳与托管森林中存储的碳数量之间的差异。虽然这种多余的碳保留在大气中而不是被隔离，但它会导致温室效应。以瑞典林业为例，碳债务估计与该国累积的化石燃料排放量相当。
气候变化及其缓解的影响
想象这些气体是包裹着我们星球的舒适毯子，有助于保持温度温暖的温度。温室气体由二氧化碳，甲烷，臭氧，一氧化二氮，氯氟烷和水蒸气组成。白天，太阳在大气中闪耀，使地球表面变暖。晚上，地球表面冷却，将热量释放回空气。，但某些热量被大气中的温室气体捕获。这就是使地球温度平均14°C（57˚F）保持的原因。气体的作用像温室的玻璃墙，因此名称，温室气体。没有这种温室效应，温度将降至-18˚C（-0.4˚F）；太冷了，无法维持地球上的生命。
气候和气候变化物理...
程序1。简介：时间和气候，大气的组成和结构；垂直温度和压力曲线；全球循环；溶士系统中的能源交换。2。基本的流体动力方程；层流和湍流；对流。3。大气的热力学无凝结。4。大气中的云和凝结热力学；液滴成核和生长动力学。5。大海和气候；海构；深度和纬度的变化；一般循环；科里奥利力；底部和表面的动力学。6。辐射转移；黑色身体辐射；吸收和排放；大气的光谱特性；辐射平衡；温室效应。7。气候，自然和人为变化：过去的气候观察，气候变化机制。8。非返回点的点：非环境，生物学和社会回报的点。
太阳跟踪技术及其在...中的应用
摘要：电力是生活的基本需求之一。发电过程中有害气体的排放会导致温室效应。然而，通过使用光伏 (PV) 板，可以在不产生有害气体排放造成的空气、噪音和水污染的情况下发电。从地理位置上看，巴基斯坦位于太阳辐照度约为 2000 KWh/m 2 的地区。近几十年来，世界各地都建立了并网光伏电站来满足电力需求。通常，这些发电厂是固定安装的。然而，随着技术的进步，太阳能跟踪器的产量有所提高。在本研究中，在回顾和分析了各种光伏跟踪技术之后，建议在大型光伏电站中使用开环单轴技术。
未来能源：机遇与挑战
大部分太阳辐射都在可见光谱内。地球和太阳一样，也是一个辐射源，但由于地球温度较低，其辐射波长比太阳长得多（见图 5-2 和 5-3）。来自地球的辐射延伸到红外区域。入射太阳辐射和从地球向太空发出的辐射波长之间的差异是温室效应的基础。大气中化学物质吸收辐射的趋势取决于辐射的波长。某些化学物质在大气中存在时，会与短波长的入射辐射发生轻微反应，但与长波长的出射辐射发生强烈反应。这种与出射辐射的干扰会将能量困在大气中，其中一些能量会重新辐射到地面。
比较热能储能系统的热传递液体集成核电厂
1。传统上，大多数核电站在许多国家中便宜地供应电力作为基本负载，以实现长期稳态的全力。小型而快速响应的发电厂（例如燃气电厂）一直在提供电力以满足高峰需求。但是，有一种减少化石燃料并增加可再生能源部分的趋势，以解决全球环境问题，例如温室效应和细尘埃空气污染。例如，韩国政府宣布了3020计划，其中可再生能源的份额增加到20％到2030年。超过95％的新可再生能源产生设施是太阳能（63％）和风（34％）。太阳能和风是没有储能系统（ESS）的间歇性能源。由于间歇性问题，随着可再生能源产生的比例增加，很难匹配电源和需求和供需问题。
环境系统中的人工智能
课程标题：气候变化科学课程法规：ENS-807目标：这旨在让学生对气候科学中的当代问题进行批判性思考。本课程向学生介绍了科学，该科学描述了在地方和全球层面创造气候的主要力量，反馈，周期和振荡。将研究气候对地质和历史时间的变化，并将讨论对生物多样性和人类的影响。学生将使用气候科学作为一种工具，以熟悉现代科学的实践以及科学界评估证据的评估方式。了解温室效应的概念，温室气体周期以及对区域和全球尺度的相应环境影响。课程学习成果：成功完成课程后，学生将通过：