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浪漫的自然和孤独的元素...
它将开始介绍浪漫主义或浪漫时代，除了与之相关的诗歌之外，这个时期的所有主题以及所有实体。本节将探讨周围人所处理的事情 - 与之有关的诗人，例如布雷克，华兹华斯和其他人如何在英语文学中贡献自己的作品。第二章将基于对浪漫诗歌及其相关的背景历史的介绍。所有导致浪漫时代并影响人们真正自我的含义的因素。诗人如何从自然中获得灵感，并将他们的实际思想描绘成诗歌。除了这些诗人外，其他实体是艺术家，在艺术中受到影响和描绘自然的音乐家。此外，它也将指向浪漫时代的精选诗人及其在诗歌中的精选作品（限制在描述自然而不是特别是浪漫爱情的角度）。第三章与浪漫主义的方式相同，但有点不同的是探索现代主义诗歌以及与之相关的实体。采取行动，TS Eliot的选定作品以及在自然和孤独方面与浪漫诗的不同。第1章引言浪漫主义是一种艺术和文学运动，在18世纪后期和19世纪中期在欧洲发生。基本上，浪漫时代存在于1784年至1832年。然而，浪漫主义或浪漫时代是启蒙时代的结果，诗人通常专注于知识。像JMW这样的艺术家。启发，集中精力，从而破坏了理性的离合器。尽管浪漫主义是上述时代的结果，而入门的概念是相同的“知识基础”。浪漫运动主要强调敏感性和主观性。找到真实自我的含义，找到个性的含义，一个人的思维过程，想象力，从而创建场景。这一切都是因为法国大革命赋予了“个人主义”的概念，这成为该统治期间最突出的规范。对于浪漫主义者而言，这个时代是构成创造力学院的想象力，而不是构成创造力的原因。在英语文学中，浪漫时代是指自由富有想象力的东西，赋予了对自然的爱的含义，而不是具体使“浪漫爱情”的定义。当我们看一些浪漫主义者的诗歌时，他们在诗歌中撰写的中心主题是自然界的。他们通常将自然世界的场景描绘成美丽，迷人和令人叹为观止的可爱的东西。据说，任何艺术家都应该像镜子一样描绘自然世界的事实，考虑双方的事实。尽管在这一领域的陪同下产生了影响，但当艺术家在绘画中描绘了“自然的悲伤现实”时，仍然存在一个彻底的离开。现实是对自然的描绘，是破坏性，强大和不可预测的东西。全都感谢浪漫时代的画家，他们把现实塞进了他们的绘画中。通过视觉媒介，艺术家瓦解了传统的寓言绘画，并精美地描述了一切。特纳，约翰·康斯特布尔（John Constable）和塞缪尔·帕尔默（Samuel Palmer）和托马斯·贝维克（Thomas Bewick）等版画家，他们主要包括景观和海景。然而，在英语文学中，浪漫主义被引入诗歌中，威廉·布雷克（William Blake），威廉·华兹华斯（William Wordsworth）和属于早期时代的S.T Coleridge的作品一直持续到第二代贝伦（Lord Byron），P.B Shelley和John Keats。第一代浪漫主义者以其“情感敏感性”和“依恋”而闻名。尽管这些浪漫主义者在研究和思想的基础上存在一些裂痕。他们以不同的方式工作，在不同的情况下，第二代留下了诗歌中第一章的一些烙印。音乐中的浪漫主义在贝多芬散发出的音乐中的浪漫运动，并开发了莫扎特和海顿的古典作品。该运动具有很高的创新性和冒险精神，因为它被称为“歌剧黄金时代”，其中包括朱塞佩·维尔迪（Giuseppe Verdi）和理查德·瓦格纳（Richard Wagner）等作曲家。他们都结合了音乐，歌词，并在欧洲提供了更多的视觉图像。
就寝时间的好处
向您的孩子阅读是一项可以在日常工作中容易被遗忘的活动，但是使其成为他们就寝时间的常规组成部分，意味着更少的忘记机会。有固定的时间表，睡前阅读将成为第二天性。如果您有深夜或无法阅读自己，请其他家庭成员这样做 - 无论他们是兄弟姐妹还是祖父母，甚至通过视频通话分享一个故事。阅读也扩大了孩子的词汇。它使他们接触了新的词和描述周围世界的方式，这可以提高他们的语言技能。在故事中使用各种词汇，还可以帮助孩子发展自己的语言能力。书籍可以通过提供相关的角色和促进理解和同理心的情况来帮助孩子们处理复杂的情绪和巨大的感受。与您的孩子一起阅读允许关于疾病或损失等困难主题的公开讨论，提供了解决这些对话的结构化方法。与相信大声朗读可能会使孩子不愿意独立阅读的信念相反，研究表明：从小就接触故事可以促进对阅读的热爱。这可能会导致独立阅读习惯和对书籍的终生欣赏。最后，分享就寝时间与改善心理健康有关。阅读有关面对挑战的角色可以建模应对技巧并建立对孩子的信心，使他们更快乐，更健康，更加善解人意和富有创造力的人。一起阅读作为父母和孩子，也可以帮助您每天结束时放松身心和放松。一天结束时，向您的孩子阅读可能是与他们结合并结合的有效方法。即使它们变老，就寝时间的故事仍然有益于促进放松和亲密关系。根据凯特（Kate）的说法，这一传统使家庭可以“离开一天”，而忘记了早期的压力和噪音。这不仅对年幼的孩子 - 即使可以独立阅读的孩子仍然从睡前故事中受益。这种共同的经验使您的孩子可以访问可能太先进的书籍，无法独自阅读。您还可以通过阅读下一页或章节来帮助棘手的单词，并鼓励他们继续前进。这种亲密关系在日益独立的童年时期尤其重要，因为它允许开放沟通和安全感。睡前故事对儿童的成长和福祉，超越后代有深远的好处。他们通过刺激想象力，鼓励创造性的游戏并激发孩子们梦想大大来培养情感，认知和社会成长。就寝时间的故事从帮助他们转变为轻松的心态到促进健康的成长和大脑的发展，为儿童带来了许多好处。这些故事可以灌输有价值的教训和道德主题，教授诚实，善良和耐心等美德。父母与孩子讨论这些课时，他们可以加强积极的行为并指导他们理解复杂的概念。睡前的故事也提高了想象力和创造力，激发了孩子们利用自己的想象力来制作自己的故事和角色。睡前故事也为阅读的热爱奠定了基础，鼓励孩子们独立探索书籍并养成阅读习惯以获得乐趣。睡前故事是您孩子日常工作的重要组成部分，在您和他们之间建立了深厚的联系，同时为他们的认知发展提供了许多好处。通过一起阅读，您可以创建珍贵的时刻，除了他们带来的情感联系之外，就寝时间的故事还具有很大的认知优势。研究表明，这种习惯增强了语言水平，听力能力和整体识字，使其成为培养孩子的想象力和创造力的催化剂。睡前的故事还使孩子们了解新的想法，并帮助他们理解复杂的概念，并留下持久的烙印，并留下他们的学业成就和未来的前景。睡前故事对于促进阅读和扫盲技巧至关重要，因为它们鼓励孩子们以更好的理解，流利性和一般识字能力成为自力更生的读者。他们还通过使孩子接触新的单词和语言结构，从而增强语言和词汇发展，从而提高沟通能力并扩大词汇。此外，就寝时间的故事通过教孩子认识和同情各种情感，这是社交场景的宝贵工具，从而促进情绪智力。此外，您可以提出一些问题，鼓励您的孩子考虑自己的感受和他人的感受，从而促进情绪智力。这可以在他们通过语言的理解和交流程度上产生很大的改变。这使人们对创造力和讲故事产生了热情，这可能会对他们的认知增长产生持久的影响。最后，就寝时间的故事通过大声朗读来促进言语和语音，使您的孩子更容易发展他们的听力技巧，发音和对书面语言的理解。与孩子一起阅读不仅很有趣，而且对他们的语言技能和词汇增长非常有益。大声朗读时，它可以帮助他们学习新单词和声音，这些单词和声音在日常对话中可能不习惯。此外，阅读押韵书或重复的声音的故事确实可以帮助您的孩子发展一项称为语音意识的重要技能。这意味着能够识别单词中的单个声音，这对于学习读写至关重要。有一个常规的就寝时间例行程序（包括故事时间）也非常有帮助。它不仅提高了他们的注意力和听力技巧，而且还可以帮助他们了解在课堂上关注的重要性。此外，它使您有机会与孩子分享阅读的热爱，并将特殊的纽带时刻共同创造，例如拥抱一本好书。随着年龄的增长，这种共同的经历可能会成为一种珍贵的家庭传统，使每个人都更加亲密。这也是通过通过您一起阅读的故事将同情心的不同观点和生活经历来教会同理心的绝佳方式。最后，睡前阅读可能会给你们俩带来超级放松！它可以帮助您的孩子放松身心并感到更加安全，这对于睡个好觉和整体心理健康至关重要。因此，让阅读是您夜间日常工作的一部分，并以多种方式观察它如何积极影响孩子的生活。阅读就寝时间的故事可能会对孩子的成长产生重大影响，促进健康的睡眠方式，减轻压力和焦虑，同时提高语言技能，培养同理心和加强家庭纽带。这些故事创造了一个独特的空间，学习，结合和梦想交织在一起，留下持久的印象，为孩子的情感，知识和社会成长奠定了基础。通过将就寝时间阅读纳入日常工作中，父母可以激发想象力，舒缓年轻人的思想，并为孩子的未来打开一个可能性的世界。