今年,我们非常高兴地迎来了六位新教师加入我们的系,这样我们的系里就共有 56 名教师,距离 60 名教师的目标又近了一步。这六位新教师代表了一系列的专业知识以及理论与实验的平衡。校友 Dan Hooper,2003 届博士生将以 WIPAC 主任和物理学教授的身份重返校园。两位凝聚态实验学家 Britton Plourde 教授和 Tiancheng Song 教授将加强我们在该领域已经很强大的项目,两位新的凝聚态理论学家 Elio König 教授和 Ben Woods 教授将助推这一发展。最后,天体物理学教授 Melinda Soares-Furtado 将加入我们,担任天文学系和物理学系的联合教师。我们正在进行两项积极的搜索,一项是在 AMO,另一项是在机器学习/人工智能,这是校园一项更广泛的计划的一部分,称为 RISE(研究、创新和学术卓越)。威斯康星大学麦迪逊分校现在确实是开展物理研究的蓬勃发展之地!
http://www.wmo.int/pages/themes/climate/climate_observation_networks_systems.php Actirere:超过11,000个天气站,以及卫星,船只和飞机进行测量。1040个站点以提供高质量的气候数据。国家有特殊网络(例如参考气候站),区域(例如区域基本气候网络)和全球量表。(例如全球气候观察系统-GCOS-表面网络,GSN)。
现代的机器学习正在快速转化粒子物理,将其欺凌的方式欺负到我们的数值工具盒。对于年轻的研究人员而言,至关重要的是要掌握这一发展,这意味着将尖端的方法和工具应用于LHC物理问题的全部范围。这些讲义使学生对粒子物理学的基本知识以及对相关应用的机器学习的重要热情。他们从LHC特定的动机和非标准的神经网络介绍开始,然后涵盖分类,无监督的分类,生成网络和倒数问题。定义大部分讨论的两个主题是确定的损失函数和不确定性感知的网络。作为应用程序的一部分,注释包括理论LHC物理学的某些方面。所有示例都是从过去几年的粒子物理出版物中选择的。1
俄亥俄州赖特-帕特森空军基地 – Vladimir Tassev 博士在过去 25 年的大部分时间里为空军研究实验室 (AFRL) 研究晶体生长,并参与了超过 15 年的项目,这些项目涉及用于中长波红外 (MLWIR) 操作的激光源相位和准相位匹配 (QPM) 频率转换的新型非线性光学 (NLO) 材料的生长和研究。然而,直到最近,这位物理学家才做了一件别人认为不可能做到的事情,并获得了一系列专利。这位资深研究物理学家注重保护知识产权,除了发表文章和演讲外,在过去六年中还撰写了 16 项美国专利,还有更多专利正在申请中。其中 12 项专利可以归纳为优化的半导体异质外延生长:
合流超几何方程又称库默尔方程,是物理、化学和工程学中最重要的微分方程之一。它的两个幂级数解分别是库默尔函数 𝑀 ( 𝑎, 𝑏, 𝑧 )(通常称为第一类合流超几何函数)和 e 𝑀 ( 𝑎, 𝑏, 𝑧 ) ≡ 𝑧 1 − 𝑏 𝑀 ( 1 + 𝑎 − 𝑏, 2 − 𝑏, 𝑧 ),其中 𝑎 和 𝑏 是微分方程中出现的参数。第三个函数是 Tricomi 函数 𝑈 ( 𝑎, 𝑏, 𝑧 ),有时也称为第二类合流超几何函数,也是常用的合流超几何方程的解。与常规程序相反,在寻找合流超几何方程的两个线性独立解时,必须考虑所有这三个函数(以及更多函数)。当 𝑎、𝑏 和 𝑎 − 𝑏 为整数时,有时会出现其中一个函数未定义,或者其中两个函数不是线性独立的,或者微分方程的一个线性独立解与这三个函数不同的情况。这些特殊情况中的许多恰好对应于解决物理问题所需的情况。尽管有 NIST 数学函数数字库等权威参考资料,但这仍导致人们对如何处理合流超几何方程产生了很大的困惑。在这里,我们仔细描述了必须考虑的所有不同情况,以及合流超几何方程的两个线性独立解的显式公式。正确求解合流超几何方程的过程总结在一个方便的表格中。作为示例,我们使用这些解来研究氢原子的束缚态,纠正教科书中的标准处理。我们还简要考虑了截止库仑势。我们希望本指南能够帮助物理学家正确解决涉及合流超几何微分方程的问题。
普林斯顿等离子体物理实验室 (PPPL) 寻求具有出色领导潜力的优秀博士后研究员,在为 PPPL 开辟新的研究方向方面发挥重要作用。此博士后研究机会为早期职业科学、技术、工程、计算和应用数学专业人士提供了在世界领先的研究机构进行有影响力的研究的机会。成功的候选人将在其求职信中提出一份简明的研究计划,该计划为期两 (最少) 至三年 (最多),涵盖一个或多个支持 PPPL 科学和研究多样化目标的主题,包括但不限于:
E. M. Lifshitz,Lev Davidovich Landau(1908-68)7 A. A. Abrikosov,回忆。 D. Landau 29 A. I. Akhiezer, Teacher and friend 36 N. E. Alekseevskii, Dau in the thirties 57 E. L. Andronikashvili, The Leningrad period in the life of young Professor Landau 60 V. B. Berestetskii, Studies on elementary particles 63 H. Casimir, Landau 67 D. S. Danin, The passionate sobriety of youth 78 D. S.达丁,如果世界上所有的科学家。 。 。 84 I. E. Dzyaloshinskii,Landau,通过学生的眼睛89 I. L. Fabelinskii,与L. D. Landau 97 E. L. Feinberg,Landau等人的一些会议105 V. L. Ginzburg,Ginzburg 117 V. L. Ginzburg,Remition of Remition of I. Gol. I. Giers, 136 L. P. Gor'kov,“年轻人” 143 Z. I. Gorobets,乘汽车进入山区146 B. L. Ioffe,如果Landau现在还活着153 M. I. Kaganov,Landau,Landau,我认识他157 I. M. Khalatnikov,Khalatnikov,Landau学校是如何开始的166 I. M. Khalatnikov,a dapte in 166 I. M. Khalatnikov,a Proins A. Kikoin,我如何成为Kharkov University 180 A. S. Kompaneets的老师,L。D. Landau担任教师184 B. G. Lazarev,我的记忆187 O. I. I. Martynova,不是很亲密的191 R. E. Peierls。 Pokrovskii,《科学与生活:与DAU的对话》 205E. M. Lifshitz,Lev Davidovich Landau(1908-68)7 A.A. Abrikosov,回忆。 D. Landau 29 A. I. Akhiezer, Teacher and friend 36 N. E. Alekseevskii, Dau in the thirties 57 E. L. Andronikashvili, The Leningrad period in the life of young Professor Landau 60 V. B. Berestetskii, Studies on elementary particles 63 H. Casimir, Landau 67 D. S. Danin, The passionate sobriety of youth 78 D. S.达丁,如果世界上所有的科学家。 。 。 84 I. E. Dzyaloshinskii,Landau,通过学生的眼睛89 I. L. Fabelinskii,与L. D. Landau 97 E. L. Feinberg,Landau等人的一些会议105 V. L. Ginzburg,Ginzburg 117 V. L. Ginzburg,Remition of Remition of I. Gol. I. Giers, 136 L. P. Gor'kov,“年轻人” 143 Z. I. Gorobets,乘汽车进入山区146 B. L. Ioffe,如果Landau现在还活着153 M. I. Kaganov,Landau,Landau,我认识他157 I. M. Khalatnikov,Khalatnikov,Landau学校是如何开始的166 I. M. Khalatnikov,a dapte in 166 I. M. Khalatnikov,a Proins A. Kikoin,我如何成为Kharkov University 180 A. S. Kompaneets的老师,L。D. Landau担任教师184 B. G. Lazarev,我的记忆187 O. I. I. Martynova,不是很亲密的191 R. E. Peierls。 Pokrovskii,《科学与生活:与DAU的对话》 205A. Abrikosov,回忆。D. Landau 29 A. I. Akhiezer, Teacher and friend 36 N. E. Alekseevskii, Dau in the thirties 57 E. L. Andronikashvili, The Leningrad period in the life of young Professor Landau 60 V. B. Berestetskii, Studies on elementary particles 63 H. Casimir, Landau 67 D. S. Danin, The passionate sobriety of youth 78 D. S.达丁,如果世界上所有的科学家。。。84 I. E. Dzyaloshinskii,Landau,通过学生的眼睛89 I. L. Fabelinskii,与L. D. Landau 97 E. L. Feinberg,Landau等人的一些会议105 V. L. Ginzburg,Ginzburg 117 V. L. Ginzburg,Remition of Remition of I. Gol. I. Giers, 136 L. P. Gor'kov,“年轻人” 143 Z. I. Gorobets,乘汽车进入山区146 B. L. Ioffe,如果Landau现在还活着153 M. I. Kaganov,Landau,Landau,我认识他157 I. M. Khalatnikov,Khalatnikov,Landau学校是如何开始的166 I. M. Khalatnikov,a dapte in 166 I. M. Khalatnikov,a Proins A. Kikoin,我如何成为Kharkov University 180 A. S. Kompaneets的老师,L。D. Landau担任教师184 B. G. Lazarev,我的记忆187 O. I. I. Martynova,不是很亲密的191 R. E. Peierls。 Pokrovskii,《科学与生活:与DAU的对话》 205
涉及核或辐射紧急情况的个人的医疗管理需要经过专门培训的人员。从以往事件中吸取的教训表明,如果要有效应对,照顾这些人需要一支由多学科医疗保健专业人员组成的团队。所有提供医疗辐射服务(例如放射科、放射治疗、核医学)的医院都有医学物理学家,他们是临床团队的一部分,特别负责正确安全地应用电离辐射。在应急和准备团队中使用这批辐射防护专家是一种良好的医疗实践。在医院工作的临床医学物理学家对辐射剂量测定、剂量重建和剂量测量程序有着深入的了解。他们是一个独特的专业群体,经过适当的培训,可以为应急准备和响应活动提供有效的支持。本出版物的一些章节是在国际原子能机构核安全行动计划下由日本政府资助的 NA/21 项目下与国际医学物理组织合作开发的。本出版物已得到美国医学物理学家协会、欧洲核医学协会、国际放射病理学协会、国际红十字会和红新月会联合会、国际医学物理学组织和拉丁美洲核医学和生物学学会协会的认可。负责本出版物的国际原子能机构官员是事故和应急中心的 ED Herrera Reyes 以及人类健康司的 T. Berris 和 A. Meghzifene。
自适应免疫系统是一种动态的,自组织的多尺度系统,可保护脊椎动物免受病原体和内部不规则性(例如肿瘤)的侵害。由于这些原因,它使物理学家着迷,但是众多不同的细胞,分子和子系统也经常质化。尽管这种复杂性,随着对自适应免疫系统不同尺度的实验变得更加定量,许多物理学家既做出了理论和实验贡献,又有助于预测参与免疫反应的细胞和分子的行为。在这里,我们回顾了一些最近的贡献,重点是定量问题和方法。我们还提供了一个更通用的方法部分,该部分介绍了该领域中使用的一些广泛的理论工具。©2020作者。由Elsevier B.V.这是CC BY-NC-ND许可证(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)下的开放访问文章。
中微子物理学家部署了特殊的 AI 算法来增强快速图像分析。粒子物理学家将 AI 应用于自动驾驶汽车,以改进其图像分类系统,但这些工具在没有有用数据的像素上停留的时间太长了。为了应对这一挑战,他们开发了一种新的 AI 技术,通过专注于数据丰富的像素而忽略空像素,可以实现更快速的图像处理。