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World File Search System物理课
M.Sc.物理课程内容 附件i
数据的统计分析：随机变量；概率和概率分布的原则；假设检验的基本概念；平均值的标准误差；置信区间；曲线拟合；精确测试拟合优度；功率分析；卡方测试拟合优度； G-Test拟合优度；卡方独立性测试；独立的G检验；学生的t检验用于一个样本；学生的t检验，用于两个样本；配对t检验； Wilcoxon签名式测试；相关和线性回归；斯皮尔曼的等级相关；多重回归；卡尔曼过滤器；这些统计测试的动手python培训
在高中物理课程中引入理论计算机科学
理论计算机科学是一个非平凡的主题，可以激励和教学计算机科学学位的学生。在物理课程的背景下，在高中层面上解决此主题，并将该主题中的实际问题与理论计算机科学问题联系起来，可以使对计算性理论的研究更加易于访问，并吸引了大学一级的学生。该海报描述了一种在高中物理课程的背景下，将理论计算机科学概念（例如可使用和算法复杂性）以及各种教育活动以及实施这种方法的各种教育活动的背景下进行整合的方法。这部小说促进了我们在熟悉的主题和更自然和直观的方式中扩大学生在理论计算机科学中的复杂思想的曝光。所有问题和活动都是在物理课程中构建的，但与K-12课程中其他学科的计算问题显然有关。
物理课程手册2024/25-卡文迪许实验室
2物理学的本科课程4 2.1简介。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>4 2.2课程概述。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>5 2.2.1第一年（第IA部分）。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>5 2.2.2第二年（IB部分）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 2.2.3第三年（第二部分）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 2.2.4第四年（第三部分）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 2.2.5物理学的高级研究硕士（桅杆）。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 2.3数学课程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
化学与物理课程目录
Chemistry and Physics Department: Chemistry and Physics Department Chair: W. Wei Department Members: H. Florian, A. Thapaliya, W. Wei Major: Chemistry (Tracks: Standard, Environmental Science, Biochemistry, and Industry/Graduate School) Minors: Chemistry, Biochemistry, and Biomedical Physics Related Major: Neuroscience Pre-Professional Programs: Pre-Dental, Pre-Forensic Science, Pre-Medical,医学前实验室科学（请参阅目录的医学实验室科学科），预测前，药物前，治疗前助理，前疗法合作计划：与健康相关的职业：医学实验室科学，药学，公共卫生，化学领域的公共卫生课程使学生在化学原理中介绍了一项化学原理，以及一定的科学，并在200年中介绍了一项研究。该计划为学生提供了收集，分析和批判性评估实验室数据的机会，并欣赏事实数据与科学目的，法律和理论的关系。获得的知识体系以及在使用现代仪器来收集和分析数据方面获得的经验，为学生准备在研究生水平上进一步研究化学研究，从事工业化学或健康科学领域的职业，也是化学知识基础，是对其他科学的研究所必需的，包括其他科学，包括医学，药物，药学，药学，生物学，生物学，毒理学，毒理学，环境，科学，和环境科学。最后，该部门的目的是帮助学生更好地了解日常生活中遇到的自然和合成产品以及过程，从而满足学生对物理世界的好奇心。富兰克林学院的物理学计划旨在为学生提供有关物理学的工作知识，以支持和增强他们在主要学科的研究。该计划提供了使学生能够理解物理性质并将物理学作为解决问题的工具的经验。该计划集中于批判性思维的发展。较小的生物医学物理和化学的学生将在主要学习过程中得到很好的支持，并为研究生或专业学校的成功做好准备，或者立即就业。该课程培养的学生能力包括：了解相当深度的科学推理的性质，了解物理和化学的概念和方法，并能够从基本主题中综合信息并应用其解决现实世界中的问题。
B. Tech。在工程物理课程中和...
co3：评估印度从远古时代到当代时代的教育的起源，远见和演变，了解各种教育哲学和系统的影响。CO4：认识并欣赏印度思想家对印度教育体系及其实践的演变的贡献。古代印度教育：吠陀时期的愿景，目标和吠陀教育系统教学和学习过程的显着特征 - 教育机构的发展：史诗时期的财务和管理机构 - 著名的教育机构以及古鲁 - 希西亚教育：Ramayana和Mahabharata。古代印度教育：佛教时期的愿景，佛教和Jain教育系统的目标和显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理 - 教育机构：Nalanda，Taxila，Vikramshila，Vikramshila，Vallabhi，Vallabhi，Nadia-著名的Guru-Shishya。古普塔（Div>）殖民时期愿景，目标，简短的历史发展观点以及印度教育的显着特征 - 教学过程 - 教育机构的财务和管理。印度的现代印度教育殖民教育；伍兹发货，麦考拉（Macaulay）的会议记录和印度教育的西方化 - shiksha ka bhartiyakaran（教育中的土著干预措施）； Swadeshi和民族主义的教育改革尝试特别提及印度思想家对印度教育体系的一般贡献； Savitribai和Jyotiba Phule，Rabindranath Tagore，Swami Vivekananda，Mahatma Gandhi，Sri Aurobindo，Gijubhai Badheka，Pt。Madanmohan Malaviya，Jiddu Krishnamurti和Bhima Rao Ambedkar博士。独立印度的教育；宪法价值和教育规定的概述 - 公民教育：好公民的素质，基本权利和义务教育 - UEE，RMSA，2009年RMSA，2009年RTE法：概述和影响 - NEP-NEP 2020：充满活力的印度的愿景和实施。参考：