XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System特伍德
玛格丽特·阿特伍德的《羚羊与秧鸡》中的生物伦理学和基因工程
生物伦理学的范围不受时间框架的限制。回顾性地理解过去医疗实践的伦理层面（例如 Lerner 和 Caplan 2016）与解决当前正在发生的生命伦理问题同样重要。然而，还有另一个角度需要考虑，即面向未来的角度。近几十年来生物伦理话语中的迫在眉睫的问题类别（事前伦理）主要以环境问题和可持续医学 1 的概念为特征（Kuře 2008；Schick 2016）。虽然这些生物伦理问题尚未完全体现出来，但它们的重要性在于，引发这些问题的基础要素在当代社会中已经很明显。为了探索医学工程或仍在开发中的复杂技术（如脑机接口 (BMI)）的伦理影响，生物伦理学家 (Brody 2003；Chambers 1999)、文学理论家 (Squier 2004；Wald 2008) 以及叙事医学学者 (Charon and Montello 2002) 都要求对此类新兴生物伦理问题进行文学描述。本文探讨了生物伦理学与推想小说的交集，重点关注玛格丽特·阿特伍德的推想小说《羚羊与秧鸡》(2003) 中描绘的基因工程技术的警示元素。本文旨在研究推想小说在解决小说中使用基因改造技术所带来的生物伦理问题方面的作用，并概述推想小说如何进一步促进对新兴技术的伦理、社会和文化影响的更广泛讨论。玛格丽特·阿特伍德的文学作品以思辨性叙事为特点，其中包含科学或社会变革的伦理含义。《使女的故事》（1985）及其续集《遗嘱》（2019a）描绘了一个反乌托邦的未来，生殖技术和父权制破坏了女性自主权。其他作品如《心在最后》（2015）表明阿特伍德倾向于将思辨性与社会批评相结合。《洪水之年》（2009）和《疯狂亚当》（2013a）扩展了《羚羊与秧鸡》中呈现的生物灾难；这三部小说都发生在同一个宇宙中，构成了疯狂亚当三部曲。《羚羊与秧鸡》创造性地探索了基因工程及其随之而来的社会影响，并描绘了围绕生物技术的道德问题、环境破坏和不负责任的科学活动的不利影响。由于它介绍了阿特伍德后期小说中探讨的生物伦理问题，因此关注这部作品可以让我们了解基因工程技术的发展方向。
云南北方奥雷德光电科技股份有限公司
本次拟发行股份不超过 10,000.00 万股，且占发行后总股本的 比例不低于 25% ，超额配售部分不超过本次新股发行总数的 15% 。若全额行使超额配售选择权，则本次发行股票的数量 不超过 11,500.00 万股。 本次发行均为新股，不安排股东公开发售股份。
朗德伍德学校和社区中心
目的：阅读是整个课程的黄金法则，也是学生取得成就的关键。我们相信，热爱阅读对于个人发展和终身技能都至关重要。因此，阅读是学习各个方面的核心，所有教师在每节课中都会培养阅读能力。我们热爱阅读，并致力于通过向学生展示一系列优质书籍来激发他们的这种热情，这些书籍的体裁、背景、作者、时间段广泛，从当代作品到经典作品。我们相信培养儿童的理解力和阅读能力很重要。我们的目标是让所有学生，无论他们的学术能力和背景如何，都能成为有能力的、有时是流利的读者，因为阅读能力直接影响他们在课程所有领域的成就和进步。我们还希望我们的孩子选择阅读以取乐，并表达自己的兴趣和激情。我们的目的是培养学生的独立性和对英语的自信，为他们今后的生活做好准备。我们的阅读策略概述了我们将如何确定优先次序、促进和干预，以确保所有儿童在阅读方面取得进步。它考虑了 DFE（2023 年 7 月）的阅读框架和 EEF 的建议。Roundwood 学校和社区中心是一个短期停留的暂息机构。我们的孩子来自不同的背景。其中包括 EAL/非英语母语人士、学习中断的 SEMH 儿童；拒绝上学或有学校恐惧症的儿童。这些生活事件通常会导致阅读年龄低于实际年龄。在他们与我们在一起的短暂时间里，我们的目标是让学习者重新参与阅读并尽可能缩小差距。实施：我们的阅读策略阐述了学校将如何处理阅读发展。它使所有学校都能遵循连贯的通用方法，但允许学校使用最适合其环境的系统。例如，所有学校都必须有一个命名的语音方案和一种评估进度的方法，但这些方法可能因学校而异。
Compass-11-March-2022.pdf - 诺伍德中学
授职大会 高中和初中的授职大会于上周举行。在两次大会上，宣布了将在 2022 年担任领导职务的学生，并向他们颁发了徽章。无论这些角色涉及学院领导（我们的队长和级长）、年级领导、学院领导、学生代表委员会，还是参与我们的各种项目（体育、音乐和戏剧），我们都在寻找方法来发展领导者的技能，并使他们的参与变得有意义。在我们的高中大会上，我们还欢迎了 2021 届 ATAR 成绩超过 90 分的成员回来。虽然有些人已经开始了大学学习，无法加入我们，但很高兴欢迎大多数人回来并向他们颁发 VCE 学者奖。Andrew Sloane，学院校长
Compass-11-March-2022.pdf - 诺伍德中学
授职大会 高中和初中的授职大会于上周举行。在两次大会上，宣布了将在 2022 年担任领导职务的学生，并向他们颁发了徽章。无论这些角色涉及学院领导（我们的队长和级长）、年级领导、学院领导、学生代表委员会，还是参与我们的各种项目（体育、音乐和戏剧），我们都在寻找方法来发展领导者的技能，并使他们的参与变得有意义。在我们的高中大会上，我们还欢迎了 2021 届 ATAR 成绩超过 90 分的成员回来。虽然有些人已经开始了大学学习，无法加入我们，但很高兴欢迎大多数人回来并向他们颁发 VCE 学者奖。Andrew Sloane，学院校长
NX-230EX/330EX - 肯伍德
*仅与 NX-230EX/330EX 一起使用时才使用 ATEX/IECEx 认证的配件。 * 1 请勿在危险区域使用此配件。 * 2 根据 ATEX/IECEx 指令 (60079-11: 2011) 第 6.2.5 节的要求，KCT-69EX 对于 KSC-32S 用户是强制性的。当在非危险区域使用 KSC-32S 快速充电器为 KNB-70LEX 电池充电时，KCT-69EX 保险丝盒可保护 NX-230EX/330EX 中的 IS 电路。请务必记住，KSC-32S 不能在危险区域使用（即使使用 KCT-69EX）。 * 3 请注意，标准 KSC-326 多充电器不能与 NX-230EX/330EX 电池一起使用，因为它不是 ATEX/IECEx 认证的配件。
伍德图书馆战略计划
● 到 2022 年 3 月，进行内部沟通审计并实施新的或更新的沟通渠道，这些渠道将用于让员工了解图书馆业务，并创建一种让员工与顾客分享图书馆活动的机制。 ● 到 2022 年 5 月，探索并确定延长办公桌轮班和其他排班选项的可行性。 ● 每月提醒员工 EAP 和其他心理健康资源提供的服务，以防止员工倦怠。 ● 研究并制定解决倦怠和持续提高员工满意度的策略。 ● 在两个服务台培训新员工，以打造一支更熟练的员工队伍，并在需要时提供额外的轮班替代人员。 ● 每年安排两天的员工培训日，重点关注关键的员工技能。 ● 每年将薪酬和福利与其他当地雇主进行比较，以保持竞争力。 ● 每年，执行董事将与员工一起制定包括职业目标和相关会议和培训课程的计划。