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急性应激通过高特质反刍动物的前额叶皮质异常激活来损害有意记忆抑制
a 南方医科大学公共卫生学院心理学系认知控制与脑健康实验室，中国广州 b 粤港澳大湾区脑科学与类脑智能研究中心，粤港精神疾病联合实验室，广东省中西医结合清热病基础研究中心，中国 c 香港理工大学应用社会科学系，中国香港特别行政区 d 香港大学脑与认知科学国家重点实验室，中国香港特别行政区 e 香港大学神经心理学与人类神经科学实验室，中国香港特别行政区 f 南方医科大学生物医学工程学院，中国广州 g 南方医科大学珠江医院精神科，中国广州
大学学生对农场动物中抗菌肽使用的看法特质正念在野火季节调节气候困扰中的作用
1心理学系，加利福尼亚大学，戴维斯分校，戴维斯，加利福尼亚州，美国，思维和大脑2中心，加利福尼亚大学，戴维斯大学，戴维斯大学，戴维斯，加利福尼亚州，美国，美国，精神病学和行为科学系，加利福尼亚大学，加利福尼亚大学，加利福尼亚大学，旧金山，旧金山，旧金山，加利福尼亚州，戴维斯，戴维利亚，戴维斯，加利福尼亚州，戴维利亚，加利福尼亚州，戴维利亚，戴维利亚，加利福尼亚州戴维利亚，加利福尼亚州戴维利亚， States of America, 5 Department of Psychological Sciences, University of Connecticut, Storrs, Connecticut, United States of America, 6 Department of Medicine, Division of HIV, Infectious Disease and Global Medicine, University of California, San Francisco, San Francisco, California, United States of America, 7 University of California Center for Climate, Health and Equity, San Francisco, San Francisco, California, United States of America, 8 Center for Climate Change Communication,乔治·梅森大学（George Mason University），美国弗吉尼亚州费尔法克斯（Fairfax）
绿色转型的全球政治经济
4 这些特质因素还可以捕捉到偏好对于 E t 和 xt 的变化。有关品味变化的讨论，请参阅 Train (2009) 和 Galanis 等人 (2022)。5 允许特质因素以负面的方式影响偏好既不失一般性，又可以更直观地讨论结果。6 我们对每个因素进行 z 变换，使它们具有可比性。通过 z 变换，我们将变量/分布转换为一组 z 值，其平均值等于 0，标准差等于 1。7 其中一个方面与腐败有关。Fredriksson 和 Neumayer (2016) 认为，控制腐败会促进气候行动，因为有效的气候缓解政策需要克服承担成本的有组织团体的反对（Finnegan，2022 年）。
都柏林商学院 - SLATE 学习、评估和教学增强策略
为了激励和培养学习者，DBS 将提供独特而优秀的学习环境，让毕业生有勇气应对现代职场的挑战。哪些人是工作就绪型毕业生？全国雇主调查（Fitzpatrick Associates，2019）强调的工作就绪特质包括专业精神、积极的职业道德、可靠性、道德和社会意识、适应性和灵活性，以及在有效、自主或与他人合作的同时应对工作压力的能力。换句话说，工作就绪型毕业生是能够自给自足、自主的学习者，他们将学习与环境联系起来。本 SLATE 列出了创造独特、优秀和支持性学习环境所需的目标和行动，以鼓舞具备这些工作就绪特质的毕业生。
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可以将多种农作物知识的缩放基因型与表型相关性进行的管道用于传统的育种方法或基因组编辑目标和特质的基因组编辑 - 通过将信息转换为知识
公司碳排放会影响风险和资本成本吗？
本研究探讨了公司碳排放对特质风险和资本成本的影响。利用一个数据集，该数据集在2007年至2020年期间由澳大利亚上市公司的1016次公司年观察到，我们的小组回归分析显示出了大量的收藏。我们发现，碳排放率较高的公司经历了较高的特质风险，从而导致债务和股票市场的资本成本增加。使用替代模型规格后，我们的结果仍然很健壮，这是由独特的工业因素塑造的，占行业企业碳绩效的多样性。这些结果高光明，碳排放定价在金融市场中的重要性，并强调了标准化的公司碳披露在提高市场效率，更准确的估值和指导资源分配中的重要性。
脑科学
Joshua Aronson、Catherine Good 及其同事也有类似的发现（Aronson、Fried 和 Good，2002 年；Good、Aronson 和 Inzlicht，2003 年）。他们的研究和我们的研究还发现，被负面定型的学生（例如数学科的女生，或数学和语言科的非裔和西班牙裔学生）在成长型思维研讨会中表现出了显著的益处。刻板印象通常是固定思维标签。它们暗示所讨论的特质或能力是固定的，有些群体拥有这种特质或能力，而其他群体则没有。刻板印象造成的大部分伤害来自它们所传递的固定思维信息。成长型思维虽然不否认可能存在表现差异，但将能力描绘为可获得的，并向被负面定型的学生传递了一个特别令人鼓舞的信息——他们会以新的动力和参与度来回应。
接口cerveaux-machine（icm）
•少数患者，•非常异构的临床评估的特质（不一定是CRS -R，尤其是CRS -R，在诊所中很少使用的许多尺度）•理论运气水平（而不是调整为试验数量） - >非常大BP）
