影子经济与宏观经济失衡和资源有限一起,将成为未来十年全球面临的主要风险。将现金流从影子部门提取并引导至合法经济可以解决一个国家的许多政治、社会和经济问题。这就是为什么评估影子经济的水平和解决任何国家现金流合法化问题都具有理论和实践意义。本研究的目的是评估乌克兰影子经济的水平,并在乌克兰和世界各地危机现象的新挑战背景下找出导致影子经济的问题。本文对影子经济现象进行了全面研究,探讨了其发生的根本原因。研究的特殊性在于根据现有方法评估乌克兰影子经济的水平,即:企业的无利可图“家庭开支 - 零售和服务”,电气和货币。根据对科学著作的回顾,有必要使用影子经济评估的综合指标。因此,人们非常重视深化基于多标准方法的影子经济评估方法论。研究结果基于乌克兰是一个依赖美元的国家,考虑到影子货币周转率,计算了影子经济的水平。大量资本流入影子流通恰恰与货币欺诈有关。研究结果证实,在乌克兰外汇监管转型过程中,货币现金周转合法化应是强制性的。实现这一目标需要在适度自由化的基础上放松外汇市场和银行业管制,警告该国经济不要出现信贷繁荣,改善金融中介的制度性规定,发展成熟的衍生品市场,使国家立法与世界最佳经验和国际监管、监督和报告标准相协调,持续监测公众对货币当局行动及其对企业和家庭福利和经济稳定的影响的看法。
量子擦除实验通过让延迟事件影响先前记录的、可能广泛分布的经典信息的状态,突破了量子世界与经典世界之间的界限。对于这种令人不安的仅向前因果关系违反的唯一重要限制是,向前依赖信息的分布不能越过过去事件的光锥边界,这一特征确保不会发生因果关系违反——不会重写任何其他人记录的历史。对这一难题的擦除解释需要重写过去记录和分布的信息,这本身就是对因果关系的违反。量子宿命论解释消除了因果重写问题。然而,量子宿命论需要从向前依赖事件的光锥之外详细协调输入,从而严重违反了防止此类事件因果关系违反的同一限制。另一种方法是调用量子擦除的薛定谔猫变体,其中光锥内任意复杂的经典事件都变得依赖于未来事件的量子。与所有薛定谔猫对量子力学的解释一样,这种量子擦除的变体通过丢弃局部经典历史(例如猫身体的信息丰富状态)而违反了因果关系。擦除实验最直接的解释是遵循方程本身的引导,这些方程在纸面上的变换就好像它们的分量与普通的空间和时间限制无关,直到光速对它们施加的限制。将每个量子系统的光锥解释为非时间、非空间单位,其中经典时间和空间没有意义,这会导致多尺度、物质相关的时空定义,其中每个光锥都是一个单一的量子实体。在这样的宇宙中,时间和空间都不是预先存在的、与质量无关的连续体,而是大量不断相互作用和相互限制的量子实体光锥的共识。
计算思维能力是支持学生解决问题过程的重要能力之一。可以通过足够的LKPD来支持学生学习成果的成就。本研究旨在通过将计算思维整合到生物多样性材料中来开发学生工作表。这项开发研究是通过4D方法通过4个阶段进行的,包括定义,设计,开发和传播。数据收集是使用2个验证者的问卷工具进行的,这些验证者由语言专家,材料专家和教学专家组成,以及由3位教师和SMAN 3 DEPOK的10级学生和10级学生的可读性测试工具。这项研究的结果以LKPD的形式成功开发而成,验证者宣布有效,其材料专家得分的详细信息为2.99,语言专家平均得分为3.01。从实用性测试的结果中,发现产生的LKPD可以在学习过程中很好地使用,平均得分为3.58,标准非常实用。参与实践测试的老师和学生同意,LKPD能够在学习过程中增加学生的活动。
摘要取消文化现象已成为一个有争议的话题,因为它对言论自由和社会关系的影响。这种现象是社会问责制的一种手段,社会批评被认为违反公共规范或道德的个人。一方面,取消文化增强了集体价值,并为以前闻所未闻的群体提供了一个平台;但是,另一方面,它产生了负面影响,例如自我审查,在这种情况下,个人倾向于避免发出潜在有争议的意见,因为他们担心社会排斥。为了理解这种复杂的动态,本研究使用了一种定性方法,其中包括文献分析和案例研究方法,以探索人们在取消文化压力下表达观点时的心理和行为影响。结果表明,取消文化可以触发暴民的心态模式,这有可能损害个人的声誉并缩小讨论的空间,尤其是在有争议的问题上。此外,发现取消文化的反应因文化和教育背景而异,而媒体在加强这种现象的影响方面起着重要作用。这项研究预计将对取消文化如何影响当代社会的言论自由和社会互动提供更深入的了解。关键词:取消文化,言论自由,社会关系
统计物理学在多体问题中以微观量表的粒子本身的动力学与宏观集体行为之间提供了联系。这样做,对系统属性的分析是感兴趣的。这些属性可以被概念化为密度,因为它们与自由能W.R.T.的第一个衍生物相对应。相关领域或作为敏感性,与相关自由能的第二个衍生物相对应,这通常是在没有领域的情况下实现的。通常,这些功能是平稳的,但是在突然变化的情况下,系统内有相变[1]。本报告将通过首先分析水的相图,然后再分析简单的铁磁铁的相位图来解释相变的模糊表述,以了解相变的原理。随后,提供了相变的定义,而磁系统的相图则强调了Ehrenfest和Landau的分类。ehrenfest特别使用了自由能衍生物的不连续性的描述作为相变的定义,而Landau则描述了通过对称断裂的相变,从而允许订单参数的概念。专注于磁系统的ISING模型,相图说明了区分一阶和二阶转换的相变。此报告
注释简介。这篇文章致力于研究生持续教育的教师专业发展现象。由于神经生物学,心理学和教学的结局的增长,对大脑的神经生理过程,分析,理论理解和概括的新知识累积了新知识,这些知识可以成为形成新颖专业发展概念的Dagogues专业发展概念的基础。目的。从神经统治学的角度来识别和考虑决定教师专业发展现象的关键特征,并积极地组织了对这一过程的支持,包括在高级培训过程中。方法。分析由国际和俄罗斯数据库索引的科学资料,并深入搜索了半个多世纪;教学预测和建模。结果。In the process of analyzing the phenomenon of professional development of the teacher from the standpoint of Andragogika, as well as taking into account neurophysiological characteristics, the properties significant for accompanying the postgraduate formation of the Dagogs (neuroplasticity, cognitive flexibility, memory, critical thinking, emotions, speech function), and the neurodidactic nature of each of them was given. 科学新颖性。 提议考虑到教师高级培训方向的大脑功能的特征可能是建立教师专业发展支持的概念基础的基础。 实践意义。In the process of analyzing the phenomenon of professional development of the teacher from the standpoint of Andragogika, as well as taking into account neurophysiological characteristics, the properties significant for accompanying the postgraduate formation of the Dagogs (neuroplasticity, cognitive flexibility, memory, critical thinking, emotions, speech function), and the neurodidactic nature of each of them was given.科学新颖性。提议考虑到教师高级培训方向的大脑功能的特征可能是建立教师专业发展支持的概念基础的基础。实践意义。从神经统治学的角度来看,基于对教师专业发展现象的理论规定的概括,给出了方法论上的建议,并提高了教师的亲密和教学学历的领域
如果用于评估学生的评估和其他评价材料不符合以下情况,则是一种不恰当的认定:• 以学生的母语或其他交流方式提供和管理,并且以最有可能准确反映学生在学业、发展和功能方面所了解和能够做什么的形式提供和管理;• 由经过培训和知识渊博的人员按照开发此类评估的人员提供的指示进行管理;并且• 在选择和管理时不带有种族或文化歧视。
来自Millepora属的氢地体(门cnidaria,类Hydrozoa)是在热带地区浅水中发现的显着生物。这些被认为是世界上第二礁建筑商(Rojas-Molina等,2012),是海洋生态系统的重要组成部分,并为许多依赖珊瑚礁依赖的社区提供栖息地(Lewis,2006)。Millepora属包括在真正的石质珊瑚组中未分类的钙质型水虫(Radwan和Aboul-Dahab,2004年)。milleporids通常被称为“珊瑚”,因为它们能够通过毒素的分泌在人类上皮组织中造成疼痛的伤口(Radwan,2002),这些(Radwan,2002)存储在nematocysts中(Shiomi等,1989; David et al。,2008)。millepora compranata是墨西哥加勒比海中美洲礁系统的普通居民(Ibarra-Alvarado等,2007)。这种有机体居住在浅水和礁峰(Stromgren,1976)中,形成了由多个克隆组成的板状菌落(Lewis,1991)。像许多硬化珊瑚和其他cnidarians一样,M。complanata生活在共生的共生中,伴有共生性共生科(通常称为Zooxanthellae)(Davy等,2012)。恐龙叶片居住在共生体中,它们是吞噬剂胃皮细胞中的吞噬体液泡(Lehnert等,2014)。共生科藻类为宿主提供光合固定的碳,作为交换,Cnidarians为共生体提供了氮化合物(Sproles等,2018)。然而,氢化 - 甲状腺科共生的共生知之甚少。在宿主组织中,珊瑚相关的共生体可能达到每平方厘米数百万的人口密度,而霍洛比昂可能包含一个以上的共生科(Lajeunesse,2002年)。多样的研究分析了石质珊瑚(Anthozoa级)和它们的共生体之间的共生关系(Furla等,2005; Davy等,2012;Gusmão等,2020; Tivey等,2020; 2020; Xiang et al。,2020)。对建造岩岩和共生性藻类之间的相互关系的研究在“ OMICS时代”(Meyer and Weis,2012; Bi et et al。,2019; Simona,2019; Simona,2019)and a ememone aemone exaiptasia diaphana,曾经是Aiptasia pallida pallide to coperiand to copieriand to capeistion the to caperiand to cocyber, Lehnert等人,2012年; Tortorelli等,2020)。在芳烃中cnidarian-Algae缔合的基因表达分析,证明了与氧化应激,凋亡,细胞增殖,细胞粘附和脂质代谢相关的宿主基因表达的复杂调节(Rodriguez-Lanetty等,2006)。
摘要 本文是对一篇论文“解决‘难题’:意识是磁场的固有属性”的回复。有人认为这篇论文本质上是正确的,因为它明确指出磁铁矿晶体(生物磁性纳米粒子 BMNPs)是大脑磁现象的来源,并明确地将这一理论建立在麦克斯韦电磁方程的基础上。然而,这篇论文未能得出意识是由电子产生的、大脑是一种电子设备、所有生物的大脑都是相连的电子设备这样的逻辑结论。在回复的论文中,对大脑中电磁过程的描述(特别是磁通量和电通量的相互作用)显得含糊不清,不充分。此外,该论文声称已经解决了生活中的一些“大问题”,例如“心身”二元论和唯我论,这些问题在逻辑上和哲学上似乎无效,而薛定谔的著名问题“生命是什么?”和哥德尔定理需要在任何旨在解决“难题”的论文中得到解决。