分子生物学是生物如何在分子层进行工作的科学,它率先在我们对人类疾病的理解中迈出了近期革命,并导致了基于生物技术的主要新产业的诞生。CU分子生物学计划的目标很简单:为学生提供生物学最前沿的职业。教师致力于为学生提供使用最先进的技术进行最高质量研究所需的培训。这里的教学理念是为了灌输理论知识和实践经验,使我们的学生能够确定科学中的重要问题,设计解决这些问题并进行认真评估结果的实验。特别强调学习有效地将研究结果与他人传达。该计划的先前毕业生现在正在从事学术,医学和生物技术行业职位。
随着“新基建”建设,信息技术快速迭代更新,人工智能技术在工程项目管理中的应用将更加多样化,大大提升了工程项目管理的质量和效率。人工智能技术是融合人工智能理论知识与计算机技术的一种新技术体系。当今,在科技飞速发展的背景下,人工智能技术的发展壮大得到了社会的普遍关注,成为推动社会经济发展、提高人民生活水平的重要支撑力量,具有较为广阔的发展前景。在工程管理中,人工智能技术的采用增多,对促进管理的有序进行,减少管理负面因素的负面影响,发挥着积极作用[1,2]。随着人工智能技术在计算机领域的深入研究及其社会影响,如何将人工智能技术与工程项目有效结合
目标群体: 寻求获得飞机维修执照的人员:无执照、无认证的航空机械师和电工 内容: 本课程涵盖与 EASA 第 66 部分附录 1 中定义的知识水平相符的相关类别的要素。培训包括: > 通用航空知识 > 系统描述和操作 > 主要系统组件 > 维护实践 培训不包括: > 实践要素 先决条件: 参与者应具有机械、电气或电子背景和/或经验。目标: 完成课程后,参与者将根据 EASA 第 66 部分附录 1 中定义的模块化和知识水平指标掌握该主题的理论知识。一般: 每个模块都将进行闭卷考试。考试及格分数为 75%。成功完成课程每个模块的考试后,参与者将获得 PART-147 证书。
八十多年来,德里理工大学 (DTU) 在提供优质教育和促进研究与创业方面有着辉煌的历史。德里工程学院 (DCE)(最初名为德里理工学院)成立于 1941 年,在工程与技术教育、研究和创新方面有着 83 年的卓越传统,旨在满足印度工业对训练有素、具有实践经验和扎实理论知识的技术人才的需求。德里政府根据 2009 年第 6 号法案将 DCE 改组为德里理工大学。DTU 拥有占地 164 英亩的郁郁葱葱的校园,位于印度德里 42 罗希尼 17 区附近的 Bawana 路。该大学拥有所需的自主权,可以不断发展壮大,成为世界一流的理工大学。
“物联网通信系统”课程旨在提供与大规模机器类型通信 (mMTC) 相关的理论知识和实践经验。数据传输可以通过有线或无线通信技术在与工业物联网 (IIoT) 和工业 4.0 相关的拟议通信场景中进行。学生将获得与人与人 (H2H) 和机器与机器 (M2M) 通信之间的主要差异相关的信息。实践练习的主要目标是使用在许可和免许可频段工作的低功耗广域 (LPWA) 技术(即窄带物联网 (NB-IoT)、LTE Cat-M、LoRaWAN 和 Sigfox)测试数据传输。此外,还将考虑系统架构 (ARM、MIPS) 和电池消耗。学生将使用构建的多无线接入技术 (Multi-RAT) 开发板进行实践练习。
通过我们的动态研讨会深入研究AI的未来,旨在弥合理论知识和现实世界应用之间的差距,尤其是为各种不同角色量身定制的遗传辅导员。参与了互动学习的经验,该体验通过动手练习和迷人的演示将2023年的2023年后期AI全体会议带入生活。无论您是想增强自己的技能还是探索新领土,我们的“选择您自己的[AI] Dventure”方法都会为那些希望探索AI不同应用的人提供可定制的学习体验。准备离开具有可行的见解和实践技能,使您有能力将开放式AI解决方案整合到您的GC实践中,无论是学术界,教育,诊所,研究,行业,业务还是任何其他角色。
从7月2日至2024年7月12日的培训计划,重点介绍了制作竹瓶的工艺。该计划旨在为参与者提供生产高质量竹瓶所需的理论知识和实用技能。10名参与者参加了该计划。此外,作为Pradhan Mantri Viswakarma Yojana(PMVKY)的一部分,从7月8日至2024年7月16日进行了为期7天的培训计划,以使参与者获得木匠贸易所需的技能和知识。该计划的量身定制,以提供理论见解和实践实践经验的融合,为候选人准备在木工领域脱颖而出。19个参与者参加了该计划。•花蜜成功完成了第一批RPC(远程飞行员证书)课程
该分支学科将理论知识与实验学习完美结合,涉及电力系统、电机、可再生能源、控制和电力电子等领域。 由 DST、MHRD 和行业校友资助的研究和咨询项目,被安排在享有盛誉的跨国公司,并在 IIT、IISc、ISB、IISER、DRDO 等机构从事研究工作。校友创业公司:EduRev、Engineers Hub 等 设计创新中心和 UGC-SAP 下设的众多最先进的研究实验室,用于能源、电力电子和有源噪声控制等研究。 在 SCI 和 Web of Science 期刊上发表了 100 多篇研究论文。 100% 的教师都是博士,拥有超过 15 年的教学和行业经验 为 ME 学生提供校园实习机会 按照 AICTE 规范为 PG 学生提供 GATE 奖学金。
摘要。提高组织员工的意识归结为网络演习。它们既可以针对单个员工,也可以针对一般专家。这主要在组织网络演习的四个阶段中实施。在第一阶段,定义目的、场景、执行结果评估系统,并建立场景建模环境。在第二阶段测试是否符合网络演习的目的。在第三阶段,正在开发网络安全场景。在第四阶段评估执行结果。这是由于分析方法与组织网络演习的相关性。在解决这个问题时,确定对这个概念没有统一的解释。首先,这种解释的模糊性与网络演习的方向有关。因此,组织这些演习的方法侧重于获得理论知识、实践技能和网络安全技能。首先,事件检测和预防方法是常见的。另一种常见方法是通过渗透测试评估网络安全。这些方法的应用可以概括并组织成游戏。