一些主要东方体系中的心理学思想:《薄伽梵歌》、佛教、苏菲派和整体瑜伽。印度的学院派心理学:独立前时期:独立后时期:1970 年代:转向解决社会问题:1980 年代:本土化:1990 年代:范式问题。学科认同危机;2000 年代:印度心理学在学术界的兴起。问题:殖民遭遇:后殖民主义与心理学:缺乏独特的学科认同。西方:希腊传统、中世纪和现代。结构主义、功能主义、精神分析。格式塔、行为主义、人本主义-存在主义、超个人主义、认知革命。多元文化主义。学院派心理学的四条创始路径——冯特、弗洛伊德、詹姆斯、狄尔泰。问题:由于严格遵守实验分析范式(逻辑经验主义)而导致的心理学危机。印度对现代心理学的影响。知识范式的基本方面:本体论、认识论和方法论。西方心理学范式:实证主义、后实证主义、批判性视角、社会建构主义、存在主义现象学和合作探究。范式之争。重要的印度心理学知识范式:瑜伽、《薄伽梵歌》、佛教、苏菲主义和整体瑜伽。科学与灵性(无明与有明)。自我认知在印度心理学中的首要地位。
专业核心课程 (IPCC):指专业核心课程理论与同一课程的实践相结合。IPCC 学分可为 04,其教学与学习时间 (L : T : P) 可视为 (3 : 0 : 2) 或 (2 : 2 : 2)。IPCC 的理论部分应由 CIE 和 SEE 评估。实践部分应仅由 CIE(无 SEE)评估。但是,IPCC 实践部分的问题应包含在 SEE 试卷中。有关更多详细信息,请参阅 2022-23 年工程/技术学士学位 (BE/B.Tech.) 管理条例。国家服务计划/体育/瑜伽:所有学生必须在第三学期的第一周向相关课程协调员注册国家服务计划 (NSS)、体育 (PE)(运动和田径) 和瑜伽 (YOG) 中的任何一门课程。活动应在第三学期至第六学期(共 4 个学期)之间进行。成功完成注册课程并获得必要的 CIE 分数是获得学位的必要条件。学院应适当安排活动,并在为 NSS、PE 和瑜伽活动准备的日历中反映这些活动。这些课程不计入垂直进步以及 SGPA 和 CGPA 的计算,但完成课程是获得学位的必要条件。
摘要。人类的姿势估计是不断观察一个人的动作和运动以跟踪和监视一个人或物体活动的过程。人类姿势估计通常是通过限制描述一个人姿势的关键点来完成的。一个指导练习框架,使人们能够在没有私人教练的帮助的情况下远程准确地进行远程准确的人类识别来学习和运动等活动。这项工作提出了一个框架,以检测和认识到各种瑜伽和锻炼姿势,以帮助个人正确实践。流行的Blaze Pose模型从学生端提取了关键点,并将其与讲师的姿势进行比较。提取的关键点被馈送到人姿势并置模型(HPJT),以将学生姿势与讲师进行比较。该模型将通过比较提取的关键点来评估姿势的正确性,并在需要进行任何校正时向学生提供反馈。提出的模型经过40+瑜伽和运动姿势训练,并通过地图评估了模型的性能,该模型的精度为99.04%。结果证明,任何人都可以实时使用拟议的框架来练习锻炼,瑜伽,舞蹈等。在没有精确和准确性的物理讲师的帮助下,在他们的位置,导致健康的生活。
1. 完成第 18 章杂项(词汇) 2. 修改第 18 章瑜伽的生活方式和诗歌 - 获胜者 3. 完成公平笔记本中的以下工作表(将共享
https://www.bdu.ac.in/research/february-2025-入口/syllabi/phosisophy.pdf 6体育/瑜伽mped-syllabus-2021-22.pdf 7社会工作Microsoft Word-M.S.W.社会工作8社会学MA-Sociology-5年综合 - 2022-2023.pdf 9女性研究MA Gender-studies-2021-2022.pdf
年轻放学课程(YASP)星期一和星期三主席Mat Yoga在3:00 pm-4:00 pm探索您的力量地点:John S. Delaware Ctr。讲师:罗斯·托尔伯特·星期一(Rose Tolbert)星期一2月10日至3月10日,青年瑜伽是初学者的温柔流程。年轻人学会将呼吸与每个姿势的动作联系起来。瑜伽姿势的顺序具有许多源于身体运动的身体,社会和情感上的优势。此课程有助于提高平衡,姿势,敏捷性,灵活性以及改善的力量和集中度,他们将能够练习诸如聆听,按照说明,放松和深呼吸技术等沟通技巧。同时还学习发展社交技能,与他人建立联系,发展自尊和自我调节。
