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World File Search System生计
古生态学在马达加斯加核对生物多样性保护，生计和碳存储中的作用
目前，马达加斯加有80％是无树的草原。在大约0.5 - 1 KA引入牧民之前，请识别失落的稀树草原林地和草原，森林和荒地（Hixon等人，2021年），该岛上的保护/修复岛上的保护/修复。Gillson等。（2023;以后的G2023）警告说，“所有稀树草原和荒地作为退化的森林在生态上都是不准确的”二进制分类，这使“森林 - 草地之间的虚假二分法”和“脱离了Heathlands and Scartion and Savannans and Savannas。”我们同意，很惊讶地看到我们归因于我们（Joseph and Seymour，2020，2021;此后的J＆S20,21），此后两年，我们揭穿了Madagascar的中部高地（MCH）的“ Forest-Grassland” Dichotomies。我们得出结论：“这项跨学科的审查挑战了百年历史的极端观点……证据不支持（1）森林中有二次草原的森林MCH……也不支持（2）MCH，其特征是巨大的自然无天然草地……发现的结果支持了更林木，更繁华的ericoid-rich rich过去，与林地相处的草丛和林地相处，像林地一样， 在细尺度上，一个复杂的马赛克……似乎很可能，包括较小的无树草地”。 我们假设一个八份马赛克（不是两个），稀树草原> 30％，荒地比今天高10倍（Joseph et al。，2021）。 我们清楚地（1）反对和反对二分法，（2）从未发现“所有的稀树草原和荒地”被降解为森林。在细尺度上，一个复杂的马赛克……似乎很可能，包括较小的无树草地”。我们假设一个八份马赛克（不是两个），稀树草原> 30％，荒地比今天高10倍（Joseph et al。，2021）。我们清楚地（1）反对和反对二分法，（2）从未发现“所有的稀树草原和荒地”被降解为森林。
数字化游戏化学习与数学游戏应用对四年级学生计算能力的影响 刘濝濢 -Bei LIU a* , Alex W
运用数学游戏应用进行数字化游戏化学习对四年级学生计算能力的影响 刘濝濢 -Bei LIU a* , Alex Wing Cheung TSE b* 香港大学教育学院，香港 a* u3598295@connect.hku.hk; b* awctse@hku.hk 摘要：计算能力是小学数学学习中必不可少的素质，事实证明，通过游戏化应用进行学习可以提高学生的数学学习成绩，从而有利于发展他们的计算能力。计算能力是数学核心技能之一，可以通过不断的计算练习来提高。然而，目前关于在小学使用运用数学游戏应用进行数字化游戏化学习 (DGBL) 对发展学生计算能力的影响的研究还很少。因此，本项准实验研究共有78名学生参与，旨在评估通过iPad进行DGBL与数学游戏应用“口算英雄”对中国大陆一所主流学校四年级学生计算能力的可能影响。实验班将数学游戏应用融入为期四周的课堂活动中，实验组和对照组均采用标准化计算能力测试：Abilita diCalcoloz计算能力-记忆与训练第6-11组（Cornoldi等，2002）进行前测和后测。采用方差分析的数据分析结果显示，在数学课堂上使用iPad上的数学游戏应用学习时，学生的计算能力存在显著差异，四年级实验组（n=40）与对照组（n=38）的整体计算能力存在显著差异。换句话说，我们发现，在使用数学游戏应用进行计算练习后，学生更有可能获得更好的计算能力，尤其体现在计算速度更快、错误率更低方面。然而，在数值知识方面没有显著差异，使用这种数学游戏应用程序学习可能不会导致获得更多的数学知识。这项研究为小学数学教育者和教师提供了一个现实的视角来了解使用数学游戏应用程序学习的潜力：它可以成为提高四年级学生计算能力的有效工具。该项目的第二阶段是探索研究结果背后的原因，揭示使用数学游戏应用程序进行 DGBL 的可能因素，这些因素可能会促进计算能力的某些方面。提出了将 DGBL 融入小学数学课堂的进一步建议。关键词：基于数字游戏的学习、计算能力、数学游戏 1。引言：学生的计算能力是指理解数字之间规律和相对量，并以更灵活的方式进行数字运算（加、减、乘、除）的能力（Feigenson 等，2004；Tall 和 Dehaene，1998）。计算能力对于小学阶段的数学成绩至关重要（Cowan 等，2011）。与不同领先国家的小学数学课程类似，根据中国大陆最新的课程标准，四年级学生必须掌握四种运算（加、减、乘、除），并且需要不断练习计算能力以找到更简单的解决方案（中华人民共和国教育部，2022）。学生的表现和
韧性生计：太阳能安全网的作用
A. Terzopoulou，X。Wang，X.-Z.博士 Chen，B。J. Nelson教授，S。Pané机器人与智能系统研究所教授，Eth Zurich Tannenstrasse 3，CH-8092，CH-8092，瑞士Zurich，瑞士电子邮件：Chenxian@ethz.ch C. Pujante Bioengineering, Eth Zurich Tannenstrasse 3, CH-8092 Zurich, Switzerland e-mail: josep.puigmarti@chem.ethz.ch M. palacios-corella institute de ciencia molecular, universidad de Valencia, cadedradic Jose Beltran 2, paternal, 46980, Spain Dr. J. J. Herrero-Martin Alba Synchrotron Light源，E-08290，Cerdanyola delVallès，巴塞罗那，西班牙X.-H. QIN生物力学研究所，Eth Zurich Leopold-Ruzick-Weg 4，8093Zürich，瑞士教授Jordi Sort DepartomentDeFísica，University defísica，University de Barcelona，E-08193 Cerdanyola del valles，西班牙语A. Terzopoulou，X。Wang，X.-Z.博士Chen，B。J. Nelson教授，S。Pané机器人与智能系统研究所教授，Eth Zurich Tannenstrasse 3，CH-8092，CH-8092，瑞士Zurich，瑞士电子邮件：Chenxian@ethz.ch C. Pujante Bioengineering, Eth Zurich Tannenstrasse 3, CH-8092 Zurich, Switzerland e-mail: josep.puigmarti@chem.ethz.ch M. palacios-corella institute de ciencia molecular, universidad de Valencia, cadedradic Jose Beltran 2, paternal, 46980, Spain Dr. J. J. Herrero-Martin Alba Synchrotron Light源，E-08290，Cerdanyola delVallès，巴塞罗那，西班牙X.-H. QIN生物力学研究所，Eth Zurich Leopold-Ruzick-Weg 4，8093Zürich，瑞士教授Jordi Sort DepartomentDeFísica，University defísica，University de Barcelona，E-08193 Cerdanyola del valles，西班牙语Chen，B。J. Nelson教授，S。Pané机器人与智能系统研究所教授，Eth Zurich Tannenstrasse 3，CH-8092，CH-8092，瑞士Zurich，瑞士电子邮件：Chenxian@ethz.ch C. Pujante Bioengineering, Eth Zurich Tannenstrasse 3, CH-8092 Zurich, Switzerland e-mail: josep.puigmarti@chem.ethz.ch M. palacios-corella institute de ciencia molecular, universidad de Valencia, cadedradic Jose Beltran 2, paternal, 46980, Spain Dr. J. J. Herrero-Martin Alba Synchrotron Light源，E-08290，Cerdanyola delVallès，巴塞罗那，西班牙X.-H. QIN生物力学研究所，Eth Zurich Leopold-Ruzick-Weg 4，8093Zürich，瑞士教授Jordi Sort DepartomentDeFísica，University defísica，University de Barcelona，E-08193 Cerdanyola del valles，西班牙语
开创了嵌入式研究翻译方法的使用，以增加小农户的收入和生计
虽然参与性的研发得到广泛赞誉，但有效的明确程序可以确保最终用户参与仍然是圣杯。我们的研究提出了一种简单的参与方法，该方法是通过Laser Pulse开发的嵌入式研究翻译（ERT），并证明了其在乌干达西尼罗河地区的小型持有人蔬菜养殖社区中的应用。ERT涉及将研究结果直接集成到特定情况下的实际应用或解决方案中。它强调研究人员和利益相关者之间的合作，确保发现与现实世界中的相关，可行并有效地应用。它建立在四个支柱上：（i）研究人员与利益相关者之间的伙伴关系（ii）参与产生相关研究（III）产品的过程，以及（iv）对发现的传播。基于这些支柱及其基本原则，建议进行实施过程，从启动阶段开始，研究人员积极涉及各种各样的合作伙伴和利益相关者。这是一个设计阶段，其特征是参与性讨论，协作决策和计划。这些步骤指导实施阶段，在此期间，合作伙伴仍在积极参与研究。最后，伙伴关系共同传播了这些发现，以最大程度地发挥影响力和吸收。接下来是第二阶段（CO验证），其中利益相关者通过FGD和反馈会议验证信息。在我们的研究中，我们使用五阶段的程序将方法调整为乌干达语境：在第一阶段（了解环境），研究人员迅速获得了有关目标种植系统的相关方面以及通过文献审查和定量基线调查的广泛干预领域的尽可能多的信息。在第三阶段（干预措施的优先领域共选择），研究人员和利益相关者共同选择了目标作物以及要解决的特定约束。第四阶段是共同发展，涉及潜在技术的共同体和共同测试。最后阶段（传播）包括通过合作伙伴关系和其他传播渠道来扩展共同开发的技术。
富布赖特外国学生计划
示例：我在美国对管理学位的追求将增强我在祖国推动积极变革的能力。目前，我的国家在医疗保健管理方面面临挑战。我们需要有效的管理，以确保有效分配资源，并且我们的医疗保健系统将用于长期增长。随着时间的流逝，我们的医疗保健系统的当前状态将成为一个日益严重的安全危害，从而影响公众福祉和国家发展。缺乏受过训练的专业人员的管理专业人员，这限制了我们实施解决方案并适应迅速变化的条件的能力。在医疗保健等关键部门缺乏熟练的领导力，阻碍了我们的进步，并加剧了我们面临的挑战。通过研究美国的管理，我将提高业务模型中战略规划，组织领导，资源管理和创新的技能。
富布赖特外国学生计划
示例：我在美国对管理学位的追求将增强我在祖国推动积极变革的能力。目前，我的国家在医疗保健管理方面面临挑战。我们需要有效的管理，以确保有效分配资源，并且我们的医疗保健系统将用于长期增长。随着时间的流逝，我们的医疗保健系统的当前状态将成为一个日益严重的安全危害，从而影响公众福祉和国家发展。缺乏受过训练的专业人员的管理专业人员，这限制了我们实施解决方案并适应迅速变化的条件的能力。在医疗保健等关键部门缺乏熟练的领导力，阻碍了我们的进步，并加剧了我们面临的挑战。通过研究美国的管理，我将提高业务模型中战略规划，组织领导，资源管理和创新的技能。
小学生计算思维的出版趋势：书目评论
这项研究调查了过去十年中小学的计算思维研究（CT）研究趋势，引文趋势，关键字分布和新颖性。它对2015年至2024年之间发表的英语文章和会议记录进行了文献计量分析。数据源包括学术数据库，并根据定义的包含标准进行了文章选择。文献计量技术（例如共同引文分析和关键字共同发生）被利用来探索趋势和模式。基础教育中CT的出版物数量有了显着增加，尤其是在2021年和2023年。引用分析揭示了各种研究的重点，集群突出了特定主题的越来越重要。将游戏作为教学CT的工具的集成是一个显着的趋势，研究强调游戏设计，有效性评估和课程应用。关键字分布反映了基本环境中教学CT的多种方法和方法。这些发现强调了对CT研究对初等教育的兴趣日益增长的兴趣及其不断发展的关注创新策略，尤其是教育游戏。未来的轨迹暗示了该领域的持续探索，对课程设计和教师培训有影响。本研究提供了有关小学CT研究趋势的全面概述，为教育者，政策制定者和研究人员提供了见解。需要进一步的工作来通过包括游戏（游戏）提高初等教育的创新方法来探索CT的实际整合。
ALS加拿大 - 大脑加拿大培训生计划2025
加拿大ALS协会正在努力改变患有肌萎缩性侧索硬化症的含义，这是一种不屈不挠且目前急性的疾病。由加拿大ALS社区扎根并告知，我们通过投资于高质量的研究对改变生命的治疗的紧迫需求，通过投资将促进科学发现和引人入胜的行业，支持提高的临床能力并提倡公平，负担得起，负担得起的，及时及时获得可靠的治疗疗法。应对对当前和可信的ALS知识，意识和教育的巨大需求，我们赋予了受ALS影响的加拿大人的能力，以导航ALS的当前现实，向消费者告知ALS信息的消费者，并提倡有效地进行变革。在安大略省，我们提供直接的社区服务，以帮助人们浏览ALS。成立于1977年，是一家注册慈善机构，其工作由慷慨的捐助者提供支持，他们分享了我们对无ALS的世界的愿景。www.als.ca
GSR研究官研究生计划
申请人有责任在其申请中清楚地证明这些标准。请确保您指出与涵盖社会研究方法培训的相关模块相关的信用次数。请确保您在申请表上标有“其他问题1”的部分中包含您的学位 /经验的全面详细信息。我们收到了该计划的大量申请，因此请确保您清晰明确地概述相关模块以供考虑。