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托尔库迪 – 生计倡议
• 部落的可持续生计发展：“Tholkudinar Velanmai Melanmai Thittam (Ainthinai)”专注于泰米尔纳德邦的集群级发展，通过指定的非政府组织和政府机构，促进农业、园艺、畜牧业、水产养殖、传统艺术和小林产品等不同领域的个人和团体企业的发展。
西部国家公共卫生计划咨询草案...
© 西澳大利亚州卫生部 (2025) 根据 1968 年《版权法》（澳大利亚联邦）的规定，西澳大利亚州卫生部制作的本材料的版权属于西澳大利亚州。除个人、学术、研究或非商业用途的合理使用外，未经西澳大利亚州卫生部首席卫生官办公室书面许可，不得复制任何部分。西澳大利亚州卫生部没有义务授予此许可。复制或引用此来源的材料时，请注明西澳大利亚州卫生部。 免责声明 本材料中的所有信息和内容均由西澳大利亚州卫生部真诚提供，并且基于在开发时被认为可靠和准确的来源。西澳大利亚州、西澳大利亚州卫生部及其各自的官员、雇员和代理人对本材料或因使用本材料而产生的任何后果不承担任何法律责任。 对国家和人民的承认 西澳大利亚卫生部承认西澳大利亚许多传统土地和语言群体的土著人民。它承认过去和现在的土著长者的智慧，并向当今的土著社区致敬。 术语说明 在西澳大利亚州，使用“土著”一词优先于“土著和托雷斯海峡岛民”，以承认土著人是西澳大利亚州的原住民。在国家背景下可以提到“土著和托雷斯海峡岛民”，在国际背景下可以提到“土著”。这并非对我们托雷斯海峡岛民同事和社区不敬。当“土著和托雷斯海峡岛民”和“土著”这两个术语作为现有正式标题的一部分或直接引用时，它们将保留在本文档中。 致谢 卫生部要感谢为 2025-2030 年州公共卫生计划的制定贡献时间和专业知识的个人和组织。 咨询反馈 请通过 (CITIZENSPACE PORTAL) 发送对此咨询草案的反馈。
可持续生计的系统多元化
印度东北地区（NER）跨越约26.3 mha。 该地区的景观融合了约18.37 MHA的丘陵地形和7.84 MHA的平原。 东北地区（NER）的独特地理展示了各种海拔区域：低空区域占该地区的56％，中高度区域占33％，高海拔地区占其余部分。 雨养农业主要集中在稻米单批次上，覆盖了80％的耕地。 大约有84％的土壤是酸性的，在可用的磷和锌中含量低，但在可用的氮和钾肥中高到中等，使农业生产力更加复杂。 地表水是该地区灌溉的主要来源，导致较低的水效率。 该地区的农业大部分是雨天，在哈里夫季节，许多地区每年通常只经历一个种植周期。 结果，裁剪强度低约131.4％，主要是由于单杂产和生存耕作。 因此，系统多元化为解决这些挑战提供了一种潜在的解决方案，通过减少依赖单批次，增强生态弹性，促进更高的收入并提高该地区的粮食安全。 引入高价值农作物可以提高生产力，而采用诸如作物之类的传统实践印度东北地区（NER）跨越约26.3 mha。该地区的景观融合了约18.37 MHA的丘陵地形和7.84 MHA的平原。东北地区（NER）的独特地理展示了各种海拔区域：低空区域占该地区的56％，中高度区域占33％，高海拔地区占其余部分。雨养农业主要集中在稻米单批次上，覆盖了80％的耕地。大约有84％的土壤是酸性的，在可用的磷和锌中含量低，但在可用的氮和钾肥中高到中等，使农业生产力更加复杂。地表水是该地区灌溉的主要来源，导致较低的水效率。该地区的农业大部分是雨天，在哈里夫季节，许多地区每年通常只经历一个种植周期。结果，裁剪强度低约131.4％，主要是由于单杂产和生存耕作。因此，系统多元化为解决这些挑战提供了一种潜在的解决方案，通过减少依赖单批次，增强生态弹性，促进更高的收入并提高该地区的粮食安全。引入高价值农作物可以提高生产力，而采用诸如作物之类的传统实践
APT 青年专业人员和学生计划 (...
• Zipping Liu 先生 ，亚太电信组织 (APT) 副秘书长 • Stephanie Glanville 女士 ，澳大利亚基础设施、交通、区域发展、通信和艺术部高级政策官员 • Tony Hayes 先生 ，商业信息系统行业顾问委员会主席 • Paris Li 女士 ，毕马威技术顾问 • Mayus Nath 女士 ，O'Connor Marsden 副总监、经理 • Jessica Morgan 女士 ，昆士兰大学国际发展部全球发展项目协调员 • Allanah Grech 女士 ，澳大利亚计算机协会合作伙伴成功经理
工作准备研究生计划2025
工作就绪计划的目标是通过结构化培训和在职经验的混合体进行培训，以培训MSC毕业生，从而成为应用AI/数据科学家。这个新的创新计划旨在提供您需要过渡到AI/数据科学职业所需的培训，资源和联系。该计划专注于行业中使用的尖端数据科学和机器学习工具和实践。它是与雄心勃勃的爱尔兰中小企业合作运行的。候选人将由CeadarStaư进行监督，并将借调到会员公司的场所进行项目。
牙科卫生计划先决条件列表
多元文化MCS 105或CMST 203或Bus 103或Decun 117或GWS 284或同等的3-5个学分（多元文化理解/多样性需求人际关系BUS 104或BUS 105或BUS 105或同等的2-5个学分（在工作场所进行交流）（在工作场所进行交流）注意：该清单不能保证从其他设施的课程接受。如果您在其他机构上了课程，请审查课程对等指南或填写课程等效表格的审查。可以在www.shoreline.edu/dental
为低水分准备建立卫生计划 -
本指南旨在帮助低摩斯，即食（LMRTE）人类食品（“ You”）的制造商/处理器2符合21 CFR Part 117 3（第117部分）。必须根据第117部分的要求生产的制造/加工LMRTE食品的示例包括婴儿配方奶粉（PIF），花生酱，坚果奶酪，粉状饮料混合物，巧克力，粉状和糊状的巧克力和糊状食品和糊状食品，加工的树坚果，牛奶粉，奶油粉，奶油，奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油，奶油奶油和奶油奶油和奶油奶油，奶油奶油和饼干，奶油奶油和奶油奶油，奶油奶油，奶油奶油和奶油奶油，奶油酱。本指南还旨在帮助PIF的制造商/处理器遵守21 CFR第106 4部分（第106部分）。5本指南中的建议可以帮助LMRTE食品的制造商/处理器符合当前良好制造实践（CGMP），危害分析和基于风险的预防控制的要求，以确保为这些食物提供安全和卫生的食物供应。
学生计划T4EU周在圣艾蒂安（Saint Etienne）2025
本课程重点介绍了设计在推动成功创新项目中的关键作用。对设计潜力的深刻了解是有价值的专业资产，使参与者能够有效地促进设计过程，而无需进行广泛的设计培训。您什么时候应该参与项目？在哪个阶段？成本，优势和限制是什么？通过回答这些问题，您将学会成为设计的促进者，这是桥接设计从业人员和创新项目的关键角色。您将获得动员设计师工具，了解其方法并应用它们以创新产品或服务的附加值的能力。通过在线准备和密集的面对面周的结合，学生将深入了解设计思维，用户驱动的创新和协作实践。该课程将以现实世界中的案例研究达到顶峰，挑战参与者将其作为创新项目领导者的知识。
牙科卫生计划方向手册
哲学韦恩县社区学院区的牙科卫生计划提供了基于社会，行为和生物科学的教育。为了支持学院的使命，该计划继续开发和提供解决教学，学习和评估的课程。该计划强调建议，课程提供，教职员工培训以及学生成绩。该计划可以帮助学生发展临床技能，批判性思维技能并获得牙科卫生中的知识基础。牙齿卫生教育的主要重点是牙科疾病的一种预防方法。承诺教职员工，并遵守计划目标，促进了学生获得知识和负责任和有能力的牙科卫生学家的发展的积极方向。